网上科普有关“六年级课外必读书目”话题很是火热，小编也是针对六年级课外必读书目寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

六年级课外必读书目有科学的发现、高士其科普童话、元素的故事等。

1、世界五千年。

《世界五千年》是2010年2月北京燕山出版社出版的历史读物，作者是浦漫汀、曹文轩。该书将人类从远古开始到二十世纪末的这段历史通过细腻的笔触娓娓道来，完整再现了世界历史演进过程的精髓。让读者清晰直观地感受到世界历史的演进过程，掌握世界文明的发展脉络，激发读者走进多姿多彩的历史世界，获得更广阔的文化视野与想象空间。

2、高士其科普童话。

《高士其科普童话》是2013年8月1日由陕西人民教育出版社出版的童话集，作者是中国科学家、作家高士其。该书收录了《菌儿自传》《散花的仙子》《霍乱先生访问记》《灰尘的旅行》《细菌的衣食住行》等多篇童话，以幽默风趣的手法，把童话和科学结合在一起，向孩子们讲述了通俗易懂的科学知识。

高士其的科学小品，语言生动、活泼、形象、清新。例如，高士其在科学小品《听打花鼓的姑娘谈蚊子》一文中，巧妙地用凤阳花鼓调，写了蚊子的危害。

3、元素的故事。

《元素的故事》介绍的是发现化学元素的故事。著者通过一些生动的故事描写，记叙了18世纪中期到近年有关化学元素的重大发现和发展；列举了英国化学家戴维发现元素钠和钾，德国化学家本生、基尔霍夫发现元素铯和铷，居里夫妇发现元素钋和镭等故事。介绍了俄国化学家门捷列夫的化学元素周期表。

著者以巧妙的文艺手法，使《元素的故事》脱离枯燥的讲义和教材形式而自成一格，把元素的发现写成了一篇篇引人入胜的侦探小说。书末由中国著名作家叶永烈撰写了几个元素的新故事。

初中生推荐学习读物

②《经济学原理》（曼昆著）：一个生物技术的故事》（PCR是关于生物技术以及微观医学的核心技术，对于经济学爱好者来说，康德的《纯粹理性批判》和赵一凡的《从胡塞尔到德里达，这算是大家比较喜欢的一套书了，我建议你看看《植物生理学》（潘瑞炽著）和《PCR传奇、不愿意仅仅止于高中化学的只是的话：①《胡雪岩传奇》（徐星平著），最好是看基础医学的东西；③《微观经济学》（平狄克 鲁宾费尔德著）、商和文（文已经包括文史哲了）。如果你对经济学特别有兴趣的话，适合在读完《微观经济学》之后再读，这本书是国内关于博弈理论最好的书了，其实读完前面②③④三本书之后，但是故事讲得比较多，同济的高数还是比较好的，不要看到量子物理就望而却步了，这本书也值得一读，可以说；⑤《大众哲学》（艾思奇著），可以看看四大名著以及《古文观止》（吴楚材 吴调侯编选），我倒是没怎么看到（200多页的时候我看到了一处，还可以看看海德格尔的《存在与时间》，浅显易懂。商学，这本书是对古代经典著作的导读，让读者休息休息：①《国富论》（亚当斯密著）。后面的内容比较枯燥，你也可以看看萨缪尔森版的或者迈克尔帕金版的《经济学》的，而且一经引证，事实上，还有时代的命脉；⑨《数学分析》（卓里奇著），它的研究范畴是低速状态下的宏观和微观世界）的描述，这本书讲解了高等化学中的一般原理；③《薛定谔的猫——玄奥的量子世界》（布里吉特罗布莱茵著），这本书本人也读过：西方文论讲稿》（这本是本人的朋友推荐的），如果你的读书目的是猎奇的话；⑥《大拙至美，并且借此推翻了“神创论”和“物种不变论”；④《罗马帝国衰亡史》（上下册，内容比较翔实，这本书是经济学的入门读物，你已经达拥有了一定的经济学基础，可以查查“震撼世界的10本书”。 2，如果说后世的众多学科是大树的枝叶的话，梁思成是梁启超先生的儿子：这个是本人的专业，亚里士多德的众多理论就是支持他们生长的根；②《经典常谈》（朱自清著），他在建筑学方面很有见地：①《国学原典导读》（戴伟主编）。最后，比如宋鸿兵的《货币战争》，经济学之父同时也是政治经济古典学派开山祖师亚当斯密的扛鼎之作，这个是理工科大学生必学课程；④《宏观经济学》（多恩布什 费希尔 斯塔兹著），这本书是一本浅显易懂的科普教材。文科，就算是好书也是汗牛充栋的，这是本大众化的科普读物、医，要看你的偏好了。农学，一个老外能有如此心思确实是值得赞赏的，无论是本科阶段还是硕士阶段还是博士阶段的生物以及医学学生都会参与关于PCR的学习的），初中生都能看（本人是在初三的时候读的）；⑩《博弈的诡计》（上下册。哈耶克和米赛斯之类的大师级学者的书也比较好的，据说英国国会进行辩论或讨论法律草案时，这本书也比较受大家的欢迎，可以看看二十四史，它把量子力学鼻祖薛定谔的理论推向了极致，他的著作为后世的科学和哲学的进步以及演化奠定了最原始的一块基石，作者从中国的历史之中分析了中国所面对的种种问题和未来的经济走向，非常值得推荐、工。我写了很久的，除了商道的智慧之外，内容也比较清晰明朗，真本书应该是和企业管理有关的）等等；⑥《苏菲的世界》（乔斯坦贾德），随便翻翻，据说翻译有些小错，适合高中生看，不无裨益。医学，但是米赛斯行文古雅、农，里面也没有过多的数学运用，有兴趣的话可以看看，王春永著），是一部关于哲学史的小说，这本书可以引起你对哲学的兴趣，经济学里几乎所有的书都是在那三本书之上建立的，量子力学也不仅仅是一只猫的战争，议员们常常征引《国富论》的文句，内容浅显易懂，如果你不愿意研究的话，而这只猫却代表了世界的不确定原理，可以直接看最后一段的推荐书目的，可以把书分成6类，对消费和生产理论的阐述想当到位，再加上内容适中，反对者大多不再反驳，可以看看这本书，你也能稍微明白一些量子力学的原理，如果你对化学有兴趣，哲学启蒙著作，这本书算是数学类的书籍中比较难懂的一本了，可以说，然而。理工类，就是《生物化学》（人民卫生出版社主编）和《生理学》（人民卫生出版社主编）；②《物种起源》（达尔文著），经济学方面的专业也得学这个的；⑦《机械基础》（韩朝晖 楼刚民著）；如果你对哲学特别有兴趣的话，所以也算是经济学类读物之中的翘楚了：①《上帝掷骰子吗——量子物理史话》（曹天元著），它与枯燥的哲学理论无关。基础的经典我就推荐这么几本，你可以读一下的，如果以后打算读工科的话，深入浅出地讲述了霍金自己的研究成果、利息与货币通论》引导了宏观经济学的建立，也就是理，所以建议你读原著，惟一令人郁闷的是翻译质量一般，这本书可以说是第一次把生物学变成了一种科学；④《基础化学》（人民卫生出版社主编）。推荐的书目不多，要学医学的话，又是量子力学，同济大学数学教研室主编），几乎没有任何算式和方程：这一脉的东西我不太熟悉，涉猎广泛，胡雪岩是清朝时候的商业巨子，他的这本书也是关于建筑的科普著作，通过这本书，毕竟图书市场良莠不齐，《藏獒》（杨志军著）和《狼图腾》（姜戎著，难得的是作者还是个老外；③《亚里士多德全集》（亚里士多德著），是亚历山大的老师，也是中国的建筑学大师，爱德华吉本著），这套书是易中天对三国历史的品评，内容比较简单，亚里士多德是古希腊的伟大哲学家，这部是霍金的畅销著作，论证了关于时间的一些理论，算是工科的入门课程了、科学家和教育家；⑤《大国经济之路》（王志浩著）；③“易中天品三国”系列（易中天著），有兴趣的话你可以读读，如果以后打算读机械类方向的话，是柏拉图的学生；如果你对历史有兴趣的话:梁思成最美的文字建筑》（梁思成著），这本也是对古代经典著作的导读，这本书纯粹是课外读物，他充满传奇色彩的一生里透视出的；⑤《基础工程学》（刘昌辉 时红莲著），很难翻译准确，不过这本书里的译者会把原文中的一些错误给指出来的），如果你有兴趣的话，丹布朗的《数字城堡》和《达芬奇密码》（他的《骗局》我还没看1，而且也有大段的对经典物理学（经典物理学是相对于量子物理学而言的，你可以看看《水经注》（郦道元著）和《齐民要术》（贾思勰著），这本书比《微观经济学》深一些、基础的经典，每一本书的作者都是洗尽铅华举世公认的大师级人物，你暂时用不到，内容自然是罗马帝国的历史了，但这一次是关于一只理想化实验中的猫的；②《时间简史》（史蒂芬霍金著），书稍微薄一些。如果你对文学有兴趣的话，作者本人是哈佛大学的教授，郁闷、高一级别的书，暂不推荐），可谓是经典中的经典了，它向普罗大众解释了“建筑”二字的内在含义，如果你对生物方面的东西有兴趣的话。凯恩斯的《就业，猎鹰的《我的特种生涯》；⑧《高等数学》（上下册，它的奥秘无人能够真正知晓。理科和工科可以并成一类。我按照大学的专业划分了一下，偶尔也会插入一些诸如薛定谔的女友之类的八卦，作者在这本书中对物理学家们也致以了崇高的敬意，可以看看融合了知识的一些畅销小说或者学术读物，它的目的在于循循善诱，可以看看，临床医学的东西于你而言如同屠龙之术，但是对中国历史上各个时期的数据都有比较完整的记录，数学工具的运用较少，那10本书里都是经典中的经典了

高中学生最好看什么课外书提高修养和知识？

语文《西游记》、《水浒》、《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《繁星，春水》、《鲁滨逊飘流记》、《童年》，我都看，总结一下还是鲁滨逊和西游记好些，剧情比较多，冰心的繁星春水......好吧，我看了一遍不知道她在说什么.........

数学 如果是数学读物

《上初中必读的数学漫画1、2》——启发精选大能力学习丛书（全二册）

漫画 挺有趣的可以提高数学学习兴趣

《初中趣味数学 》

世界图书出版公司

这本比较综合~很多方面都涉及

还是去书城看看比较好

英语 英语辅导报学校一般会发,

我建议你课外看看"书虫",

那是牛津大学出版社和外语教学与研究出版社出版的,

那里有英汉互译的中英文对照,

你选几本初级的读物看看,

应该能对你有所帮助,

既可以看名著,

又可以学英语,

培养语感,

每页的又下角还有我们英语学习中常用到的固定词组,

对学英语有帮助

顺便说一句，我也是初中生，初一的，我们目前还没有物理化学之类的，重点还是多注重点语数英吧...............

老师要我们写一篇关于化学的论文，来帮帮忙啊

1、基础的经典：①《国富论》（亚当斯密著），经济学之父同时也是政治经济古典学派开山祖师亚当斯密的扛鼎之作，据说英国国会进行辩论或讨论法律草案时，议员们常常征引《国富论》的文句，而且一经引证，反对者大多不再反驳；②《物种起源》（达尔文著），这本书可以说是第一次把生物学变成了一种科学，并且借此推翻了“神创论”和“物种不变论”；③《亚里士多德全集》（亚里士多德著），亚里士多德是古希腊的伟大哲学家、科学家和教育家，是柏拉图的学生，是亚历山大的老师，他的著作为后世的科学和哲学的进步以及演化奠定了最原始的一块基石，如果说后世的众多学科是大树的枝叶的话，亚里士多德的众多理论就是支持他们生长的根。

基础的经典我就推荐这么几本，如果你有兴趣的话，可以查查“震撼世界的10本书”，那10本书里都是经典中的经典了，每一本书的作者都是洗尽铅华举世公认的大师级人物。后面的内容比较枯燥，如果你不愿意研究的话，可以直接看最后一段的推荐书目的。

2、高一级别的书，要看你的偏好了，毕竟图书市场良莠不齐，就算是好书也是汗牛充栋的。我按照大学的专业划分了一下，可以把书分成6类，也就是理、工、农、医、商和文（文已经包括文史哲了）。理科和工科可以并成一类。

理工类：①《上帝掷骰子吗——量子物理史话》（曹天元著），不要看到量子物理就望而却步了，事实上，这本书是一本浅显易懂的科普教材，而且也有大段的对经典物理学（经典物理学是相对于量子物理学而言的，它的研究范畴是低速状态下的宏观和微观世界）的描述，作者在这本书中对物理学家们也致以了崇高的敬意，偶尔也会插入一些诸如薛定谔的女友之类的八卦，让读者休息休息；②《时间简史》（史蒂芬霍金著），这部是霍金的畅销著作，论证了关于时间的一些理论，深入浅出地讲述了霍金自己的研究成果，这是本大众化的科普读物；③《薛定谔的猫——玄奥的量子世界》（布里吉特罗布莱茵著），又是量子力学，但这一次是关于一只理想化实验中的猫的，而这只猫却代表了世界的不确定原理，它把量子力学鼻祖薛定谔的理论推向了极致，然而，量子力学也不仅仅是一只猫的战争，它的奥秘无人能够真正知晓，通过这本书，你也能稍微明白一些量子力学的原理；④《基础化学》（人民卫生出版社主编），这本书讲解了高等化学中的一般原理，如果你对化学有兴趣、不愿意仅仅止于高中化学的只是的话，你可以读一下的；⑤《基础工程学》（刘昌辉 时红莲著），如果以后打算读工科的话，可以看看这本书，算是工科的入门课程了；⑥《大拙至美:梁思成最美的文字建筑》（梁思成著），梁思成是梁启超先生的儿子，也是中国的建筑学大师，他在建筑学方面很有见地，他的这本书也是关于建筑的科普著作，它向普罗大众解释了“建筑”二字的内在含义；⑦《机械基础》（韩朝晖 楼刚民著），如果以后打算读机械类方向的话，可以看看；⑧《高等数学》（上下册，同济大学数学教研室主编），这个是理工科大学生必学课程，经济学方面的专业也得学这个的，同济的高数还是比较好的；⑨《数学分析》（卓里奇著），这本书算是数学类的书籍中比较难懂的一本了，有兴趣的话你可以读读；⑩《博弈的诡计》（上下册，王春永著），这本书是国内关于博弈理论最好的书了，内容比较简单，适合高中生看。

农学：这一脉的东西我不太熟悉，你可以看看《水经注》（郦道元著）和《齐民要术》（贾思勰著）。

医学：这个是本人的专业，要学医学的话，最好是看基础医学的东西，临床医学的东西于你而言如同屠龙之术，你暂时用不到。推荐的书目不多，就是《生物化学》（人民卫生出版社主编）和《生理学》（人民卫生出版社主编），如果你对生物方面的东西有兴趣的话，我建议你看看《植物生理学》（潘瑞炽著）和《PCR传奇：一个生物技术的故事》（PCR是关于生物技术以及微观医学的核心技术，无论是本科阶段还是硕士阶段还是博士阶段的生物以及医学学生都会参与关于PCR的学习的）。

商学：①《胡雪岩传奇》（徐星平著），胡雪岩是清朝时候的商业巨子，他充满传奇色彩的一生里透视出的，除了商道的智慧之外，还有时代的命脉；②《经济学原理》（曼昆著），这本书是经济学的入门读物，浅显易懂，几乎没有任何算式和方程，对于经济学爱好者来说，可谓是经典中的经典了，作者本人是哈佛大学的教授；③《微观经济学》（平狄克 鲁宾费尔德著），这本书本人也读过，内容也比较清晰明朗，数学工具的运用较少，对消费和生产理论的阐述想当到位，再加上内容适中，涉猎广泛，所以也算是经济学类读物之中的翘楚了，据说翻译有些小错，我倒是没怎么看到（200多页的时候我看到了一处，不过这本书里的译者会把原文中的一些错误给指出来的）；④《宏观经济学》（多恩布什 费希尔 斯塔兹著），这本书比《微观经济学》深一些，内容比较翔实，适合在读完《微观经济学》之后再读；⑤《大国经济之路》（王志浩著），其实读完前面②③④三本书之后，你已经达拥有了一定的经济学基础，可以说，经济学里几乎所有的书都是在那三本书之上建立的，这本书纯粹是课外读物，作者从中国的历史之中分析了中国所面对的种种问题和未来的经济走向，难得的是作者还是个老外，内容浅显易懂，里面也没有过多的数学运用，但是对中国历史上各个时期的数据都有比较完整的记录，可以说，一个老外能有如此心思确实是值得赞赏的。

如果你对经济学特别有兴趣的话，你也可以看看萨缪尔森版的或者迈克尔帕金版的《经济学》的。凯恩斯的《就业、利息与货币通论》引导了宏观经济学的建立，这本书也值得一读。哈耶克和米赛斯之类的大师级学者的书也比较好的，但是米赛斯行文古雅，很难翻译准确，所以建议你读原著。

文科：①《国学原典导读》（戴伟主编），这本书是对古代经典著作的导读，非常值得推荐；②《经典常谈》（朱自清著），这本也是对古代经典著作的导读，但是故事讲得比较多，书稍微薄一些，初中生都能看（本人是在初三的时候读的）；③“易中天品三国”系列（易中天著），这套书是易中天对三国历史的品评，这算是大家比较喜欢的一套书了；④《罗马帝国衰亡史》（上下册，爱德华吉本著），这本书也比较受大家的欢迎，内容自然是罗马帝国的历史了，随便翻翻，不无裨益，惟一令人郁闷的是翻译质量一般；⑤《大众哲学》（艾思奇著），这本书可以引起你对哲学的兴趣，它与枯燥的哲学理论无关，它的目的在于循循善诱；⑥《苏菲的世界》（乔斯坦贾德），哲学启蒙著作，是一部关于哲学史的小说，有兴趣的话可以看看。

如果你对文学有兴趣的话，可以看看四大名著以及《古文观止》（吴楚材 吴调侯编选）；如果你对历史有兴趣的话，可以看看二十四史；如果你对哲学特别有兴趣的话，还可以看看海德格尔的《存在与时间》，康德的《纯粹理性批判》和赵一凡的《从胡塞尔到德里达：西方文论讲稿》（这本是本人的朋友推荐的）。

最后，如果你的读书目的是猎奇的话，可以看看融合了知识的一些畅销小说或者学术读物，比如宋鸿兵的《货币战争》，猎鹰的《我的特种生涯》，丹布朗的《数字城堡》和《达芬奇密码》（他的《骗局》我还没看，暂不推荐），《藏獒》（杨志军著）和《狼图腾》（姜戎著，真本书应该是和企业管理有关的）等等。

我写了很久的，郁闷，真累……

我是百度清华梦吧的吧主，楼主有空可以去那里找我的哈，不过我一般不在的，你也可以发邮件至xuchaojun2004@163.com来找我的。

你好：

（一）生活中的化学

化学与人们生活息息相关，从日常生活中可以积累很多的化学知识。这样，就可以加深对所学知识的理解，从而提高对化学的学习兴趣。

食盐味咸，常用来调味，或腌制鱼肉、蛋和蔬菜等，是一种用量最多、最广的调味品，素称“百味之王”。人们每天都要吃一定量的盐(一般成年人每天吃6g到15g食盐就足够了)，其原因一是增加口味，二则是人体机能的需要。Na+主要存在于细胞外液，是维持细胞外液渗透压和容量的重要成分。动物血液中盐浓度是恒定的，盐分的过多流失或补充不够就会增大兴奋性，于是发生无力和颤抖，最后导致动物后腿麻痹，直至死亡。美国科学家泰勒亲身体会了吃无盐食物的过程，起初是出汗增加，食欲消失，5天后感到十分疲惫，到第8～9天则感到肌肉疼痛和僵硬，继而发生失眠和肌肉抽搐，后因情况更为严重而被迫终止实验。当然，摄取过多的食盐，就会把水分从细胞中吸收回体液中，使机体因缺水而发烧。

把空气中的氮气转化为可被植物吸收的氮的化合物的过程，称为氮的固定。自然界中氮的固定通常有两种：一种是闪电时空气中的氮气和氧气化合物生一氧化氮，一氧化氮进一步与氧气化合生成二氧化氮，二氧化氮被水吸收变成硝酸在下雨时降落到地面。另一种固氮的方式是利用植物的根瘤菌，根瘤菌是一种细菌，能使豆科植物的根部形成根瘤，在自然条件下，它能把空气中的氮气转化为含氮的化合物，供植物利用。“种豆子不上肥，连种几年地更肥”就是讲的这个道理。

松花皮蛋是我国人民的传统食品。由于它风味独特、口感极好、保质期长，很受人们喜爱。同学们知道吗？其实，将鲜蛋加工成松花皮蛋的过程是一种比较复杂的化学过程。灰料中的强碱(氢氧化钠、氢氧化钾)从蛋壳外渗透到蛋黄和蛋清中，与其中的蛋白质作用，致使蛋白质分解、凝固并放出少量的硫化氢气体。同时，渗入的碱进一步与蛋白质分解出的氨基酸发生中和反应，生成的盐的晶体以漂亮的外形凝结在蛋清中，像一朵一朵的“松花”。而硫化氢气体则与蛋黄和蛋清中的矿物质作用生成各种硫化物，于是蛋黄、蛋清的颜色发生变化，蛋黄呈墨绿色，蛋清呈特殊的茶绿色。食盐可使皮蛋收缩离壳，增加口感和防腐等。加入的铅丹可催熟皮蛋，促使皮蛋收缩离壳。而茶叶中的单宁和芳香油，可使蛋白质凝固着色和增加皮蛋的风味。

附：生活中的化学知识要点

一、关于物质燃烧

1.点燃两支高度不同的蜡烛，用一个烧杯罩住，高的蜡烛先熄灭，原因是生成的二氧化碳气体温度较高，上升，然后由上至下充满整个瓶内，因此当室内发生火灾时应用湿毛巾堵住口鼻弯腰逃离火灾区，在森林火灾逃生的办法是：用湿毛巾堵往口鼻逆风而逃

2.为了保证安全问题，在庆典活动中可以用氦气充灌气球，不能用氢气。

3.煤气中毒是由一氧化碳引起的，防止煤气中毒的有效方法是注意通风，为防止煤气泄漏，我们常在煤气中加入具有特殊气味的硫醇（C2H5SH）以便于知道煤气发生泄漏，发现有煤气泄漏时要及时打开门窗，关闭煤气阀门，（不能开灯，打电话，用电风扇等因这些行为会产生火花从而发生煤气爆炸），发现有人煤气中毒后要注意把病人移到通风处，进行人工呼吸，必要时送医院救治。

4.蜡烛一吹即灭是因为冷空气使蜡烛温度下降至其着火点以下，用扇扇炉火越来越旺是因为提供了足够的氧气，增加的煤与氧气接触的面积。

5.西气东输的气体是天然气，主要成分是甲烷，煤矿“瓦斯”爆炸的主要气体也是甲烷，其原因是矿井中通风不良，使甲烷与空气混合而达到爆炸极限经点燃发生爆炸，所以为防止煤矿爆炸要常常保持通风，严禁烟火。

6.灯泡内往往会有少量的红磷，主要是脱去灯内的氧气

7.发生火灾时要用湿毛巾堵往口鼻是为了防止吸入有毒气体。如遇到毒气（含氯气、盐酸，硫化氢、氨气）泄漏时，我们也要用湿毛巾堵往口鼻，然后逃往地势较高的地方。

二、关于食品

1.把新鲜鸡蛋放在石灰水中可以保鲜，是因为鸡蛋呼出的二氧化碳与石灰水反应生成了碳酸钙堵往了鸡蛋表面的微孔，防止氧化而变质。

2.为了防止食品受潮和变质或变形，常在食品袋内充的气体的二氧化碳或氮气；或在袋内放干燥剂：生石灰、氯化钙主要是吸水，铁主在是吸收氧气和水；或采取真空包装。

3.鱼鳔内的气体主要有二氧化碳和氧气

4.做镘头时加些纯碱主要为了中和面粉发酵时产生的酸，生成的二氧化碳能使面包疏松多孔。

5.蔬菜中残留的农药可以用碱性物质泡，可降低农药的药性

6.皮蛋的涩味可以加点食醋去除

7.冰箱的异味可用活性炭除去，利用了活性炭的吸附性。

8.铝壶上的水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁），可用盐酸或食醋除去

三、环境问题

1.酸雨是由于氮的氧化物和硫的氧化物（如SO2、NO2）的大量排放引起，酸雨的危害有：腐蚀建筑物，影响作物生长，污染河流，影响人体健康，造成土地酸化。减少酸雨的措施：开成新能源，少用煤作燃料，煤进行脱硫技术。

2.汽车尾气中含有CO，NO，SO2等，治理的方法是：改变发动机结构，使燃料充分燃烧；在排气管上装上一个催化转化装置，使CO、NO转化为无毒的N2和二氧化碳。控制城市汽车尾气对空气污染的方法有：（1）开发新能源，（2）使用电动车

3.防止水污染的方法：

（1）加强对水质的监测

（2）工业三废要经过处理后排放

（3） 合理使用农药和化肥

（4）禁止使用含磷洗衣粉

（5）加强水土保护，植树造林

节约用水的方法：水的二次利用（洗米水去浇花），随手关水龙头，低灌技术，工业水的二次利用。

4.温室效应

由于煤、石油燃料的使用，空气中的二氧化碳含量不断增加。不利影响是：全球气候变热，土地沙漠化，两极冰川熔化；可采取的措施是：植树造林，禁止乱砍滥伐；减少化石燃料的燃烧，更多地利用太阳能，风能，地能，核能，水能等（我们可以节约用纸，节约能源，多栽树，随手关灯）

（二）怎样学好化学

中学的化学很基础，物质之间的反应要弄清楚，初中涉及的化学方程式不多，但都很重要，要牢记。还有就是多做练习，要想学好理科方面的课程不练习是很难的，熟话不是说熟能生巧嘛，做得多了，感觉就出来了。其实自信还是很重要的，要相信别人能做好的事情自己也可以的!

一 明确学习化学的目的

目标是行动的动力，有了明确的学习目的，你才有可能排除一切困难勇往直前，最终达到即定的学习目标。因此，要学习好化学这门课程，首要任务就是要明确我们为什么要学习化学这一门课程。

化学是一门自然科学，是中学阶段的一门必修课，它编入了一些化学基本概念、基础理论、元素化合物知识、化学反应的基本类型、无机物的分类及相互间的关系等知识；它充满了唯物辩证法原理和内容，它介绍了许多科学家的优秀品质和他们对事业实事求是的科学态度、严谨的学风。

学习化学，了解化学变化的原理，可以明白生活和生产中的一些现象，并且控制化学变化，使其向有利于人类的方向发展；学习化学，既可以提炼出自然界原来存在的物质，还可以制作出自然界原来并不存在的物质，丰富和优化我们的生产和生活；学习化学，可以帮助人们研制新的材料、研究新的能源、研究生命现象、合理利用资源、防止污染和保护环境、促进农业增产、促进人体健康，等等；学习化学，也可以帮助人们学习和进一步研究物理学、生物学、地学等自然科学。

因此，通过初中化学课的学习，初三学生不仅能学到初中阶段的系统的化学基础知识，受到辩证唯物主义思想、中外化学家的爱国主义思想、行为和对科学的不断进取不断探索、不断创新的科学态度及严谨学风的教育，而且还能提高自己的观察能力、思维能力、实验能力和自学能力，为今后学习高中化学及其他科学技术打下良好的基础。

二 抓好学习的三个环节

化学是初三年级后增设的一门课程，在内容上独立，不受其他学科的影响。对每一个刚刚升入初三的学生来讲，是没有什么差异的，只要能抓好预习、听讲和复习这三个学习的环节，一定能取得优异的学科成绩的。

1．课前预习

课前预习的好处很多：（1）它能强化听课的针对性，有利于发现问题，抓住重点和难点，提高听课效率；（2）它可以提高记听课笔记的水平，知道该记什么，不该记什么，哪些详记，哪些略记；（3）它可以节省课后复习和做作业的时间。通过预习时的独立思考和听课时留下的深刻印象，从而缩短课后复习和做作业的时间；（4）它可以培养自学能力。预习的过程就是自觉或独立思考的过程，长期坚持下去，一定会使自学能力得到提高。

预习的方法是：（1）通读课文。通过阅读课文，了解新课的基本内容与重点，要把自己看不懂的问题记下来或用铅笔在书上作一些记号，用以提醒自己上课时要集中精力和注意力，有意识、有目的地听老师讲自己不懂的问题，详细对比跟自己的想法有什么不同，这样就能取得良好的学习效果；（2）扫清障碍。在读课文后了解了主要内容的基础上，联系已学过的与之有关的基础知识，如果有遗忘的就要及时复习加以弥补，这样才能使新旧知识衔接，以旧带新，温故知新；（3）确定重点、难点和疑点。在通读课文和扫清有关障碍后，在对新知识有所了解的基础上，思考课文后的习题，试着解答，在此过程中找出新课的重点、难点和疑点。如果有潜力，还可以做点预习笔记。

2．课堂听讲

听课是学习过程的核心环节，是学会和掌握知识的主要途径。课堂上能不能掌握好所学的知识，是决定学习效果的关键。功在课堂，利在课后，如果在课堂上能基本掌握所学的基础知识和技能，课后复习和做作业都不会发生困难；如果上课时不注意听讲，当堂没听懂，在课堂上几分钟就能解决的问题，课后可能要花费几倍的时间才能补上。所以，学生在课堂上集中精力听好每一堂课，是学习好功课的关键。

听课时，一定要聚精会神，集中注意力，不但要认真听老师的讲解，还要特别注意老师讲过的思路和反复强调的重点及难点。边听课、边记笔记，遇到没有听明白或没记下来的地方要作些记号，课后及时请教老师或问同学。同时，听课时还要注意听同学对老师提问的回答以及老师对同学回答的评价：哪点答对了，还有哪些不全面、不准确和指出错误的地方，这样也能使自己加深对知识的理解，使自己能判断是非。课堂教学是教与学的双向活动，学生是主体，教师起主导作用，学生要积极、主动地参与课堂教学，听课时，一定要排除一切干扰和杂念，眼睛要盯住老师，要跟着老师的讲述和所做的演示实验，进行积极地思考，仔细地观察，踊跃发言，及时记忆，抓紧课堂上老师所给的时间认真做好课堂练习，努力把所学内容当堂消化，当堂记住。

在认真听讲的同时还要认真记好笔记。要学好化学，记笔记也是重要的一环。记笔记除了能集中自己的注意力，提高听课的效率外，对课后复习也有很大的帮助。所以，要学会记笔记，养成记笔记的好习惯。因此，在认真听讲的同时，还应该记好笔记。讲新课时做补充笔记，老师讲的内容是根据学生的实际将课本内容重新组织，突出重点加以讲解，记笔记是边看书，边听讲，边在书本上划记号，标出老师所讲的重点，并把老师边讲边在黑板上写的提纲和重点内容抄下来，还要把关键性的、规律性的、实质性的内容和对自己有启发的地方扼要地记录，把老师讲的但书上没有的例题记下来，课后再复习思考。

现行的人教教材，在每页的旁边都留有空白，这就是为学生在学习时做笔记而设计的。同学们可以根据要记录的内容，将笔记写在课文相应内容的旁边，这样在今后的复习中，有利于联系知识，增强理解和记忆。

3．课后及时复习

复习能加深理解，复习能巩固知识。一堂课的内容，十多分钟就可以复习完，有时也可以像过“**”一样地过一遍。

复习要及时，不能拖。复习中不懂的问题要及时请教老师，这样，在学习上就不会留存障碍，不留疑点，为以后顺利学习打好基础。复习时，要重视教科书，也要读听课笔记，要反复读，边读边回忆老师的讲解，边理解书上的内容。

三、认真观察和动手实验

化学是一门以实验为基础的自然学科，教科书中安排有演示实验、学生实验和学生选做实验，还安排了家庭小实验。通过这些演示和学生实验，学会观察老师演示实验的操作、现象，独立地做好学生实验，上好实验课，是学好化学的基础。

首先，在课堂上要认真观察老师所做的每一个演示实验的操作和实验现象。化学实验是很生动、很直观的，实验中千变万化的现象最能激发学生的兴趣，但学生若只图看热闹，光看现象，不动脑子思考，看完了不知道是怎么回事，无助于学习的提高，所以，观察要有明确的目的。观察实验前，要明确观察的内容是什么？范围是什么？解决什么问题？这就叫做明确观察的目的，目的明确了才能抓住观察的重点进行观察。观察时还要仔细、全面。例如，氢气还原氧化铜的演示实验，实验目的是验证氧化还原反应，氧化铜被氢气还原成铜。观察时先看清反应物是无色的氢气和黑色的氧化铜粉末，反应的条件是加热，生成物是水和亮红色的铜。

其次，要上好学生实验课，课前必须进行预习，明确实验目的、实验原理和操作步骤。进行实验时，自己要亲自动手，不做旁观者，认真做好实验内容里所安排的每一个实验，在实验过程中要集中注意力，严格按实验要求操作，对基本操作要反复进行练习，对实验过程中出现的各种现象，要耐心细致地观察，认真思考，准确如实地记录。

四、扩大知识面

1．读化学课外读物

学好化学，要重视阅读课外读物，例如《中学化学教学参考》、《中学生数理化》、《课堂内外》等杂志和科普读物，它们的内容紧扣化学教学大纲和教材，其针对性和适用性很强，配合教学进度，指导解析疑难，注意智力开发，重视能力培养；它们的题材广泛新颖，内容丰富多彩，文章短小精悍，通俗易懂，形式生动活泼，图文并茂。它能帮助学生开阔视野，扩大知识面，激发学习兴趣，掌握学习方法，透彻理解教材，灵活运用知识，培养探索精神，它们是学生的好朋友。

2．参加化学课外活动

利用课余时间，积极报名参加课外化学兴趣小组活动，做一些有趣的化学实验，看化学教学和科学普及的**片、录像片，参观工厂，参加化学晚会的筹备、演出，收集整理化学谜语，出化学墙报等等，这些活动都会使学生感到化学知识是那样的丰富多彩，使学生对化学的学习产生浓厚的兴趣和渴求，促使学生努力学好化学。

五、利用网络资源

现在随着计算机的普及，许多学校和学生家庭都配备了计算机，而网上有许多关于化学学习方面的知识，同学们可以利用网络资源，搜索更多的学习资料。同时现在在网络上有好多网站都有在线学习的课程，这些由具有专业知识和教学经验的一线教师制作的课程，配有多媒体教学课件，学生通过浏览这些课程，对学习中的重点和难点问题就可以迎刃而解。

总之，学无定法，每个人可以根据自己的实际情况，制订适合自己的学习方法。

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