网上科普有关“化学实践探究题及答案”话题很是火热，小编也是针对化学实践探究题及答案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
1.取金元宝少许，加入稀硫酸，元宝部分溶解有气体生成
H2SO4+Zn=H2(气体）+ZnSO4
2，取金元宝少许，加入,硫酸铜溶液，硫酸铜溶液的颜色变浅
CuSO4+Zn=Cu+ZnSO4
不懂问
化学 实验探究题，如何解答？ 给几道题目（含答案）。谢谢
第一问
第一个空：2、3或2、4都可以
第二个：只能1、3，因为较纯净不可以用排空气法。
第二问：
关闭分液漏斗上的活塞，把导气管的一端浸入水中，用双手紧握试管底部。如果观察到导气管口有气泡冒出，而且在松开手后，导管中形成一段水柱，则证明装置气密性好，不会漏气。
第三问：
1、收集气体之前水没有将集气瓶中原来的空气排干净。
2、导管口一有气泡冒出时，就开始收集气体——将试管中原来的空气收集起来了
3、排水法收集气体时，未在水槽中水面下盖好玻璃片，移出水面时才盖玻璃片，易进空气，导致气体不纯
探 究 题 专 练1．甲乙丙三位同学在探究碱溶液与酚酞作用的实验时，发现了一个意外现象：氢氧化钠溶液滴入酚酞试液，溶液变成了红色，一会儿红色就消失了。猜想甲：可能是氢氧化钠溶液与空气中二氧化碳反应的缘故；乙：可能是酚酞与空气中氧气反应，使红色消失的缘故；丙：可能与氢氧化钠溶液质量分数大小有关。理论分析（1）甲同学刚提出自己的猜想，就遭到其余两位同学的否定，两位同学的理由是 。实验设计（2）为证实乙同学的猜想，还需做如下实验，请完成下表。实验步骤设计这一步骤的目的①．用煮沸过的蒸馏水配制氢氧化钠溶液。 ①②．在氢氧化钠溶液中滴入酚酞，并在上方滴一些植物油。② （3）通过步骤（2）实验，三位同学看到：溶液先变成红色，一会儿红色又消失。因此说明 。（4）若丁同学的猜想正确，设计如下实验证明并完成有关问题：实验方法观察到的现象和结论方案一：分别配制不同质量分数的氢氧化钠溶液，然后各滴加2滴酚酞试液。质量分数小的溶液中红色不消失，质量分数大的溶液中红色会消失，则证明 。2、探究一：废液缸中收集了学生在实验室制取CO2后残留的废液。小红同学想探究废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答下列问题： 小红认为废液中的溶质只有CaCl2。你认为还可能含有的溶质是 （填化学式）。如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是 ，实验中可以看到的现象是 。若实验证明你的猜想是正确的，想要处理废液只得到CaCl2溶液，应向废液中加入过量的 ，反应完成后过滤。探究二：小明同学取一定量的Ca(OH)2溶液与Na2CO3溶液混合，充分反应后过滤，得到无色滤液，他对滤液的成分进行了实验探究，发现该反应是恰好完全反应。（1）请你设计实验方案进行确认，填写实验报告。实验步骤实验现象实验结论 二者恰好完全反应 （2）写出该滤液与稀硝酸发生反应的方程式 。3、有的化学反应伴随明显现象，有的化学反应则没有明显现象。某兴趣小组同学为证明NaOH与稀盐酸能发生化学反应，从不同角度设计了如下方案，并进行实验。方案一：先用pH试纸测定NaOH溶液的pH，再滴加盐酸并不断振荡，同时测定溶液的pH，若测得溶液的pH＿＿＿＿（填序号），则证明NaOH与稀盐酸发生了化学反应。a.逐渐增大并b.逐渐减小并 c.始终不变并等于7方案二：化学反应通常伴随能量的变化，可借助反应前后的温度变化来判断是否发生了反应。某同学在不使用温度计的情况下，通过右图所示装置进行实验，观察到红墨水向右移动。有的同学提出，该现象不足以证明NaOH与稀盐酸发生了化学反应，他的理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿；若要用此装置证明反应的发生，你的改进是＿＿＿＿＿＿＿＿。方案三：向NaOH溶液中滴加酚酞试液，溶液显红色，再滴加稀盐酸，若红色消失，则证明NaOH与稀盐酸发生了化学反应。实验中，谢炅同学提了个问题：当红色消失时，溶液中的溶质一定含 ，还可能含 。就可能存在的溶质，何娜请其他同学用单质、氧化物、碱、盐四类不同的物质来加以证明，则你认为这四类物质应分别是 、 、 、 。写出其中的盐与可能存在的物质发生反应的化学方程式 。4．某化工厂用石灰石（杂质不溶于水，也不参加反应）、纯碱和水等原料来制烧碱溶液，再经过滤、蒸发等步骤制取固体烧碱。某化学兴趣小组要分析该化工厂仓库中放置一段时间后的固体烧碱样品成分，他们对烧碱样品的成分进行了如下猜测：猜想猜想一：该样品的成分可能只有氢氧化钠；猜想二：该样品中除了氢氧化钠外，还可能含有碳酸钠。支持这种猜测的依据是（用化学方程式表示）① ，② 。猜想三：该样品中除了氢氧化钠外，还可能有 。猜想四：该样品中除了氢氧化钠外，还可能有 。实验与验证他们设计实验进行探究，首先验证猜想一。进行的实验是：取少量固体样品配制成溶液，将少量溶液加入试管中，滴入酚酞，观察到试液变红。由此得出的结论是该样品只有氢氧化钠。他们又反思实验过程，觉得结论不正确，理由是 。他们验证猜想二，请你帮助完成实验表格。实验步骤现象结 论取少量固体样品溶于水中，溶液澄清 ①溶液中有碳酸钠②溶液中有氢氧化钠反思与评价通过验证猜想二中的实验，他们认为猜想三和猜想四都不能成立。请你分析理由① ，② 。5．活动小组的同学查阅资料得知，传统腌制松花蛋的主要配料是氧化钙、纯碱 和食盐。小组同学将这三种物质混合后加入适量的水搅拌、过滤得滤渣和滤液，对滤 液中溶质的成分进行探究：猜想与假设甲同学认为：可能是NaCl、Na2CO3、Ca(OH)2 乙同学认为：可能是NaCl、NaOH、Na2CO3 丙同学认为：可能是NaCl、NaOH、Ca(OH)2 丁同学认为：可能是NaCl、NaOH交流与评价经讨论，大家一致认为甲同学的猜想不合理。理由一是__ __51______； 理由二是_____ _52_______。活动与探究乙同学取原滤液向其中倾倒一定量的稀盐酸观察到有大量气泡产生，于是得出该滤液中的溶质是NaCl、NaOH、Na2CO3的结论，证实了自己的猜想。丙同学取原滤液向其中加入Na2CO3溶液无现象，据此否定了自己的猜想；他又重新取原滤液，向其中加入_____ 53_____，观察到与乙同学完全不同的现象_______ 54______，得出了和乙同学相同的结论。发生反应的化学方程式是 55 。丁同学为了验证上述结论也取原滤液向其中滴加了少量稀盐酸，却发现无气泡产生。解释与结论大家经过分析找出了丁同学所用试剂与乙同学相同，却没有看到气泡的原因。你认为可能的原因是____________ 56______________。经过上述四位同学的共同努力，大家终于对滤液中溶质的成分得出了正确结论。反思与应用对于乙同学完成实验后剩余溶液，滴加无色酚酞后没有变色，他认为可以 直接倒入水池。甲同学提出需要再加入 57 （非本实验中物质类别）验证，观察 到 58 后，才能确定无害排放。丁同学发现吃松花蛋时总是要加醋，否则味道苦涩，大家认为松花蛋应该含有氢 氧化钠，食醋和氢氧化钠反应的化学方程式是 59 。 上述探究过程对你的启示是 60 探究3：生石灰变质小明在某食品包装袋内，发现有一个装有白色颗粒固体A的小纸袋，上面写着“生石灰 干燥剂，请勿食用”。小明随手将小纸袋拿出来放在空气中，经过一段时间后，发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为固体B。请你与小明一起对块状固体B进行探究。（1）猜想：块状固体B中除氧化钙外还可能有： 、 。（2）取适量块状固体B加入盛有一定量水的试管中，振荡、静置、过滤，得到少量白色固体C。就白色固体C的成分，进行讨论，猜想。小明认为：白色固体C可能是氢氧化钙；小军认为：白色固体C可能是碳酸钙；我认为：白色固体C还可能是 。实验步骤现象结论 小汶做金属铁的化学性质实验时,发现实验桌面提供的铁钉的表面用少量红色固体物质。于是他想探究红色物质的化学成分。资料与分析A 红色油漆主要化学成分是二甲苯、酯类、酮类、醇类、醚类、品红等有机物;这些有机物都能燃烧,生成二氧化碳和水; B 铁在_ _中会生锈,生成氧化铁; C 前面班级刚做完了“铁的性质”实验,主要实验内容是:铁生锈条件实验、铁与酸的反应、铁与CuSO4和AgNO3反应猜想(ⅰ)红色物质含有红色油漆。(ⅱ)红色物质含有氧化铁。(ⅲ)__实验验证为了证明猜想,小汶进行了如下实验:序号实验方法实验现象实验结论a取一枚这种铁钉,在空气中燃烧,火焰上罩澄清石灰水的烧杯 猜想(ⅰ)不正确b 红色物质减少,得到**溶液及少量气泡猜想(ⅱ)正确c另取一枚这种铁钉放入到AgNO3溶液中铁钉表面有银白色固体生成猜想(ⅲ)正确结论铁钉表面的红色物质是氧化铁和猜想(ⅲ)中物质的混合物反思与评价小川认为实验序号c不完整,请在小汶的实验基础上补充一个实验_ _,使其完整。 答案自己做哦，有疑难加我QQ283513698
关于“化学实践探究题及答案”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
本文来自作者[admin]投稿，不代表法航号立场，如若转载，请注明出处：https://faithandyoung.com/cshi/202501-5953.html
评论列表（4条）
我是法航号的签约作者“admin”！
希望本篇文章《化学实践探究题及答案》能对你有所帮助！
本站[法航号]内容主要涵盖：国足,欧洲杯,世界杯,篮球,欧冠,亚冠,英超,足球,综合体育
本文概览：网上科普有关“化学实践探究题及答案”话题很是火热，小编也是针对化学实践探究题及答案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。1.取...