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已经在医学的道路上摸爬滚打十余年，最初入这个坑，是有心理准备的，也是完成自己的理想，所以所谓的辛苦就打折了。同题主一样，高中时期有当医生的意愿，也有简单的去了解医学生医生的生活，被告知非常辛苦，但我当时天真啊，满腔热血的大好青年呢，认为那么多人能受得了这个辛苦，我为啥不能，自认为自己还是能吃苦的，加上老爸的鼎力支持，入坑。一入医门深似海，从此假期是路人。我所就读的医学院是某211，宿舍六人，大学之前都是比较勤奋的乖乖女，加上临床医学课业较多，双休日我们会拨出一天来自习，有时候是被老师安排做实验——最先开始是高中学习惯性使然，后来成了习惯觉得也还好，要记的知识点多，不花点时间会挂科啊。犹记大一大二系统解剖课和局部解剖课，因为解剖实验室和无语体师有限，要承担两个年级数个班的教学，我在的组安排在周六上午和周三晚上，经常做完实验洗洗睡，或者直接去食堂打饭。当你真正是以学习的姿态科学的角度去看待解剖的时候，你不会害怕，也不会影响吃肉的哈哈哈，就是福尔马林的气味太刺激了。去看高中同学，学其他专业，觉得他们闲的蛋疼。我们一周五天都是课，最多一天八节课，上午下午各四节，平均一周三十节，不包括选修。实验课也多，不过外行感兴趣的拿牛蛙白鼠兔子做实验的并不多。也不是每个双休都要拨出一天来自习，没有课的时间是自由的，随你心情来支配时间。大四之前的三年时间，最累也不过是期末复习，知识点很多，可以说是起早贪黑地复习，去晚了教室都没位子了，经常为了占座吃饭是五分钟解决。其他时候，可以玩可以约会可以勤工俭学可以谈恋爱可以打游戏，合理利用时间，充分享受这几年美好的大学生活吧。大学五年的课程每年各有侧重，大一最大的感觉就是“怎么还不上临床课啊”，都是打基础——化学物理高数英语解剖。大二大三最大的感觉就是“我可能学了假临床”，即使开始学习病理生理药理组胚等等，别人问起感冒了怎么办，你还是只会说“多喝点热水”。大四终于学内外妇儿传，见习实习，终于有半个准医生的荣耀感了，那时候兴致勃勃，是辛苦，但不觉得累啊。学医的话，做好考研读研的准备吧。我最喜欢睡觉赖床，但当了医生后，没有赖床的命，早八点交班，不能迟到。没有双休，没有假期，四五天一个夜班，轮到你值班就是你值班，没轮到你值班你也要上普通班，所谓普通班，就是八点早交班、查房、开医嘱、收新病人、谈话签字做操作手术……中午和晚上别人休息的时候你也休息而已（可是要加班啊）。所以我陪家人的时间很少，基本都是他们照顾我。医学生在学校读书时应该叫做“充实”。上了临床才叫“辛苦”。有时候你不可避免又会觉得“累”。要坚持下去，需要勿忘初心，更需要沉得住气。学医苦，学医累，学医最难熬的是耗时久。同龄人相继成家立业，有车有房，事业有成，光鲜亮丽，可能你还在读书，还在为今天的实验建模失败沮丧，为患者家属的刁难委屈，为主任的训斥而否定自我，为如今国家的医疗环境而无奈，为轮轴转的临床工作而分身乏力，你会特别迷茫，特别不确定这份坚持是否正确，但是我还是要告诉你，一切只是来的慢一点，沉住气，等一等，会熬出来的。到那一天，你回头看，你会特别感激当年的自己。但你肯定打死也不会想再重来经历一回。
曾医生经常科普一些医学常识，是个好医生。
医生，钻研学习医学科学技术，挽救生命以治病为业的人，一般指临床医师。按照卫生部、卫健委、医政部有关医疗卫生管理条例的法律法规，主持医患沟通。
学术讨论，新技术推广、预后分析、公众教育、护理示教、康复培训、出院教育、执行卫生防疫、计生、大病早期识别干预等法律政治责任、承担部分课题研究等工作，预防出生缺陷提高人口素质，治病救人，履行病情如实告知、合理检查、合理开药、正确诊断，积极治疗的责任。
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