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当今孩子们很有创造力,只要给他们机会让他们在丰富多彩的生活中去学习、去实践,他们的才能就会得以发挥。办好贴上报、剪贴报和手抄报等是培养小学生创新的途径之一。下面是我为大家带来的，希望大家喜欢。
二年级最简单手抄报的
二年级最简单手抄报图一
二年级最简单手抄报图二
二年级最简单手抄报图三
二年级最简单手抄报的资料小学励志名言
1、不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。
2、山不厌高，水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。
3、造烛求明，读书求理。
4、日日行，不怕千万里;时时学，不怕千万卷。多练多乖，不练就呆。
5、虚心的人，常想己之短;骄傲的人，常夸己之长。
6、积累知识，胜过积蓄金银。
7、世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。
8、喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓，响声大腹中空。
9、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。
10、宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。
小学生谚语学习
1、多一个铃铛多一声响，多一枝蜡烛多一分光。
2、孤雁难飞，孤掌难鸣。
3、火车跑得快，全靠车头带。
4、集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。
5、莫学蜘蛛各结网，要学蜜蜂共酿蜜。
6、莫学篾箩千只眼，要学蜡烛一条心。
7、墙倒众人推。
8、轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林。
9、群雁无首不成行，羊群出圈看头羊。
10、群众心里有天平。
小学寓言故事精选
这个故事，最近总是重复的讲，每次讲给不同的人听都有不同的感慨。
蝎子要过河，它向善良的青蛙求助。
青蛙说，你有毒，万一你蜇我怎么办?
蝎子说，我蜇了你我也会沉入河底的。
善良的青蛙觉得有道理，于是背起蝎子过河。
游到河中央的时候，蝎子还是蜇了青蛙。
在沉入河底的那一刻，
青蛙问蝎子，为什么明知道会沉入河底，你还要蜇我?
蝎子缓缓说到，因为这是我的天性。
以前总是对这个故事不解，因为一句天性就可以置两人的伤害于不顾。而现在，总是听惯了那句，对不起，我就是这样的人，对不起，这就是我的风格。
青蛙明知道蝎子有毒，依然抱着一份善良和单纯背著蝎子过河，可是同故事一样，现实社会里，这份善良和单纯往往被人践踏着，因为这样的践踏，从此也就没有了青蛙背蝎子过河的故事。
也许真的有些人，他们给予的伤害是出于天性，甚至明知道自己会受到伤害，却依然义无反顾。我在想在最后沉入水底的那一刻，蝎子有没有流眼泪，有没有后悔?也就天知道了。可同样也有些这样的人，明知道对方会给自己带来伤害，却依然执著的认为自己能够改变，执著的认为自己可以感化。善良的青蛙也许不知道，有毒是蝎子的天性，不是一只青蛙能够感化的，而需要漫长的进化。
其实这个故事还有一个结局，那就是青蛙感觉到了蝎子还是会伤害它，于是它游到河中的一片荷叶上，躺在那。蝎子说，我们不过河了吗?青蛙说，会过的，总有那么一天。蝎子很着急地说，留在这我们会被太阳晒死的。青蛙依然静静的趴在那。也许只有等到蝎子变成另一只青蛙，它才能游走。蝎子什么时候能变成另外一只青蛙，变得善良单纯呢?呵呵，善良的青蛙是那么的固执，固执的认为蝎子会变，固执的相信这一奇迹。也许还没来得及变化，他们就被太阳晒死了。
二年级传统文化手抄报简单又漂亮的画法如下：
1、首先在手抄报画面顶部中间写出“传统文化”的标题文字，并在手抄报画面顶部左上角和右上角画出花朵和竹子图案修饰效果。
2、接着在手抄报画面右侧画出矩形卷轴边框，并在手抄报画面底部画出草坪图案当作边缘线，左侧画出草丛、瀑布等图案。
3、再画出手抄报画面底部左下角的小女孩图案，并在手抄报画面底部中间画出人物图案修饰效果。
4、线稿画完之后，接下来开始上色，手抄报画面顶部中间的报头文字涂上绿色和黑色，并把左上角和右上角的花朵、竹子等涂上绿色、粉色和棕色。
5、接着把手抄报画面左侧的山体涂上棕色，底部的边缘线涂上绿色，并把手抄报画面底部中间的人物涂上不同的颜色。
6、手抄报画面右侧的矩形边框线涂上蓝色，最后在手抄报画面右侧的边框内画出格子线，超级好看的传统文化手抄报就绘制完成了。
传统文化的意义：
1、保护和发扬文化遗产：传统文化是一个国家或民族的历史、文化、习俗和价值观的集合，是文化遗产的重要组成部分。传承传统文化意味着保护和发扬我们的文化遗产，并将其传递给后代，为当代社会提供宝贵的精神财富和精神支撑。
2、增强文化自信和认同感：传统文化是民族的精神标识，是民族文化的重要组成部分。传承传统文化有助于增强我们对本民族文化的自信和认同感，使我们在处理当代问题时能够维护自己的文化认同，同时也为促进民族团结与文化多样性作出重要贡献。
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