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（1）中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个谦恭礼让的文明礼仪之邦。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。而文明，是衡量一个社会进步的重要标尺，也是一个人综合素质的反映。讲文明，是一种美德，更是一种责任。它系于小节，关系大众，体现在我们日常生活的一言一行中，只有每个人都自觉奉行生活文明的准则，整个社会的文明水准才会真正提高。讲文明，主要包括3个方面，1.礼貌用语2.乐于助人3.思想高尚。
所谓礼貌，就是人与人之间交往的时候，通过言谈举止体现出来的对他人的尊重，是一种良好的道德品质。一个有礼貌的人，不论是说话还是办事都会尊重他人，因此是很受人们欢迎和喜爱的。要学会讲礼貌，就得从学说文明用语开始。“你好”“谢谢”“对不起”“请原谅”等等，这些都是最基本的礼貌用语，我们在日常生活中都会经常用到。 所谓乐于助人，就是要多帮助一些自己能帮助且该帮助的人，帮助过的人多了，快乐也就多了，心情自然也就好了，这也就是帮助了别人，快乐了自己，就正如我们才刚学的课文《巨人和孩子》中写的一样，“爱心使人欢乐，自私使人痛苦”，一个有爱心，乐于助人的人必将快乐一生。
所谓思想高尚，就是要做到思想纯洁，讲诚信，不撒谎。讲诚信，最重要的就是说话算数，说到做到，也就是我们说的“言必行，行必果”，不说空话，不说大话。自己做不了的事，就不要轻易向别人许诺。古人说“轻诺必寡信”，随随便便向别人许诺的人一定是缺乏信用的人。当然，有时候，由于无法抗拒的客观原因导致诺言无法实现，你就应该向对方说明情况，并至歉意，以免给对方留下言而无信的印象。
除了这3点以外，我们还应该做到：团结同学，互帮互助；爱护花草树木、公共设施，不比吃穿，不浪费粮食；在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭等内容。
总之，我们要学会讲文明，应该做的还有许多许多，希望同学们人人都能做一个讲文明的好学生，争当一个文明的小市民！
（2）在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。” 作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。
同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范,是一个人的思想境界,学识水平,道德素质,文化修养,交际能力的外在表现。俄国著名教育学家乌申斯基说：“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象,而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象
文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让“形象礼仪常驻你我心中”，让我们“学好礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
明礼小报可以写些什么
衣冠整言语雅行为端小报写作方法如下：
1、这份小报的名称可以叫做“文明礼仪小报”，它的主题围绕着文明礼仪的重要性。文明礼仪不仅是我们日常生活中的基本规范，更是构建和谐社会的基石。通过这份小报，我们希望传达衣冠整、言语雅、行为端的重要性，并鼓励读者在日常生活中践行这些品质。
2、在小报的开头，我们可以引用一些关于文明礼仪的名言警句，例如“衣冠整，人之表也；言语雅，人之韵也；行为端，人之行也。”以此来引起读者的兴趣和共鸣。在小报的结尾部分，我们可以再次强调文明礼仪的重要性，并鼓励读者在日常生活中践行这些品质。
3、衣冠整，言语雅，行为端——这是我们每个人应该追求的品质，也是一份小报可以传达给读者的积极信息。整体的内容也是围绕着衣冠整，言语雅，行为端这三个方面来展开具体的描述。
衣冠整、言语雅、行为端具体解释
1、衣冠整——我们可以在这一部分介绍衣着打扮的重要性，以及如何在日常生活中保持整洁、得体的外表。例如，我们可以提醒读者注意个人卫生，穿着得体，不穿奇装异服等。此外，我们还可以介绍一些关于服装搭配和礼仪的知识，帮助读者提升自己的形象和气质。
2、言语雅——在这一部分中，我们可以探讨如何使用礼貌、温和的语言与人交往。通过引用一些礼貌用语和交际技巧，我们可以帮助读者学会更好地与人沟通，避免冲突和误解。同时，我们还可以强调倾听和尊重他人意见的重要性，这也是言语雅的重要体现。
3、行为端——这一部分将关注如何在日常生活中表现出正确的行为和态度。我们可以介绍一些关于公共场所的礼仪规范，例如在公共交通工具上主动给有需要的人让座、不随地乱扔垃圾等。此外，我们还可以强调尊重他人隐私和权利的重要性。
创城小报手抄报内容
明礼小报可以写些什么1、礼仪知识之窗创造文明和谐的社会生活，需要我们“知礼”、“明礼”、“习礼”进而“达礼”，既展现自我的修养，又体现对别人的尊重。.2、基本的礼仪原则： 一是敬人的原则； 二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非； 三是适度的原则，适度得体，掌握分寸； 四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。 .3、文明礼仪广告用语； 1）垃圾箱旁的一次轻轻抬手，十字路口的一次悄悄等候，拥挤车厢的一次甜甜微笑，无数的“一次”汇集成泉城一道亮丽的风景。——文明从点滴起步。 .2）“请”让我们学会礼貌，“你好”让我们学会关爱，“谢谢”让我们学会感恩，“对不起”让我们学会致歉，“再见”让我们共享美好明天。 .3）让一张张笑脸，成为XX（学校）的一张张名片。 .4）文明出行，让母亲少一分担忧；文明生活，让XX城市多一分可爱。.5）信科学，讲科学，用科学，心明眼亮；讲礼仪，讲文明，讲诚信，四通八达。 .4、文明礼仪故事；“程门立雪”：说的是宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的事。杨时、游酢二人，原先以程颢为师，程颢去世后，他们都已四十岁，而且已考上了进士，然而他们还要去找程颐继续求学。初次到嵩阳书院登门拜见程颐的那天，正遇上 程老先生闭目养神，坐着假睡，外面又下起了雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊，啊！他们两位还在这儿没走？”这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。后来人们常用“程门立雪”的成语表示求学者尊敬师长和求学心诚意坚。 .5、文明礼仪名人名言；1、不学礼，无以立。 （论语） 2、人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。 （荀子） 3、礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰，使它们对他具有效用，去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感。（洛克） 4、国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身正，心尚礼则心泰。——我国明代著名思想家颜元
想要拥有一个文明城市，必须要我们每个人都参与其中，从个人做起，从小事做起，为创建文明城市作出自己的一份贡献。作为我们小学生，为创建文明城市我们能做的事情特别多，我认为我们可以从这几点着手。
第一，不乱扔垃圾。随地吐痰既是一种特别不好，也是一种令人厌恶的的习惯。乱扔垃圾不仅有损城市形象，也会给别人带来不便。我们总不希望干净的街道上躺着一片垃圾吧?我们总不希望一起风垃圾满天飞吧?我们更不想看到垃圾包围着我们吧?那就让我们从保护环境，不乱丢垃圾做起吧!
第二，保护花草树木，不乱采摘花草。我们要做到不破坏生态环境和自然界的生态规律，不采摘花草，不要将花园里的花草采回家去养。如果我们拔掉了一颗小草或摘走了一朵花，你就等于结束了一个生命，破坏了一处美丽的风景，损坏了人类的一个安全屏障。树可以美化环境，还可以防止沙尘暴侵害人类，花朵可以让城市变得更加漂亮，美丽，温馨。我们应该植树栽花，护树护花，为我们城市的创建画上精美的一笔。
第三，讲文明，有礼貌，做文明小学生。作为我们小学生，要讲文明语言，不骂人，不说脏话，不和同学打架;要注意个人卫生，勤洗衣服勤洗澡，不随地吐痰;要有礼貌，见到老师和同学要问好，和同学们友好和谐相处。做一个老师喜欢，同学们欢迎，爸妈引以为豪的文明小学生。
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