网上科普有关“科技馆观后感”话题很是火热,小编也是针对科技馆观后感寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您。
就在这阳光明媚的下午,我们一行人在老师的带领下,来到了泉州市科技馆参观。以下是我整理的科技馆观后感,欢迎参考阅读~
科技馆观后感1昨天是我既高兴又兴奋的一天,因为我们参观了广西巡展金秀站“中国流动科技馆”。
在科技馆我们参观到的展品有:“益智游戏”、“看不见的力”、“地震避险”、“画五角星”、“报警训练”、“食物金字塔”、“餐桌上的安全”、“健康误区”、“用电知识问答”、“小铁球历险”……
其中,“地震避险”告诉你在不同的环境中怎样躲开地震的伤害;“餐桌上的安全”让你知道如何买菜、洗菜、炒菜……;“报警训练”教会你在什么情况下打什么电话;“食物金字塔”告诉你哪些食物对你的身体有什么好处;“健康误区”告诉你在生活上做哪些事情会对你的身体有什么坏处,如:不吃早餐、久坐不动等这些都是对身体有害处。
中国流动科技馆以“体验科学”为主题,集科学性、知识性、趣味性与一体的互动展品,给我们带来参与的快乐。让我们能在体验中产生兴趣,在探索中提出疑问,在发现中了解原理,在思考中启迪智慧!
今天是我收获科学知识最多的一天。“体验科学”让我深受感触,也让我体验到了科学的奥秘!
科技馆观后感2当今世界,科技日新月异地飞速发展,潜移默化地影响和改变着我们的生活。以“体验科学”为主题的中国流动科技馆来到我们家乡巡展,周一我们学校组织全校学生去群众文化艺术中心参观流动科技馆,给了我们近距离感受科技无穷魅力的机会。
当我们怀着了解科学知识的兴趣,带着探寻科学奥秘的渴望走进展厅时,展厅里的情景让人置身于一个神奇的科技世界。整个展厅划分为“声光体验”、“电磁探秘”、“运动旋律”、“生命奥秘”、“数学魅力”等五个主题展区,40多件展品涉及物理学、电学、磁学、光学、力学、天文、地理、生命探秘、社会科学等多个领域的科技创新成果,各具特色,还没着带队老师下令,同学们都迫不及待地四下散开,径直向自己感兴趣的展品走去。
先来到“声光体验”展区,一架激光竖琴吸引了我的注意。这是一架没有琴弦的竖琴,取而代之的是明亮的光束,使用者只需拨动光束,便如同拨动了琴弦,就可以演奏出优美的旋律。看过了原理介绍,知道了它是利用激光当做虚拟琴弦,手拨到琴弦时会发出相应的音调,从而达到模仿竖琴演奏乐曲的目的。我也忍不住凑上前去弹奏了一曲,过了一把当乐器演奏家的瘾。
继续前行,“电磁探秘”展区内美丽的辉光球便夺走我的目光。
它奇妙而有趣,用手轻触球的表面,球内的辉光会被手吸引过来,像是在球上按了一个手印,并且还会随着手的移动而移动。如果用手指尖轻点球的表面,指尖和球之间还会产生非常微小的放电火花。这件展品通过辉光球展示了辉光放电现象及其基本原理。
我最感兴趣的当属“数学魅力”展区,其中的“双曲线槽”、“滚出直线”、“椭圆焦点”“勾股定理”“益智游戏”等展品,虽然原理以我现在所掌握的知识还不能充分理解,但通过操作和体验,使我在趣味盎然的心情中接触数学知识,让我感受到了数学知识的神奇魅力。在参与的过程中,不但提高了自己逻辑思维和能力,而且激发了我了解数学知识,掌握数学方法的“雄心壮志”。
时间过得好快,虽然我没来得及把全部展品看完,但这次参观活动,使我开拓了科技视野,了解了很多科技奥秘,同学们,让我们在今后学习的道路上,以“博学笃志、切问近思”的求知精神,在体验中产生兴趣。在探索中提出疑问,在发现中了解原理,在思考中启迪智慧,在奋斗中播种未来!
科技馆观后感3今天,特约小记者举行了去科技馆调查的活动。
到了科技馆门口,老师早已在那等候我们了,到了那里我只需要报个到,签个字就行了。
九点半集合时间到了,老师把我们分成了五队,准备入场。当我们排对进去时,我就看到门口有一台机器,我摸了一下,那台机器发出一种叫的声音。我问:“老师这是什么?”老师回答我说:“这台机器专门用来,查看我们身上有没有危险东西。要是有,电脑就会自动察觉的。”我吸了一口气,冲了进去。进去以后我就直冲三楼,三楼是电子游戏区和模型区。进游戏区我就占领一个位置开始玩游戏,有个小伙伴也过来和我一起并肩作战,一起玩起来游戏。正当我们玩的起劲时,老师下命令去下个区域。下个是模型区,第一个是过山车的模型,当我按启动键的时候,过山车开的像火箭一样冲刺过去,吓死我了,我赶紧再次按下停止键才让过山车停止下来。还有城市模型、大船模型、飞机模型等等。这些要是在现实生活里出现那该多好啊!
该我们到二楼了,我迫不及待得进入了大门。哇!!!这好像是我们进入机器人世界一样,里面有好多好多的机器人像和我打招呼。最显眼的就是魔方机器人,我从机器人的肚子里取出来一个魔方,打乱它的顺序,又放机器人的肚子里,一秒钟后又取出来就是全新的魔方。好神奇吧!还有象棋机器人和我对战呢!还有舞刀弄剑机器人,它一手拿剑一手拿刀,两只手像两个人一起对打。还有绘画机器人,它把我画的栩栩如生,和我一模一样。这些机器人真的好神奇,我也好想变成机器人和它们一样的厉害!
时间过得好快哦!该结束这场“旅行”时候了,我们到了一楼的儿童广场,去采访那些哥哥姐姐们,这些叔叔阿姨们一一回答了我们的问题,使我们得到老师的表扬……好开心哦!这次活动使我更加大胆,更加自信了!
科技馆观后感4“哇!好大啊!”我们刚看见科技馆,不敢相信自己的眼睛。尽管知道上海科技馆项目占地面积6。8万多平方米,总建筑面积9。8万平方米,还是情不自禁地发出了感叹。
科技馆里有好多东西可以去玩,如:地壳探秘、生物万象、智慧之光、视听乐园、设计师摇篮、儿童科技园等,但在其中最令我记忆深刻的还是鬼屋。
开始并不知道它是什么玩意儿,莽莽撞撞就跌了进去。“咦?怎么会有头重脚轻的感觉?”还没等我从沉思中恢复过来,我便向一边的墙倒去,我下意识连忙用手扶住了墙,“哦,虚惊一场。可我好端端的,怎么会有眩晕的感觉?”但我看了看旁边的人,东倒西歪,“看来不是我的问题。”在别人的讲解下,我才知道这是在鬼屋。我感觉挺有趣的,倒来倒去,一不小心就摔在墙上。而我又看见有几个人拿一瓶矿泉水,观察水的液面,不知在干什么。因为实在忍受不住昏头转向的'感觉,所以就匆匆地走出了鬼屋。之后却为没有在那多呆一会感到可惜。
后来,通过查阅资料,才明白为什么在鬼屋里会有这种眩晕的感觉。它是利用视觉与感觉不同而使人感到眩晕,房子的地板、墙壁以及布置都是以一定角度放置的。眼睛看觉得是水平的,于是身体就想与地面垂直站立。而耳朵里的耳蜗和半规管却认为人是倾斜的,又要调节身体变为竖直状态。于是人就感到晕,不知道该怎么才能平衡,所以就会失去了平衡。这让我明白了,为什么有人在观察水的液面,原来是通过水的倾斜来判断屋子的倾斜方向。
上海科技馆一游,使我获益匪浅,懂得了许多道理,可谓不枉此一游!
科技馆观后感5今天我们去了科技馆,科技馆在南京,老师带领我们坐了一个多小时的车才到。
下车后我四处张望着,虽然科技馆我已来过一次,但那次玩得时间很短,没全玩到。我们跟着一位阿姨走,虽然我知道下午才能自由活动,但我依然非常兴奋。阿姨让我们参观了一个展出牌,上面说:“现在地球人口已达到六十七亿,地球变暖,资源很少,水也不够了。”我看了这个牌,很担心人们是否能生存下去。
接着阿姨带我们看了生存的环境;看了原子分裂;看了几个没有膜的鼓,但用手打上去有声音发出来;还看到了一个立体的地图,非常精致、逼真,我用照相机拍了下来。还有一个用玻璃罩成的大半圆,中间有一个小洞,里面有两个铁的小球,在一个椭圆的轨道上转动,那轨道在不断的缩小,但那小球就是不掉到洞里去。终于掉进去了,可小球在沿壁飞速旋转着!慢慢地、缓缓地往下掉,掉下去后,只要按一个按钮,球就会从另一个管道里滚出来。
看过了这么多,阿姨喊排队了,但我一时不知道队伍在那里,眼球又被另一个东西吸引住了:有一个机器,有很多转轮,有一只鸟儿在不停地用嘴向下啄,还有许多发动机模型,我立刻拿出相机,把所有的马达都找了下来。集合后,我们到了三楼,去看了一个模拟火箭发射的过程,先倒计时:“五、四、三、二、一——发射!”只见火箭喷出滚滚浓烟,机尾部发出红光,仿佛火焰一样,逐渐飞出天空,接着投射到一堵墙上,显示了火箭升空后的状态。接着我们下了楼看到了火山喷发模型和洪水。洪水最好看,只见大坝相接处渗出一些水来,大坝的缝隙处也渗出一些水来,突然大坝一下子倾斜了,水“轰隆隆”的流出来,声音震耳欲聋,洪水呼啸而下,洪水所到之处,无处不毁,村庄、电线、大树全部冲倒了,令人惊心动魄。
该吃午饭了,吃完午饭,是自由活动,我玩了迷宫、虚拟皮划艇、捉鱼等游戏,非常开心。但有一个地方弄不懂:有一个像球的东西,有两个把手、两根铁柱,铁柱是斜的,上面铁柱的距离大,下面小。当把铁柱推上去时,它竟然会滚上去!真是不可思议!我一直没弄懂。
今天我深刻领会到了“书到用时方恨少”的真正含义。科技真是太神奇了,借助科技的力量,没有什么不可能完成。
科技馆观后感6寒假的第一天下午,妈妈带我去科技馆观看了里面的科技展品,这些科技展品主要体现了科技的知识性和趣味性以及参与性,为公众特别是青少年营造了一个时尚、现代的“科学乐园”。
里面的科技展品让我目不暇接,最让我感兴趣的是哈哈镜,只要一站在哈哈镜前面,人的形象马上就变了,头变得又大又长,而身体却变得又短又胖。你知道哈哈镜为什么能把人照成那副模样吗?原来哈哈镜就是凹面镜和凸面镜的组合,凹面镜会把镜缘缩小,凸面镜会把镜缘放大,从而达到失真的效果。并且,哈哈镜的成像特点是平面镜成像原理。光的反射,成的是虚像,球内集焦,能让人变短或者变胖,球外扩散,能使人变长、变大。
最让我想不通的是无弦琴,没有琴弦却能弹奏出美妙动听的乐曲。它是用手操作的,只要用手遮住——光敏传感器,展品就会发出声音,连续动作就像拨动琴弦一样,能演奏出不同的音阶和乐曲。原来有些电阻很大的材料,经过光照,电阻就会变得很小,从而增加了导电性,这种现象叫做光电效应。用这种材料可以制成光敏元件,对电路进行光控。
通过这次对展品的参观了解和实践操作,使我亲身体会到了“科技的神奇”。
科技馆观后感7作为学校开展《科学技术概论》这门课程的课外实践,我们班组织了集体去科技馆参观。我们乘20路公交车,在公园南路下车。还没到科技馆,远远就看见那栋白色的科技馆大楼上几个醒目的金色字体“贵州省科学技术馆”,以及被那楼顶设计新颖的模型所吸引。
怀着对科学无比敬畏的心情,在强烈的好奇心的驱使下,我们迫不及待的推开了科技馆的玻璃大门。里面的工作人员非常热情的接待了我们,还派专门的人员带领我们参观并为我们讲解。经工作人员讲解得知,贵州科技馆建筑面积有14800平方米,围绕“自然、智慧、未来”的主题进行布展设计,展厅由少儿科技乐园、天文地理、万物之灵、科技探索、黔贵大地等5大主题展区组成。其中共有397件展品,并且大部分展项可让观众动手操作或亲身体验,生动形象、妙趣横生,并有丰富的科技内涵。
整个展厅分为4层楼,在工作人员的带领下我们依次参观。首先一楼大厅里最引人注目的就是“音乐机器人”,机器人坐在钢琴旁能够弹出一曲曲优美的旋律。后面是一个注水的屏风,随着音乐节奏的高低起伏,屏风里面的水能够自由变换出许多漩涡状的水纹,让我们大开眼界。随后在一楼,我们还依次观看了“神州5号”模拟的太空舱,还有探月流程等。那些设备都是可以自己操作的。相关问题分为几个模块,自己对哪个模块感兴趣就可以在液晶屏上点进去,随后就出现相关的视频画面和人工讲解,生动形象的为我们展示了有关太空探索方面的科普知识。
展览以机械互动、视频演示、幻影成像等多种表现形式,围绕科学探索的方向搭建展览框架,采用多种展示手段相结合的方式,营造探索与发现的科学实践情景。通过使人们能感受人们探索自然过程中史诗般的震撼,来启迪科学精神;通过使参观者融入科学实践的体验之中,来享受探索过程的快乐恩惠启发。
一到2楼,工作人员就让我们体验一下“时空隧道”,我们怀着好奇的心情迫不及待的进入了“时空隧道”里,在那里面能感觉到周围所有的一切都在旋转……只可惜“时空隧道”太短了,我们一会儿就穿越出来了。此外,在另一边还有许多“动物探秘”,把很多稀有的动植物分类,在液晶屏上可以看到相关动植物的影像资料,有助于我们了解神秘的大自然。
在另一侧,展厅以百姓生活的衣食住行作为主题,配合多样化、情景化、艺术化的展览形式,传播科技以人为本的观念,不仅关注科技发展给社会生活带来的巨大改善,同时展现人类为应对共同的挑战做出的探索和努力,让参观的人们在参观和体验中进行思考和领悟,感受科技创新为人类带来的福祉和恩惠。
在3楼有一个巨大的铁丝网隔离的区域,在那里工作人员为我们掩饰了法拉第电磁感应、高压放电、静电屏蔽等著名的电学实验。一些我们以前只能在物理课本上学的重要结论,在这里都能够亲自感受验证。
印象最深的就是“滑轮秋千”,坐在秋千上,利用动滑轮组的原理,自己能把自己拉起来。此外还有许多关于机械运动原理的模型,通过复杂的机械化组合,能够使小球进入不同的轨道运行。这些我们都可以自由操作,自由控制,通过在不同的地方施加外力可以改变小球的运行轨道,生动形象的为我们展示了物质之妙、运动之律。
最后就是4楼,在展生日祝福厅里有一个巨大的录音机各部件拆分的模型,接通电源后对着声音输入端说话,然后可以观看各部件的变化,及声波的传输过程,最后通过扬声器我们就能听到自己刚才录入的声音了。通过亲自的体验与操作中,我们了解了录音机的构造极其原理。
除此之外,在展厅的最后一块,还有喀斯特地貌的模拟地形,在那里我们可以真实的感受到贵州独特的钟乳石……还有一颗“参天大树”伫立在这“黔贵大地”上。在那块区域里,地面上铺就的大理石拼接起来就是整个贵阳的地貌,居然还有细心的同学能在上面找到我们学校的位置!展厅将贵州独特的喀斯特地貌和现代物理科学技术融合在一起,既相互呼应,又自成体系。莫尔条纹、机械旋律、小球列阵等展品的设立,将科技的亲和力展现无余,让参观的人们在美的环境中感受科技的魅力。
在工作人员的带领下我们参观完了整个科技馆,还拍了许多相片。走的时候我们还在一楼的大厅合影,作为此次集体活动科技馆之行的一个留念。通过这次的参观,科技馆给我的印象非常深刻,从这我学到了很多东西,也感受到什么才是科技,知道了现代社会的科学技术水平已经发展到了什么样的高度。从这次参观中我体会到要想跟上这个时代的步伐,就要时时刻刻的关注社会的进步和发展,掌握所学的专业知识,才能在未来中的社会里有自己的立足之地,才能更好的回报社会。
科技馆观后感8刚刚进入了科技馆,展现在我眼前的是一个巨大的球体,这是四维影院。整个影院是钢结构的,四周都是玻璃,让人感到它很有气派。我和我的爸爸妈妈乘着电梯来到二楼,刚一进门就像走进了机器人的世界。
平时只能在杂志、电视里看到的机器人,现在终于目睹了它们的风采。在我眼前的是修理机器人,它们都是单臂组成,手里分别拿着螺丝刀、钻子和扳手。它们的前方有一台电脑,这台电脑是用于控制机器人的。而且还是触摸屏,只要用手指轻轻点击,它们就会做出各种的动作,比如让它们跳舞或工作都可以。
让我感觉正在修理东西或在找生活上的乐趣。真有趣啊!随后,我们来到机器人表演馆,这里还有很多修理机器人,它们有得手里哪着绣花伞;有的手里拿着一支玫瑰;还有的手里拿着铃铛。随时准备为人们表演精彩的节目。它们的表演栩栩如生,真令人难以忘怀。还有,有一个机器人还在和游览的人走棋呢。
我们随着人流又来到宇航天地。展厅中间竖立着一艘又高又大的火箭,外表呈银白色,顶端有一面五星红旗。火箭的右侧有一个模拟失重的空间,人们坐在里面,可以浮在球里,不着地,犹如身临其境。我还看到了真正的宇航服:他亦是银白色的,由许多气管组成。宇航服很厚实,宇航员穿上他,在太空中风无阻。我还目睹了宇航员的食品,都是些罐头。从而想象到宇航员生活的艰苦。
当我们走出科技馆,我的心情久久不能平静。我为祖国的迅猛发展而骄傲,作为一民小学生,我更应努力了。
0-6岁不坏牙,小老虎“寻宝之旅”变身快乐小牙医
“科学乐园”主题展厅特为3-10岁儿童设置,展厅面积为3800平方米,下设九个主题展区。“科学乐园”主题展厅以儿童成长需求为本,展示适合儿童身心发展的科技内容,采用以游戏化、探究式互动参与为主的多样化展教方式,鼓励儿童亲身体验、积极思考,在展览和活动中积累经验、锻炼能力,激发对科学的好奇与兴趣。
欢乐农庄
“欢乐农庄”展区为儿童营造农村生活的氛围,通过趣味性的互动参与和实际观察等方式,从种植、养殖、加工等方面介绍简单的农业知识,体验农业生产,培养儿童勤俭节约的意识。
通过观察、参与体验、互动式游戏等活动,使儿童了解农作物的生长、耕作、加工过程以及农业机械等方面的简单知识,认识到农作物是人类的重要衣食来源,树立保护土地资源、尊重劳动、崇尚节约的意识。
戏水湾
“戏水湾”展区通过游戏互动方式,从“认识水的基本特征”到“人类对水的利用”,再到“水的游戏”三个方面展开,使儿童了解水的相关知识,认识水的重要性,养成节约用水的习惯。
在模拟河道上设置多处演示性和参与性的项目,通过游戏和实验等活动,使儿童了解水的性质以及人类对水的利用,掌握一些与水相关的简单科学概念,认识水对人类的重要意义以及水利工程的作用,树立保护水资源的观念。
科学城堡
科学城堡展区为儿童营造充满挑战和奇幻的氛围,让儿童通过克服一定的困难和挑战去领略科学的神奇,激发儿童对科学的向往,培养勇于探索的精神。
通过一系列具有挑战性的游戏活动,帮助儿童建立良好的空间感,培养勇敢、坚强的意志品质;采用多种科技手段营造出视觉、听觉等方面的奇幻感觉,儿童参与具有科学内涵的活动,感受科学的神奇与乐趣;顶层设立“空间站”,模拟太空探索活动,激发儿童的好奇心和探索欲望。
山林揭秘
“山林揭秘”展区设置卡通化的山林场景,营造亲近自然的氛围,从“植物”、“动物”、“地下世界”三个方面展开,通过观察、发现、体验等方式,使儿童了解一些简单的生物知识,感受大自然的神奇。
该主题借助科技手段生动地表现一些动植物的特征及其相互关系,通过参与互动性的科学探索活动,让儿童在观察、发现等过程中寻找隐藏其中的各种生物的秘密,了解生物之间、生物与环境之间相互依存的关系,培养儿童的观察力,激发他们热爱自然的情感,培养与自然友好相处的科学观念。
安全岛
“安全岛”展区表现与儿童安全相关的某些方面,通过情境体验、虚拟演示、互动游戏等方式,使儿童知道一些灾害的特点, 掌握生活中以及突发情况下的安全避险知识,了解环境安全对人类生活的影响,学会自我保护, 强化安全意识和规则意识,养成环保和节约的良好生活习惯。
该展区遵循儿童对事物的认知特点,从“认识一些自然灾害现象”、“了解如何应对意外安全事件”、“树立环保意识”等方面展开,通过模拟真实的生活场景,采用游戏化的参与方式,增强儿童的安全意识和自我保护能力。
表演活动场
“表演活动场”展区设置表演剧场并配置若干表演场景,进行科学实验、科普剧等互动表演;开展多种题材的游戏和教育活动,为儿童提供表现自我和交流的机会,增强自信心,提高表达和交往的能力,培养与他人合作的精神;配合学校教学和社会热点组织专题活动,搭建观众与科技互动的平台。
我们齐动手
“我们齐动手”展区选取现实生活中儿童感兴趣的事物,通过多人参与共同完成的一系列任务,培养儿童的集体意识和团结合作能力,调动他们的积极性和想象力。
围绕儿童身边的生活,设计多人共同参与完成的项目,通过参与性活动或角色扮演游戏,使儿童了解其中蕴含的简单科学道理并进行职业体验,提高动手能力、锻炼生活技能,培养社会意识以及团队合作精神。
认识自己
“认识自己”展区根据儿童发展的特点,从“认识自己的身体” 到“体验成长”,再到“学会与他人交流”等方面展开,通过参与、互动和探究等方式,使儿童能够更好地了解自己的身体,促进积极健康地成长,培养健康的心理,得到身心的全面发展。
创意工作室
“创意工作室”展区从“音乐”、“美术”、“手工制作”三个方面激发儿童创作欲望,使儿童在操作、体验的过程中充分发挥想象力和创造力,感受创作的乐趣。
采用科技手段和互动参与方式,让儿童初步了解音乐、美术、影视制作等方面的一些科学要素,体验创作乐趣;通过各种形式的手工制作、拼装活动以及儿童发明作品展示,激发儿童的创作欲望和想象力,培养创新精神。 序厅
序厅是引导观众从现代步入中国古代的一部分。地面铺的是按树木年轮形式布置的不同色彩的石材,年轮从中心向外辐射,象征着从现代进入古代。序厅中有两件展项,陶寺古观象台和古代科学家铜浮雕。
中国古代的技术创新
“中国古代的技术创新” 展区主要展示了古代中国在开采、农业技术、水利机械、纺织、建筑、航海等衣食住行领域取得的重要发明创造和技术创新。
主要展项有铜录山挖掘、自贡盐井,各种各样的农业水利机械、水转大纺车、织机,宫殿、民居、城市规划,古车、古代先进的航海技术等。
中国古代的科学探索
主要展项有中医中药的推拿按摩、针灸等,有简仪、浑仪、玲珑仪、星图等,有水运仪象台、侯风地动仪、都江堰等,有编钟、古代乐器、潜望镜、透光宝镜等。
华夏科技与世界文明的交流”华夏科技与世界文明的交流“展区以“四大发明”及外传,国外先进科技传入我国为主线。主要展项有与造纸、印刷、火药、指南针、丝绸之路图及多媒体介绍国外传入的科技内容相关。
体验空间
体验空间主要设置了几项表演和观众可参与的动手项目,其中有古法造纸、木版水印、拓拉坯等。 “探索与发现”主题展厅围绕人类科学探索的若干重要方向及内容,把反映宇观探索的宇宙和微观探索的物质,反映对身边自然现象探索的运动、声音、光和电,反映对自身探索的生命,以及在人类探索活动中,起到重要作用的数学等科学内容串联起来,展示科技的美妙和神奇,展示人类在与自然交互的过程中体现出来的科学思想和方法,使观众在参与和体验中受到科学精神、思想和方法的启迪,享受探索与发现过程所带来的快乐。
该主题展厅分为A、B两厅,展览面积5000平方米,共设置8个主题展区。
宇宙之奇
“宇宙之奇”展区以观测的视野、宇宙溯源、宇宙的运动、宇宙的结构四个分主题进行展开,通过展示宇宙的起源、演化、组成、结构以及宇宙的存在形式等客观规律,通过展示人类在探索宇宙过程中所走的艰辛之路和科学发现的伟大成就,通过让观众融入到宇宙探索的体验之中,使观众感悟宇宙的浩瀚与神奇,受到科学思想和创新精神的启迪,体会探索过程的激动与快乐。
物质之妙
“物质之妙”展区从“我们生活在由众多物质构成的世界里”出发,设计两条故事线:物质是什么?奇妙的物质变化。
展区在引领观众探索物质的元素性质、结构的过程中,让观众感受物质世界的美妙,领悟科学家在物质探索与发现过程中的科学精神和科学思想。
生命之秘
“生命之秘”展区设置“生命的演化”、“生命的历程”、“细胞世界”“认识自己”四个分主题引领大家在体验与思考中一同探索生命之秘。
运动之律
“运动之律”展区入口展项傅科摆以傅科探索地球运动规律为背景,以简单的展示证明了地球自转运动的事实,激发参观者亲自走向运动探索之路。
展区展项的展示手法以尽可能达到亲身体验与互动,通过环境氛围的渲染,使观众溶入、探索进而发现运动的规律。
声音之韵
“声音之韵”展区以人类探询声音的本质,感受声音的魅力为主线,以声音的传播、声音的处理、乐音与噪声三个分主题进行展开,展示人类社会发展过程中对声音的认知,介绍声波的形成、传播和接收。
光影之绚
“光影展区”以人类对光的探索过程为主线,以“光的色散”,这项光学历史上重要的发展转折点做主题展区的切入点。
从认识光、了解光,发现色、探索光,看见光、看见像,利用光、发挥光四个方面进行内容规划。设置了四个分主题:光的探索、光彩世界、光影体验、光的应用。
电磁之奥
“电磁之奥”展区以 “自然界中的电与磁”、“静电与磁”、“电磁探秘”、“电磁与生活”为分主题进行展开。
数学之魅
“数学之魅”展区不以知识的传授为主要目的,而是紧扣“探索”的主题进行展开,设置“探索中的数学”、“生活中的数学”、“思维中的数学”三个分主题。着重体现数学诞生与发展过程中,人类的探索活动和取得的重大成果,以及人类在探索其它科学领域的过程中数学所起到的重要作用。 “科技与生活”展厅以百姓生活的衣食住行作为展览的贯穿脉络,选取科学技术和人类社会生活的重要方面——关乎衣食来源的农业、关乎自身生活的健康、关乎家庭生活的家居与住宅、关乎社会生活的信息交流与交通运输、关乎创造生活的工具与机械等,展示科技发展对人类社会日益广泛和深刻的影响,传播科技以人为本的观念,使观众感受科技创新为人类带来的福祉和恩惠。
衣食之本
“衣食之本”展区选取百姓日常生活的基本保障——衣食的来源作为展览切入点,主要围绕“种植天地”、“养殖乐园”、“遗传先锋”和“食品加工”四个分主题,展示农业领域传统与现代种植养殖技术的重要方面,介绍现代农业技术在各种农副产品的品种、产量、品质等方面做出的巨大贡献。
健康之路
“健康之路”展区主要围绕“理性选择,保持健康”、“饮食与健康”、“运动与健康”、“疾病与医疗”四个分主题,通过对身体机能与健康问题的了解和对疾病与治疗的体验,正确地理解健康,理解健康要以预防养生为本,倡导健康的生活方式——合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理舒适。
居家之道
“居家之道”展区为观众创设了一个家居与建筑的小环境,主要围绕“看看他们的内部”、“服装中的科技”、“绿色住宅”和“智能楼宇”四个分主题,使大家了解典型家居用品和家用电器的内部结构和工作原理,了解最贴近身体的服装中的科学与技术,了解住宅建设与使用中的“四节一环保”——节能、节水、节地、节材和环境保护的技术和理念,体验蕴含在居家生活中的智慧和创造性,还可以观察体验中国科技馆实时运行中的智能建筑管理系统。
信息之桥
“信息之桥”展区以信息科技的发展为主线,以信息技术的知识、应用、研究热点为知识链,主要围绕“交流方式的变迁”、“e网情深”、“信息安全”、“‘0’和‘1’的世界”、“头脑风暴”、“亦真亦幻”和“精灵”七个分主题,通过对信息采集、加工处理、存储、传递、输出五个方面的展示,探索人类丰富多彩的信息交流行为和方式,感受计算机技术、数字技术、通信技术、网络技术等信息技术的重要方面,体验信息技术的发展影响和改变着人类的生活、工作和交流方式,从中了解科学思想,学习科学方法。
交通之便
“交通之便”展区紧贴人们日常生活中无法避免的“衣食住行”中的“行”,主要围绕“交通面面观”、“船舶与水运”、“火车与铁路”、“汽车与公路”和“飞机与航空”五个分主题,展示“交通”中高新科学技术的应用、能源资源的合理利用、交通系统对生态与环境的影响,以及交通安全等一系列人们比较关注和感兴趣的知识和问题,使观众了解“交通”方面的科技,体验各种不同的交通方式,激发对于“交通”的想象力,并深入思考“交通”问题。
机械之巧
“机械之巧”展区以蕴含在工具与机械中的巧思妙想为切入点,主要围绕“巧量时间”、“巧测空间”、“巧称妙算”、“巧传妙递”、“巧工妙匠”和“巧手作坊”六个分主题,展示与人们日常生活和工作密切相关的用于度量、计算、传动、制造等方面的工具与机械,以及结合现代信息技术而发展起来的自动机械和智能机械。 “挑战与未来”主题展厅位于新馆4层,面积5100平方米。展厅主要展示人类面临的重大问题与挑战,展示科技创新对可持续发展的贡献,展示人类对未来生活的畅想,使观众认识到创新是人类应对未来挑战的重大选择,引导观众对未来科技发展问题的关注和思考。该展厅分为地球述说、能源世界、新型材料、基因生命、海洋开发、太空探索、走向未来七个展区,共138件展项。
地球述说
“地球述说”展厅从全球可持续发展的角度,向公众展示人类面临的各种挑战,其中重点展示人口和生态环境的破坏与污染等问题。使观众能够以科学发展观审视地球现状以及人类面临的种种挑战,通过警示和震撼效果,增强观众的危机意识,启发观众思考可持续发展的重要性。
能源世界
“能源世界”展厅直面全球面临的化石能源短缺以及消耗化石能源产生的全球环境恶化的严峻挑战,反映未来能源技术发展的主要方向——经济、高效、清洁利用和新型能源开发。展区同时展示人类依靠科技创新探索绿色能源的各种努力和成就,体现人类不断探索的精神和科技进步对可持续发展的贡献。
新型材料
“新型材料”展区展示了新材料技术向材料结构功能复合化及智能化、材料与器件集成化、制备和使用过程绿色化发展的趋势,反映国家战略高技术重点领域中使用的关键材料,使观众认识到材料科学的重要性。
基因生命
“基因生命”展区揭示基因研究及其创新的科技成果给社会生活带来的全新变化,突显基因工程的重要作用,激发观众对生命科学的关注和兴趣,同时探讨基因技术可能给人类社会带来的负面影响,引导他们正确客观地认识基因研究和基因技术。
海洋开发
“海洋开发”展区以展示海洋资源的综合开发利用为核心,以解决海洋可持续发展遇到的问题为重点,着眼未来人类在海洋开发利用中所面对的问题。包括几个方面的展项:海水综合开发利用、海洋地质资源的利用、海洋可再生能源的利用、海洋生物技术及生物医药资源的开发利用、海洋空间利用及海洋工程技术、未来海底牧场。
太空探索
“太空探索”展区以人类探索太空为主线,由梦想开始,通过登天之梯运载火箭的研发,实现人造卫星升空的尝试,完成载人航天的壮举,随之登陆月球,远探火星,并放眼于更浩瀚的宇宙空间。
走向未来
“走向未来”展区通过基于信息网络技术推动下未来生活的展示,传达随时随地互联互通和智能化的发展趋势,描绘数字生活远景,彰显科技引领未来;同时展区也反映了科技、社会发展所面临的问题及其解决方案,强化可持续发展的理念。
健康 大河南讯: 人有多少颗牙齿?如何刷牙才能保护牙齿?如果蛀牙了该怎么办?……在小老虎口腔医院内,一个个充满童声的牙齿问题不断响起。
为增强家长和儿童的口腔保健意识、寓教于乐,让小朋友们从小懂得,如何正确保护自己的牙齿。4月30日,小老虎口腔医院联合贝特福尔·SISU幼小衔接幼儿园共同举办了一场意义非凡的“小牙医·探秘之旅”活动,共接待了近70位小朋友们,旨在让每一位vip小牙医,学习科学护齿的 健康 知识,提高护齿的意识,克服看牙的恐惧心理。
虎妈实时播报:
摇身一变,小小牙医已上线
小朋友们穿上崭新的白大褂,摇身一变,70位小牙医已经排列整齐,熟悉了医院的环境设备以及寻宝路线后,来到了此次寻宝之旅活动的第一站——体验变身“铠甲勇士”,听小老虎姐姐讲解怎样做好口腔检查的第一步防护措施。
牙齿科普馆·刷牙魔镜
这里是整场活动中最吸引孩子的地方,馆内设计风格 科技 感十足,触感 游戏 互动、VR实景模拟等系统,通过科普+互动+ 娱乐 为一体的方式,以亲身体验和趣味学习结合、教育性和 娱乐 性结合的设计理念,成功让每位小牙医都化身好奇宝宝。
大家陆续穿过时光隧道后,准备来到寻宝之旅第三站。首先,在小老虎吴姐姐的带领下,小牙医宝宝们来到了“森林剧院”。在这里还将有一场激烈的知识竞赛。
“森林剧场·牙牙动画 ”小课堂
课堂上,为帮助小朋友从小养成爱护牙齿、保护口腔 健康 的良好习惯。小老虎口腔医院副院长、儿牙教研组组长孙新颜主任通过展示图像、用口腔模具示范刷牙、请小朋友上台互动等形式,以幽默、生动的语言为小朋友们详细讲解了牙齿的结构、护牙常识、饮食注意事项以及正确的刷牙方式。孩子们围坐在一起,仔细聆听,并亲身感受,在快乐中掌握了正确的刷牙诀窍。许多小朋友表示很惊奇,“呀,原来牙齿长这样。原来我之前的刷牙方式是错误的!”
小牙医们认真听完牙齿防护知识后,踊跃回答孙院长现场提出的问题,都反馈学到了很多原来不知道的护牙知识,以后一定要好好地正确刷牙,保护牙齿。
“梦幻河滨·刷牙比赛”
在学习了一些基础的口腔知识后,小牙医们准备开始进入实操环节咯,实操第一步就是学会正确的刷牙方法,先来检测一下小牙医们的牙齿清洁情况,然后,大家来到了“梦幻河滨区域”,专属的儿童口腔清洁用品,在小老虎姐姐的陪伴下,小宝贝们玩得很开心,比一比,看谁的刷牙方法是正确的,谁刷得最干净。
“学会检查,做合格小牙医”
在“奇遇庄园”内,口腔医生们还为小牙医逐个进行了口腔义诊,对发现的口腔内乳牙龋齿、恒牙萌出状况及牙齿生长畸形、排列不整齐等问题,给出合理的治疗建议,并告诉小朋友们要:早晚刷牙,饭后漱口,保护好自己的小白牙,除此之外,还要少吃甜食,多吃水果、蔬菜、粗粮等 健康 食品,要定期进行牙齿检查。
小牙医们学有所用,立刻就把所学到的知识用于实践,化身“小牙医”在口腔医生的引导下,为自己的同学检查了牙齿情况,有几个小牙医高兴地说,“原来看牙这么有趣,一点都不可怕,还能看动画片。”学校老师们也纷纷表示此次公益活动非常棒,不仅增加了小朋友们的口腔保健意识,自己也受益匪浅。
在完成寻宝之旅各关卡任务后,每位小牙医都获得了相对应的奖励,先是拿到了心心念念的 游戏 币,迫不及待的奔向 游戏 区各种玩乐,蹦床区、旋转滑梯、电玩区等统统被“占领”。
然后每个小朋友们都获得了一张张漂亮的毕业奖状和一大份精美礼物,还有各式甜点随意品尝,相信从他们的笑容里就知道今天是一个非常有意义的日子,每满小朋大家都成就感满满,笑容格外灿烂。
活动最后,孙院长告诉我们,根据相关数据明确统计结果,我国儿童乳牙龋齿的发病率占据了80%~90%,其中窝沟龋齿就占据了86%,很多家长都认为,儿童龋齿没什么紧要,反而人这一生中还会经历一次换牙,即便是出现了龋齿,在换牙时也会脱落,生长出新的牙齿,强行干预的意义并不大。
其实并不是,从科学角度来看,儿童龋齿同样也会对孩子产生不良影响,在牙齿自身被破坏后,可产生一定疼痛感。同时还会影响孩子的食欲、咀嚼和消化功能!所以,家长朋友可不要忽视孩子的牙齿 健康 情况,除了进行窝沟封闭以外,在平时也应正确指导孩子注意口腔卫生,特别是刷牙工作要做到位,如此才能真正避免口腔疾病的出现。
小老虎口腔正畸中心于瑞华院长也针对此次活动中小朋友牙齿错颌问题给出了合理的治疗建议,并呼吁广大家庭时刻关注孩子牙齿情况,早发现早预约早治疗。
郑州小老虎口腔医院是经市卫健委批准成立的二级口腔专业医疗机构。立足郑州20多年,以儿牙为特色,深耕口腔领域,郑州三家分院,洛阳六家分院,先后获得了中国牙病防治基金会推广基地、特色“儿童心理诱导服务”诊疗机构、残疾儿童终身免费治疗基地、 健康 中国诚信单位、中国优质基层医疗平安万家医疗机构、上海牙髓干细胞源齿河南采集点等50多项荣誉,开展了上百场 社会 公益活动。20年以来,服务超过30万个家庭,深受患者好评。
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