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《高级语言程序设计》课程设计 实验报告
题目：贪吃蛇
专业：计算机
班级： 软件
姓名：
成绩：
指导教师：
完成日期：2008年09月23日
一、目的
1． 进一步掌握和利用C语言进行程设计的能力；
2、 进一步理解和运用结构化程设计的思想和方法；
3、 初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法；
4、 学会调试一个较长程序的基本方法；
5、 学会利用流程图或N-S图表示算法；
6、 掌握书写程设计开发文档的能力（书写课程设计报告）；
二、内容与设计思想。
（1）．系统功能与分析（填写你所设计的菜单及流程图）。
功能:进行贪食蛇游戏
分析:定义键盘方向键操作,随机数发生器产生食物,并分别利用函数判断贪食蛇的长度及游戏是否成功等.
并能够输入游戏成绩.
（2）.数据结构
struct Food
{
int x;/*食物的横坐标*/
int y;/*食物的纵坐标*/
int yes;/*判断是否要出现食物的变量*/
}food;/*食物的结构体*/
struct Snake
}
int x[N];
int y[N];
int node;/*蛇的节数*/
int direction;/*蛇移动方向*/
int life;/* 蛇的生命,0活着,1死亡*/
}snake;
（3）.模块设计
根据功能需要：
源文件 :#include <stdio.h>
#include <graphics.h>
#include <stdlib.h>
#include <dos.h>
函数名 功能
void main() 游戏主程序
void Init(void); 图形驱动
void Close(void); 图形结束
void DrawK(void); 开始画面
void GameOver(void); 结束游戏
void GamePlay(void); 玩游戏具体过程
void PrScore(void); 输出成绩
（3）总体设计思想：
利用图形驱动,制作美观的游戏界面.
通过随机函数产生随机数,控制游戏过程食物的出现.
定义键盘操作,控制游戏过程蛇的移动方向.
画出边界,并判断游戏是否结束.
统计游戏过程蛇吃的食物数量,计算并输出游戏成绩.
（4）调试过程: 测试数据及结果，出现了哪些问题，如何修改的
这里,你就写一下你平时出错的地方,与如何修改的.这里我也不好帮你写.
（5）程序有待改进的地方及本次实习的收获和建议
收获:加深认识了程序编译过程的中团队合作的重要性.
提高了自己的编程能力
（7）源程序清单（主要代码）
清单只要将上面的程序全部粘帖就可以了.
通过这次实训，增加了我学习软件技术的兴趣，虽然还不明确软件技术包含的具体内容，但从C语言这门课程开始，已发现程序设计的乐趣，在学习C语言的过程中也学到了许多计算机应用基础知识，对计算机的机体也有了一个大体的了解。
这次实训是老师给了范例程序，经过自己的改写，实现要求。先做简单的输出，一步步的再做其它图案，在实际操作过程中犯的一些错误还会有意外的收获，感觉实训很有意思。在具体操作中对这学期所学的C语言的理论知识得到巩固，达到实训的基本目的，也发现自己的不足之出，在以后的上机中应更加注意，同时体会到C语言具有的语句简洁，使用灵活，执行效率高等特点。发现上机实训的重要作用，特别是对数组和循环有了深刻的理解。
通过实际操作，学会C语言程序编程的基本步骤、基本方法，开发了自己的逻辑思维能力，培养了分析问题、解决问题的能力。深刻体会到“没有做不到的，只有想不到的”，“团结就是力量”，“实践是检验真理的标准”，“不耻下问”……的寓意。
计时在此希望以后应多进行这样的实训，加长设间，培养学生独立思考问题的能力，提高实际操作水平。
八、参考资料:《C语言程序设计教程》
参考资料：
《C语言程序设计教程》1．总结通过本次的C++课程设计，让我学会了把书本上的知识应用到了实际中来。虽然在这几周中有过挫折和坎坷，有的问题一直到了最后才被解决，但是我认为这未必就不是好事，这样能锻炼我的意志，磨练我的耐心，失败是成功之母，这话一点都没错，没有失败就没有成功。
让我没有失去信心的是关怀我们的老师，当我们有了问题和疑问，老师就很耐心的给予讲解，让我们有了一个良好的学习氛围。
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