网上科普有关“安全教案”话题很是火热，小编也是针对安全教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

　作为一位优秀的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。如何把教案做到重点突出呢？下面是我帮大家整理的安全教案6篇，欢迎阅读与收藏。

安全教案 篇1

　班会目的：通过本次队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

　班会形式：小品、比赛、小快板、游戏等。

　班会过程：

　一、班会仪式。

　二、班会内容：

　（男、女主持人上场）

　主持人（合）：老师们、同学们，你们好！南丰中学高二（5）班“时时刻刻注意安全”主题队会现在开始。

　男：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。

　女：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

　男：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。

　女：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。

　男：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗；

　女：看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》—

　剧1

　（人物：A、B。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面）

　A：哇，好漂亮的球，啥时候买的

　B：前天，是爸爸给我的生日礼物。

　A：借给我跟踢吧，只要十分钟。

　B：现在

　A：对呀，怎么样，舍不得你的心肝宝贝

　B：这可是在公路边，不行呀。

　A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。

　B：好吧！（A、B踢球两个来回）

　A：看球！（球被踢到公路中间）

　B：怎么办我的球——

　A：没关系，我去捡。

　B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……

　A：怕什么，你等着（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……）

　（男、女主持人上场）

　男：瞧，这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可 惜！

　女：交通安全，我们可得随时注意。

　男：在学校里，我们应该怎样注意安全呢

　女：下面我们来进行选择题比赛，答对了的一组可竖一面小旗。

　1．下课了，不能干什么①打球②追赶打闹③跳绳

　2．哪些东西不准带进校门①皮球②三角尺③利器、易燃物品

　3．哪种行为不对①跳高、跳远②攀越围墙、滑楼梯③翻单杠、荡秋千

　4．上下楼梯怎样行①靠右行②靠左行③左右行都可以

　女：独自在家的时候，安全知识不能少，请看《家庭AB剧》——

　剧2

　C1：（唱）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀

　D：我，你李叔叔。

　C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！

　D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。

　C1：（开门，让D进来）

　D：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀

　C1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西

　D：（嘿嘿一笑）来……拿——钱。

　C1：（大吃一惊）

　D：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。

　C1：（乖乖地到抽屉去拿钱给D）

　（女主持人上场）

　女：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。下面，我们来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。

　剧3

　C2：（唱）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。（打开电视机）唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀

　D：我，你李叔叔。

　C2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀

　D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。

　C2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。

　D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。

　C2：有络腮胡子吗

　D：没有。

　C2：戴眼镜了吗

　D：戴了。

　C2：哦，你是来拿公文包的吧

　D：是的。

　C2：那你等着，我去拿。

　D：哎，你开门呀！

　C2：（走到一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。

　（男、女主持人上场）

　男：冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。

　女：放鞭炮，也要注意安全，请听快板——

　剧4（班主任工作 ）

　（人物：E、F）

　合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；

　E：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；

　F：点炮引，要用香，别用火柴打火机；

　E：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；

　F：冲天炮，危险大，引起火灾害人家；

　E：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；

　F：放鞭炮，害处大，最好自己别放它；

　E：有的城市已严禁，我们带头来执行；

　合：来执行！

　（男、女主持人上场）

　男：我们学生，应知道一些消防知识，下面我们就来进行消防知识抢答赛。

　女：答对了，可竖起一面小旗。

　男：室内装修装饰不宜采用什么材料（易燃、可燃材料）

　女：电器线路破旧应该怎样（及时修理更换）

　男：电路保险丝烧断，用铜线代替对吗（不对）

　女：发现火灾怎么办（赶快拨打火警119）

　男：下面是判断题，分组回答。

　女：在任何情况下都要保持疏散道畅通（对）

　男：携带易燃物品乘公共汽车（错）

　女：消防栓竖在路边碍脚，埋在地下行吗（不行）

　男：我们小学生能去救火吗（不能）

　女：现在是安全知识问答题，必答题。

　男：火灾袭来时，应该怎样做（迅速疏散、逃生）

　女：乘坐汽车时，手和头能往外伸吗（不能）

　男：外出野炊，怎样做才能离开（扑灭明火）

　女：发现有人煤气中毒，我们应该怎样做（关阀、开窗、将病人移到室外）

　男：小孩外出游泳时，要不要大人带（要）

　女：万一身上着火了，该怎么办（就地打滚或用厚重衣物覆盖，压灭火苗）

　男：跳高跳远时，在什么地方跳安全（沙坑里）

　女：假如发了洪水，该往什么地方逃（高处）

　男：刚才大家回答了问题，现在我们来看看各组得旗情况。

　女：XX组得旗最多，得第一名……

　男：那边来了几个朋友，他们在干什么（打量一番）你们这是——

　4男（身带标志牌）齐答：我们找不到家了。

　男：家（仔细瞧瞧）原来这是一些安全标志。

　齐：你能帮我们找到吗

　男：在坐的同学，谁能帮他们找到家（点一名学生找）

　男：找得很对。下面请你们几位总结一下安全小知识，看看掌握了哪些安全知识（9人站成圆弧形）

　剧5

　（每人一句）

　(1)同学们，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。

　(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

　(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。

　(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

　(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

　(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

　(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。

　(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。

　(9)狗咬猫抓毒蛇咬，

　齐：快快快，送医院，医生处理才安全。

　女：学校安全人人讲，安全学校个个赞。

　男：安全知识时时记，注意安全处处提。

　女：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，

　（合）：在知识的海洋里乘风破浪。

　班主任总结：同学们，你们这次举行的关于“时时刻刻注意安全”的主题班会是非常成功的，我在这是这里真诚希望大家能珍爱生命，平时能时时、处处、事事注意安全。

安全教案 篇2

　一、导入

　上节课，我们知道了在校内应该怎样注意安全，我们除了在校内活动，还有很长时间是在校外活动，那么在校外活动时，我们又该怎样注意安全呢?

　二、以事论事，让孩子明白道理

　1、郊游、野营应该注意的事情有哪些?

　①需要带什么东西?

　②应该穿什么样的服装?

　③听从老师指挥，注意安全。

　④多喝水。

　⑤游泳、滑冰时注意安全。

　⑥去游乐场要有家长或老师带领。

　2、去公园玩要注意安全。

　3、在商场不能乱跑，乘电梯时注意安全。

　4、不到建筑工地、危房、断墙等有危险的地方玩，做游戏时，要远离铁路、公路、建筑工地等危险的地方，不做危险游戏。

　5、遇到危险该怎么办?

　①迷失方向时，该怎么办?

　②不慎掉进冰窟里，该怎么办?

　③被蛇、猫、狗咬伤该怎么办?

　④发生骨折是该怎么办?

　⑤被蜜蜂、黄蜂蜇伤后，该怎么办?

　6、遇事冷静，应付对策。

　模拟练习

　被坏人跟踪，怎么办?

　找生表演。

　三、总结：

　不管我们遇到什么事，一定不要惊慌，要动脑想办法，解决问题。

安全教案 篇3

　教学目标：

　1、进一步加强我校学生公共安全教育，培养学生公共安全意识，提高中学生面临突发事件自救自护能力，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。最大限度预防安全事故发生和减少安全事件对中学生造成的伤害。

　2．了解生活中和在校期间可能出现的不安全隐患。

　3、掌握紧急情况下的逃生策略。 认识安全的必要性，树立安全意识；增强安全的责任感。

　班会重点：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。掌握自救方法，提高自护能力。

　危害安全的行为，及自救措施。

　教学方法：主题班会

　教学过程：

　一、导语： 这个世界上，最美好和宝贵的，就是人的生命！而安全是一个人生命存在的有力保障，拥有安全才能拥有生命。每一个清晨、每一个夜晚，您的亲人都期盼着您能高高兴兴上学，平平安安归来。面对生活、学习中可能存在的安全隐患和潜在的意外，您是否做好准备加以防范？您是否重视过这些看似不起眼有一天却会带给您致命伤害的问题？

　二、安全事故展示

　幻灯片展示安全事故并说明

　三、如何预防事故发生

　1、学生讨论

　2、教师指导归纳

　（1）、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。

　（2）、学生处要求如下：坚决禁止学生携带管制刀具，易燃、易爆等危险物品到学校及宿舍中。 对违反安全规定，擅自携带管制刀具及危险物品及时予以没收， 视情节轻重给予相关警告和处理。 对多次违反学校安全规定的住校生屡教不改者，按学校有关安全规定给予行政处分并予以退宿。

　（3）采取的应对措施：

　第一、 要学法、守法、懂法、用法。

　第二，要有及时报告的意识。特别是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及时报告家长、老师，请求其出面解决。

　第三、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之遇，求助于警方帮助。

　第四、要谨慎交友。

安全教案 篇4

　 设计思路 ：最近，一场由微博发起的打击涉嫌解救乞讨儿童的活动在网上如火如荼地展开了，人大代表韩红也在两会上就打拐进行提议案，打拐力度加大固然是好事，但我们要做的更多的是：切实提高孩子的安全意识，增强孩子对陌生人的警惕性及对突发事件的应变能力。我们的孩子已处于二十一世纪，他们应该是活泼主动、大胆不怕困设置各种难题，活动通过角色扮演，一边发现问题，一边随机教育，不但要让幼儿学会保护的方法，而且要让幼儿的心灵得到共鸣，增强自我保护的能力。

　 活动内容 ：我该怎么办

　 活动目标 ：1、了解发生各种危险时，所应该采取的措施。2、增强幼儿的自我保护能力和意识

　 活动准备 ：警车（玩具）一辆，用椅子搭成的`家，爸爸妈妈的头饰，坏人的头饰活动流程：游戏导入--------谈谈议议---------游戏巩固实施要点：

　 （一）游戏导入

　1、教师创设情景指导语：有一天，有一个陌生人进入了家里，可是爸爸妈妈都不在家，就只有一个小朋友，该怎么办？

　指导语：有一天，有个坏人突然闯进了幼儿园，要挟我们，怎么办？

　2、随着幼儿的答案，请个别小朋友表演。

　 （二）谈谈议议指导语： 刚刚这样子对不对？如果你遇到了这样的情况，你会怎么办？总结：如果有陌生人在敲门，而爸爸妈妈不在家，我们不能开门！如果坏人闯进幼儿园了，我们要安静的想想办法，不能害怕。可以打电话求救，也可以请求别人帮助我们！ （三）游戏巩固： 根据小朋友及老师总结的答案及过程，请小朋友上前表演。

活动建议： 幼儿在谈到各种自我保护方法时，可能会说出各种办法，有的可能是不合理的，教师不必当场反驳，可以根据幼儿的表演，来请小朋友谈谈。

反思： 活动以游戏贯穿始终，遵循小班幼儿的年龄特点，趣味性强，在当下全国上下网络“打拐”热，我们进行这样的活动是十分必要的，小班孩子辨别是非的能力差，我们必须要多提醒，利用一切机会进行随机教育，让孩子学会自护的方法，学会应对突发事件的技能。

安全教案 篇5

　 活动目标：

　1、了解与自己生活相关的交通安全常识，培养幼儿遵守交通规则的意识。

　2、认识基本的交通标志和交通设施。

　3、培养幼儿的合作意识以及生活实践能力。

　 活动重点：

　确立遵守交通规则的安全保护意识。

　 活动难点：

　认识有关的交通标志、交通设施。

　 活动准备：

　1、物质准备：教学课件、交通标志若干。

　2、知识准备：幼儿认识基本的交通标志，初步了解一些交通规则。

　3、家长工作：请家长带幼儿去感受马路上的车流、人流，观察车辆通过路口以及人们走人行横道的一般规律;和幼儿一起收集交通标志。

　 活动过程：

　(一)谈话、观看课件导入活动

　1.提问：小朋友，我们每天回家都要过马路，过马路时要注意什么呢?(幼儿根据生活经验回答问题)

　2.师：我们一起来看看马路上发生了什么事情?(引导幼儿观看课件：十字路口上，汽车、自行车川流不息，一个小朋友不看红绿灯、不走斑马线横穿马路，差点被汽车撞倒。)

　教师提问：刚才你们看到了什么?这个小朋友这样做对不对?为什么?(展示红绿灯、斑马线课件教育幼儿掌握交通常识。)

　儿歌：小朋友，过马路，

　一定要看红绿灯，

　红灯停，绿灯行，

　看见黄灯停一停。

　教师温馨提示：斑马线是人行横道，小朋友过马路时一定要走斑马线，可别乱走。

　教师小结：小朋友，过马路时一定要看红绿灯、走斑马线才能安全回家。

　(二)再次认识学习过的交通标志。

　1、教师提问：马路上除了红绿灯和斑马线，我们还认识哪些交通标志呢?引导幼儿交流：将自己收集到的交通标志与同伴分享，请个别的幼儿将自己画好的安全标志用展示台展示给其他小朋友看并说说它的作用。

　“今天老师也带来了一些大家认识的标志，让我们来认识认识吧。”(教师根据幼儿的回答依次展示交通标志,并告诉幼儿此标志的作用)，引导幼儿复习已经认识的交通安全标志。

　(三)竞赛游戏交通安全问题判断。请幼儿自由结伴分成四组，进入问题抢答环节并告诉幼儿游戏规则，幼儿依次观看中小朋友的行为，四组幼儿观看完进行抢答，抢到了要说出做得对还是不对?应该怎么做?答对的小组就能得到一朵小红花，以得到小红花最多的一组或胜。

安全教案 篇6

　 活动过程：

　1.小狗怎么了?

　(1)寻找教室内哭声的来源，找出受伤的小狗。

　“小狗为什么哭呢?它怎么受伤了?”请幼儿猜想并大胆讲述自己的想法。

　(2)出示并讲述故事

　小结：小狗玩滑滑梯时没有遵守游戏规则，所以受伤了。

　(3)宝宝玩滑滑梯时有没有受过伤?你是应该玩滑梯?

2.播放录像 ，与幼儿共同讨论玩滑滑梯的正确方法。

　(1)幼儿叙述“录像中小朋友是如何玩滑滑梯的?”

　(2)幼儿讨论

　“你是怎样玩滑滑梯的?”“怎样玩滑滑梯才是安全的?”“你觉得那种方

　法又好玩又安全?”有哪些方法是不正确的?做了不正确的动作，可能会发生哪些危险?

　小结：玩滑滑梯时，大家不拥挤排好队;一个一个从楼梯走上去;坐稳后头朝上往下滑。

　 3.幼儿园还有哪些大型玩具? 玩大型玩具时要怎样保护自己呢?

　做到：不争不抢、不推不挤，看到别人做危险动作要告诉老师，万一不小心受伤了也要及时告诉老师

　4.手指游戏“滑滑梯”

　我们将正确的玩滑滑梯的方法编成了一首儿歌，大家听一听、学一学、玩

　一玩。请宝宝用小手当成你们自己，身体当成滑滑梯，一边念儿歌一边“玩滑滑梯”。

　5.带领幼儿到户外玩滑滑梯。

　附：儿歌《滑滑梯》

　滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急。

　上去好像爬高山，爬完一级又一级。

　下来好像坐飞机，忽忽悠悠飞到底。

网络上那么多喊麦的，你们是一种什么感觉？

2017小学乡村少年宫活动计划1

　我校快板活动在领导的重视和关心下，在学校师生的努力下，从无到有，从小到大，不断发展成长。培养出一批快板表演的小人才，推出了一批结合时代特性的节目，已成为崮山学校艺术特色项目。随着队伍的不断更新，形势发展的需要，艺术平台的提升等，对快板综合表演这一学校的特色项目提出了更高的目标，要保持特色，要继续发展，必须有一个新的发展计划。

　一、活动目标：

　1、发展特色，打造艺术教育品牌，成为校艺术教育活动的一道亮丽风景线。

　2、继续提高学生综合表演水平，使每一位队员都能说、能演。

　3、推出几个富有特色、富有时代气息的新节目。

　4、让每个参加快板综合表演活动的学生全面提高素质，并在阅读、创作上有较大的长进。

　5、壮大队伍，形成一个梯队，构建各具特色的以快板为主的、表演唱、打击乐等多种形式的艺术项目。

　6、调动积极性，进一步提高学生的兴趣，较明显的提高大部分队员的表演能力。

　二、学情分析：

　学生快板知识欠缺，一二年级学生在表达方面存在不足。四五年级学生熟悉网络，能熟练地使用收索工具，绝大多数的学生能通过各种渠道收集信息，拓展自己的知识面，既有一定的自学能力。他们喜欢从网上发现。学生的好奇心特别强烈。学生对快板教学有浓厚的兴趣。

　三、 活动安排：

　1、一二年级初级阶段：

　以响板为主，打准节奏，练打板、练说话、练活泼的简单表演。本学期，每个班排练3~4个儿歌快板节目，每个学生都参加。定位：能参加校级表演。

　2、三年级提高阶段：

　学会双手打板，小板和大板配合协调，能边打板边演说。通过节目的排练提高学生的表演水平，鼓励学生大胆实践和锻炼。本学期，排练几个学校曾表演过的快板节目，如：养成道德好习惯、法制宣传节目、交通安全宣传节目等，分成几个小组，每个学生都参加表演，减少领读，增加集体表演。定位：能参加校级表演。

　3、四、五年级提高阶段：

　迅速提高打板技巧，特别加强?说?的训练，口齿清楚，不断争取提高。挑选一些一个人或几个人表演的节目，或老节目中的段子进行排练和训练，只有通过不断排练才能提高。本学期，排练出2~3个节目。

　四、具体措施：

　1、 为确保全体学员参加每一次活动，不影响他们其他学习，特调整活动时间，除每周三全校兴趣小组活动时间外，定在周五下午2：30?4：30开展快板特色项目的活动。

　2、拓展校本教材《快板》一书，全校开展快板特色活动的教材。力争成为区级精品课程。

　3、动员全校力量，丰富快板网站的建设，让全校师生都来关心、参与，共同来丰富快板网站的内容，发挥快板网站的作用。

　4、丰富快板表演的形式，让全体团员学会踢踏舞的基本动作，融入到快板表演中，提高快板的创新力度，更具时代的节奏感和感染力。

　五、预期效果：

　1、继续提高学生综合表演水平，使每一位队员都能说、能演。不断提高着自我的审美情趣和道德认识水平。

　2、让每个参加快板综合表演活动的学生全面提高素质，并在阅读、创作上有较大的`长进。

　3、调动积极性，进一步提高学生的兴趣，较明显的提高大部分队员的表演能力。

　4、本学期，要出一个形式有创新、表演有创新的新节目。

2017小学乡村少年宫活动计划2

　我校的科技教育工作以提高科技教育质量，培养学生科学实践和创新实践能力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高学生的科技素养，为培养学生创新精神和实践能力，推动我校科普、科技工作的均衡发展，全面提高我校师生的科学素养和综合能力，特制定如下科技兴趣小组活动方案。

　一、指导思想

　以科学发展观为指导，以提高小学生的和学素质为根本宗旨，因地制宜，分类指导，讲求实效，坚持普及与提高相结合、课内和课外相结合、学习与实践相结合。坚持面向全体学生、进学生全面发展。通过科技实践，使学生掌握必要的实践技能，激发学生对科学技术的兴趣，提高学生的创新意识和实践能力，引导学生树立科学思想、科学态度，逐步形成科学的世界观和方法论，了解国内外科学技术的发展的状况，为今后创造性地参与科技活动和社会实践打下基础。

　二、主要目标

　以推动学校科技教育的发展，广泛开展多种形式的科普教育活动，提高小学生科学素质为主要目标。使学生对科学探究感兴趣，初步形成科技意识，初步养成勇于探索、追求新知、实事求是的科学精神和动手动脑能力。

　三、活动目标

　1、培养学生探究性和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。

　2、培养学生克服困难的意志，使学生对失败有承受力，有顽强拼搏精神。

　3、使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学的信念，培养创新意识。

　4、通过各种科学实践活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力;社交活动能力;语言表达能力;组织工作能力;搜集和处理资料的能力;动手实践能力;创新意识和创新能力。

　5、通过小实验和各种研究活动，掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的方，具有一定的实验能力。

　四、活动方式

　科技兴趣小组主要以 ?科技小发明小制作?、和?科技实践?等方式开展活动。每次活动后填写?兴趣小组活动记录表?。

　五、活动时间

　科技兴趣小组的活动时间为：每周一、周三下午。

　六、活动地点

　科技兴趣小组的主要活动地点：学校科技活动室

　七、活动安排

　辅导内容安排

　第一阶段　科技趣味制作

　通过制作和展示种种小发明，培养学生的识图能力和各种工具的使用技艺，提高动手能力。

　第二阶段　面向生活?科技实践活动

　改造我们生活、生产、学习常用的工具，目的是使我们用起来更方便、快捷。使学生能应用知识解决生活中的一些实际问题。参与种植、养殖活动。

　第三阶段　科技实践?小发明(创新设计制作)

　自己设计并制作作品上交。培养学生的创新思维和意识，帮助学生实现可行性高的一些创造。

现在网络上各种各样都有，对于我们这些老古董来说，不说喜欢，也不反对，这是年轻人的世界。

说心里话，很少去看，觉得像看耍猴的。不如闲暇静气，看一看花开花落，云展云舒，听一首舒缓的音乐，写上一副书法，来的惬意。

我就在想年轻人的世界我不懂，感觉自己好像不曾年轻过，这个 社会 变化太快，等你还没反应过来，好像已经out了！

喊麦，字面意思就是对着麦克喊。

存在即合理，即使连它的亲戚“说唱”都不认同它。

虽然没啥内涵，但也是一种 情感 的宣泄，往往也郎朗上口。

更像是中国传统快板或者二人转。但文化层次上相差甚远。

个人不太喜欢肤浅的东西，艺术作品吗，最重要的是与受众产生 情感 意识的共鸣，发人深省。

喊麦的流行，是网络时代的特色。我们就说，这一切存在的，都有它的价值和意义。

我虽然不是特别喜欢，但也不反对。虽然我不是专业，也不是个中利害关系的人，客观地说，喊麦是年轻人喜欢的一种生活方式和生存方式，甚至演变成了他们的是生存空间的生存状态。

今天，你喊麦了吗？叫上我吧！

最早我也是在网络上看到喊麦的，当时觉得很嗨。这需要没事就锻炼嘴皮子啊，咱又不是二十岁的时候了，不然我也想学习一下，但大多数是听人家唱歌。网络上唱歌好的很多，出于 娱乐 才去参与一下当个听众呗。大家减压的方式各有不同，但是互联网时代。我想很多人都是在网上找点 娱乐 节目减压的，有的玩 游戏 ，有的看影视， 我喜欢听歌，还有很嗨的喊麦。

我在网络上看喊麦的时候，没有现在的平台看着更舒服，更真实，基本都是听。因为以前玩的平台不行，卡得要命。现在就不一样了，很多平台的直播搞得很不错，一点也不卡。很流畅大家就喜欢留下来，不知道你们有没有上网卡的郁闷的时候。随着通信 科技 的发展，网络也越来越好了不至于卡了。不然谁还上网啊，所以以前的平台不行。我想跟卡不卡也有关系。

我想起一句话就是，天时地利人和。网络到了今天很多 游戏 啊，直播啊感觉不卡了。以前感觉都没法看，光听声音还对付只要有人一直播就卡爆了快。而且喊麦虽然很嗨，没什么更多吸引人的地方，变现的方式也单一，吸引群体也是年轻的。如今才是互联网时代最活跃时期，智能手机的普及，不管你做哪一领域。只要有变现渠道，都会赚到钱，因为我们面对的就是所有中国人。

中国人有钱，因为中国智能手机，在世界上销量也是对大的，原来喊麦的人，现在回来继续直播喊麦我想还会影响一波年轻人的，而今天自媒体平台也多，现在也符合国情更符合世界大局势。因为疫情始终还没被消灭。所以在家搞搞自媒体还是比较安全的，给别人带来 娱乐 的同时自己也能赚点零花钱，也不错。主要是生活过的自由自在，这算不算幸福呢？而且越来越多的人参与进来，不管你是学习，还是 娱乐 ，或者是赚钱，都可以在互联网上，开心快乐的赚钱。幸福 健康 的生活，这就是当下中国人的生活。不知道外国人知道了会不会羡慕嫉妒恨啊，希望所以中国人都过上自由自在的，自己想要的活法。作为一个中国人真好

网络上那么多喊麦的，虽然我不是太喜欢，但是我也不会妨碍别人喜欢，因为这是别人的权利和自由，既然他存在了，就会有他存在的意义[强][强]

喊麦事实就是网上一些网络主播，利用一些流行歌曲加上dj。然后自己再写一些词就行，就是跟着调子说

没关注过，也谈不上什么感觉，骨子里可能不太喜欢，但有可能见多了也会习惯或者去关注一些[害羞]个人比较内向的呢，自己是做不到的，也可能是我已经不算年轻人了[笑哭]好悲伤的自我鉴定。

这种感觉就应该是当年60,70后看待80,90后的杀马特造型，不理解

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