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大学生化学实验创新设计竞赛分赛区初赛设置奖项如下：
竞赛设置一等奖、二等奖和三等奖。如出现极具创新的实验设计作品，可设立特等奖。一等奖和特等奖不超过参赛队伍的20%，二等奖为20%，三等奖为30%。优秀项目将推荐参加华中赛区大学生创新实验设计竞赛（三支不同赛道队伍）。
竞赛内容以《高等学校本科化学类专业教学质量国家标准》和《化学类专业实验教学建议内容》的相关要求为主要依据，参赛项目应具有应用于本科生实验教学的可行性和相应的教学功能。竞赛内容分为以下三类：
（1）创新实验设计：把反映新知识、新理论、新方法的科研成果设计为适合实验教学的基础实验、综合实验等创新实验。综合实验是指实验内容至少包含2个二级学科知识的综合，鼓励跨学院的合作设计。所提交的创新实验需经过反复验证，保证可重复性，时长适宜教学安排（基础实验小于8小时，综合实验小于24小时）。
（2）教学实验改良：对现有基础实验或综合实验进行重新巧妙设计、与时俱进的革新等。实验时长要求同前。
（3）科普实验设计：内容要求反映化学之美、化学对社会发展的重要性等。提交的作品要求是绿色的、安全的、趣味的和易操作的实验或者演示实验（视频）。作品有助于推动公众对化学化工学科的知识普及和正面认识。
以下有三篇以"科学带给我的乐趣 "为话题的文章,希望对你有所帮助
一:科学的乐趣
今天下午是一个让人快乐无比的下午，因为我们年级有一个“我们爱科学科普实验party”。嘿嘿！是不是很爽？
等我下楼时，同学们早已站好了队，原本吵吵闹闹的操场变得鸦雀无声。实验终于开始了，随着班主任一声令下，大家都跑去看那些大学生青年志愿者做的实验。我也迫不及待地跑到实验的地方，大哥哥、大姐姐们开始做实验了。哇！科学实验简直是太奇妙了！连肥皂和纸都能像一条小船在水中前进，一个普通的白馒头滴上几滴化学药剂就能变成蓝色的馒头，一个鸡蛋在一般的自来水里会沉在水底，然而在盐水里却漂浮在水面上。这些实验让大家感到神奇极了。
最令我感兴趣的实验是“干燥的水”，听了这个名字我真的感到很奇怪，水本身是湿的，怎么会叫“干燥的水”呢？只见一个大姐姐拿来一杯水，又拿来一包胡椒粉放进去，水面上顿时形成了一种薄膜，用手触摸时，手都不会沾到水，真奇妙呀！围观的人越来越多了，有的同学还在后面跳着看。
最令我不可思议的实验是“爱吃糖的火柴”。火柴怎么会吃糖呢？这引起了我强烈的兴趣。大姐姐拿出了两根火柴放在水中，再拿一块被绳子捆住的冰糖，把它放在水面上。引人注目的阶段开始了，那两根火柴就像被糖给吸住了一样，糖走到哪里，火柴也就跟到哪里。
看，科学是多么有趣，多么神奇呀！这些现象就发生在我们身边，我们要认真地观察，学好文化知识，才能掌握科学。同时，科学会带给我们无限的乐趣。
二:科学的乐趣在于享受探索的过程
现在是周末的凌晨，第一次做实验这么晚还没有回去。整个实验楼空荡荡的，只有仪器的低声轰鸣，还有我轻轻的呼吸。拿着刚刚到手的产物，回想起进实验室这个月，这种精神的愉悦，身心的轻松，只有经历过的人方能体会。
其实，我要做的这个实验不是太难。无论是实验操作，还是实验条件都相对不算严格。可偏偏因为经验不足，自信不够，以及死搬过去的经验，害的我这一个月都在这个实验上苦苦挣扎徘徊。具体说来，我的失败在于三个细节：
第一：根据以往的经验，往往是催化剂尽量多加，一种反应物尽量过量。对于刚刚进实验室的我，急于表现自己，想得到较高的转化率和产率，我就多加了催化剂和一种反应物，结果导致很多副反应发生。
第二：柱层析水平还需提高，多观察师兄做实验。这次产物比较难分开，装柱的过程一定要尽量少加二氯甲烷，否则，产物是无法分开的。
第三：展开剂。我这次的展开剂用的是石油醚：丙酮＝3：1，由于丙酮的沸点比石油醚低，丙酮很快挥发，剩下极性很小的石油醚，硅胶板根本就爬不起来，因此，对判断柱层析造成很大影响。
这次实验让我体会了一些科研的感觉。其实，做科研不能急功近利，不能急于求成，实验要慢慢做，保证每一个实验都要有一个明确的结果，否则浪费大量时间。自己多动脑筋分析。例如，我这次合成配体在萃取后应该用无水硫酸钠干燥，但由于一时没有了，我就偷懒，随便用无水硫酸镁代替。我的妈呀，镁离子能够和我的配体形成稳定的络合物，结果我辛辛苦苦做出来的几克配体就这样毁了！作为一个年轻的菜鸟科研工作者，应该牢记科研在于享受探索这个过程，我之所以来做实验是因为我喜欢做实验这种感觉，喜欢科研这种生活，千万不要急于在导师面前表现自己，证明自己，那样也就违背了科研的目的。
好了，我要回去了，冲个凉，明天好好休息一天，顺便准备一下暑假回家的事情。好想看看父母，弟弟，还有昔日的同学了。
三:科学的乐趣
从我们的地球大气层开始，细说到太阳系的九大行星，然后外延到银河系，再到其它恒星的其它星系，到宇宙大爆炸，到可怕的黑洞，地球生命的起源，外星生物的是否存在。
我们仰望的那片星空，到处都充满着神奇和未知，而某一些太空中的尘埃，有可能就是我们生命的起源，有机物质的最初形成。
真是太有意思了，每一个画面，每一句解说，都充满着趣味性和知识性，可以跟随着那些伟大的科学家们，一起去翱游太空，一起去探索那些神秘的未知疆界。
去探索外太空的未知，实际上就是去找寻我们地球生命的起源。
科学实践的过程，实际是一个极其枯燥乏味的过程，这个过程可能要多少年地重复着相同的某一项单调工作，而且还要面临着一次次的失败，一次次建立又被推倒的打击。
但科学实际上也充满着无比巨大的乐趣。可能正是由于在此种乐趣的吸引下，和对未知世界的好奇之心的驱动下，人类智慧的不断发展和进步，才为我们揭开了一个个的神奇之谜。
那些伟大的科学家们在接受访谈时，在他们的脸上你看不到机械和枯燥，他们在为你讲述发现之旅时充满了激情，眼神里带着无比的兴奋和激动。他们在描述发现的某一块恒星爆炸后的新星云时，说它如何的壮观和不可思议，那里的秘密又是何等地引人入胜，等待着人类前去探索。他们根本就不谈意义，更不会说胜利地完成了党和国家交给的重大任务。他们只是在满足着自己的好奇之心，迷醉在自己发现的乐趣之中，实不知，不经意间已为人类的进步做出了巨大的贡献。
关于科学的乐趣，让我想起了另一位我喜欢的作家，王小波。
王小波在那个年代里和大多数的热血青年一样，听从党的号召上了山下了乡，成了为一名知青。
在那个年代里，只有毛主席语录和样板戏，对于有着理想色彩的王小波一代们，生活才是真正的单调和枯燥，根本接受不到任何外来的文化和思想，只有早请示晚汇报，只有大而统一，只有虚假的形式主义。
王小波说那个时候，他的唯一的乐趣，唯一能带给他快乐的，就是作高等数学题。那时候他觉得他还是个活人，那时候可以让他忘掉身边的愚昧，他可以在数学的世界里得到他一时的快乐。
如果王小波一直延续着他的此种快乐，一不留神有可能他能弄什么新的定理来。当然只是玩笑，生活中的快乐才是真正的快乐。
希望自己从事的工作不仅仅是被动的工作，希望也能从中得到乐趣，这样，你工作的过程实际上也就是你体验快乐的过程。
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