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实验报告
姓名 xxx 合作者 xxxxxxx
班级 xxxxxxx 日 期 xxxx
探究实验的名称：影响蜡烛燃烧时间的因素
探究实验的目的：研究蜡烛的高度对蜡烛燃烧时间的影响
仪器、药品：高低不同的两支蜡烛、两只大烧杯。
步骤和方法：
1. 点燃两支高低不同的蜡烛。
2. 用两只同样大小的烧杯同时分别倒扣在两支燃烧的蜡烛上，用秒表计时。
3. 重复实验四次。
实验次数 蜡烛燃烧的时间
高蜡烛 矮蜡烛
第一次 23″18 26″06
第二次 23″19 24″94
第三次 20″02 21″45
第四次 15″16 19″10
结论：在同样大小的倒扣的烧杯中，较高的蜡烛燃烧时间较短。
对结论的解释：原因可能是燃烧产生的二氧化碳温度较高，密度较小，不易沉降到烧杯底部，反而聚集到烧杯的上部致使高蜡烛先熄灭。
反思：原来的猜想是矮蜡烛先熄灭，当时认为蜡烛燃烧产生的二氧化碳密度大，会沉到烧杯的底部使得矮蜡烛先熄灭。
需要进一步讨论的问题：如果把“一定量空气”这一因素，设计为在同一个烧杯中同时点燃高低不同的两支蜡烛，情况是否会有不同？高低差别多大的蜡烛才会在燃烧时间上产生差异？换用其他形状的容器，结果又会怎样？
学会倾听和对话
1. 勇于表达自己的意见。
2. 学会倾听别人的意见。
3. 寻找支持自己观点的证据。
小结：
1. 科学探究是学习化学的重要而有效的学习方式。
2. 科学探究包括：“提出问题”、“建立假设”、“收集证据（包括设计实验方案、进行实验等）”、“获得结论”、“交流评价”这样几个基本环节。
3. 化学实验是进行科学探究的重化学要途径，实验方案设计是实验探究的重要环节，它必须保证实验的公正性。
4. 科学探究是一个合作的过程，只有积极参与才能享受到探究的乐趣。
化学实验报告的建议怎么写
化学实验报告的格式模板方法实验名称、目的和原理、实验步骤和数据记录、实验结果与分析、结论和参考文献，其相关内容如下：
1、实验名称、目的和原理：明确实验的名称，以便读者能够了解实验的主题和目的。阐述实验的目的，即通过实验想要达到的目标。描述实验的基本原理和相关的化学反应方程式。这有助于读者理解实验的过程和结果。
2、实验步骤和数据记录：详细记录实验的操作过程，包括所需的仪器、试剂和具体的实验步骤。对于关键的实验操作，应进行特别说明。记录实验过程中的重要数据，如反应时间、温度、颜色变化等。这些数据对于分析实验结果和评估实验的可靠性非常重要。
3、实验结果与分析：描述实验得到的结果，并对其进行解释和分析。与实验原理相比较，解释实验结果是否符合预期。如果实验结果不理想，可以提出改进措施。
4、结论和参考文献：总结实验的主要发现，并阐述其对相关领域的影响或应用。列出在实验过程中引用的文献资料，以便读者可以查找更多相关信息。
化学实验相关信息
1、化学实验是一种科学探究的重要手段，通过实验可以观察和研究化学反应的现象和规律，从而得出科学结论。化学实验的目的是探究物质的性质和反应规律，包括物质的制备、分离、提纯、鉴定等。
2、通过实验，人们可以更加深入地了解物质的性质和反应机理，为科学研究提供有力的支持。化学实验的过程通常包括实验设计、实验操作、实验观察和实验分析等步骤。实验设计是实验的起点，需要根据研究目的和实验条件进行选择和设计实验方案。
3、化学实验在科学研究和实际应用中都具有重要的意义。通过化学实验，人们可以深入了解物质的性质和反应规律，为科学研究提供有力的支持。同时，化学实验也可以为实际生产提供指导和支持，为人类的生产和生活提供便利和服务。
急求高一化学研究性学习报告
一、实验目的与摘要：实验最重要的做法与目标简述。
二、实验器材：所有的器材与各数详细纪录。
三、实验步骤流程图：实验进行的步骤、过程，用自己能思考的方式给予整理叙述，画出流程图。
四、实验纪录与数据分析：确实纪录实验结果，并加以分析、作图并计算出所有可能经计算的数据，与实验册子所要求的数据分析。
化学反应：
镁与氯化铵的反应。氯化铵溶液中铵根离子水解，溶液显酸性。当加入镁粉之后，镁与溶液中的氢离子反应，放出氢气，同时放出大量的热。
铵根离子的水解产物——氨水，受热之后，则发生分解。故此反应可以得到两种气体。铜与氧气的反应铜是不太活泼的重金属，在常温下不与干燥空气中
1。首先自己做实验拿数据很难做。可行的实验有：取两盆花，一盆花每天浇含有修改液的水。3天对比一次。持续一个月。10组数据；2只小鼠或者青蛙对照实验，在其食物中加修改液。1天对比一次，持续10天，10组数据。
2。收集相关数据。如各个厂商的修改液中的化学物质，是否有有毒物质，有机溶剂种类等等。收集好了对比。
3。收集同学使用修改液后的意见。写在讨论部分。
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