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物理化学实验目的要求和注意事项
(一)目的
1.使学生了解物理化学实验的基本实验方法和实验技术,学会通用仪器的操作,培养学生的动手能力。
2.通过实验操作、现象观察和数据处理,锻练学生分析问题、解决问题的能力。
3.加深对物理化学基本原理的理解,给学生提供理论联系实际和理论应用于实践的机会。
4.培养学生勤奋学习,求真,求实,勤俭节约的优良品德和科学精神。
(二)要求
1.作好预习
学生在进实验室之前必须仔细阅读实验书中有关的实验及基础知识,明确本次实验中测定什么量,最终求算什么量,用什么实验方法,使用什么仪器,控制什么实验条件,在此基础上,将实验目的,操作步骤、记录表和实验时注意事项写在预习笔记本上。
进入实验室后不要急于动手做实验,首先要对照卡片查对仪器,看是否完好,发现问题及时向指导教师提出,然后对照仪器进一步预习,并接受教师的提问、讲解,在教师指导下做好实验准备工作。
2.实验操作及注意事项
经指导教师同意方可接通仪器电源进行实验。仪器的使用要严格按照“基础知识与技术”中规定的操作规程进行,不可盲动;对于实验操作步骤,通过预习应心中有数,严禁“抓中药”式的操作,看一下书,动一动手。实验过程中要仔细观察实验现象,发现异常现象应仔细查明原因,或请教指导教师帮助分析处理。实验结果必须经教师检查,数据不合格的应及时返工重做,直至获得满意结果,实验数据应随时记录在预习笔记本上,记录数据要实事求是,详细准确,且注意整洁清楚,不得任意涂改。尽量采用表格形式。要养成良好的记录习惯。实验完毕后,经指导教师同意后,方可离开实验室。
3.实验报告
学生应独立完成实验报告,并在下次实验前及时送指导教师批阅。实验报告的内容包括实验目的、简明原理、实验装置简图(有时可用方块图表示)、简单操作步骤、数据处理、结果讨论和思考题。数据处理应有原始数据记录表和计算结果表示表(有时二者可合二为一),需要计算的数据必须列出算式,对于多组数据,可列出其中一组数据的算式。作图时必须按本绪论中数据处理部分所要求的去作,实验报告的数据处理中不仅包括表格、作图和计算,还应有必要的文字叙述。例如:“所得数据列入××表”,“由表中数据作××~××图”等,以便使写出的报告更加清晰、明了,逻辑性强,便于批阅和留作以后参考。结果讨论应包括对实验现象的分析解释,查阅文献的情况,对实验结果误差的定性分析或定量计算,对实验的改进意见和做实验的心得体会等,这是锻练学生分析问题的重要一环,应予重视。
4.实验室规则
(1)实验时应遵守操作规则,遵守一切安全措施,保证实验安全进行。
(2)遵守纪律,不迟到,不早退,保持室内安静,不大声谈笑,不到处乱走,不许在实验室内嘻闹及恶作剧。
(3)使用水、电、煤气、药品试剂等都应本着节约原则。
(4)未经老师允许不得乱动精密仪器,使用时要爱护仪器,如发现仪器损坏,立即报告指导教师并追查原因。
(5)随时注意室内整洁卫生,火柴杆、纸张等废物只能丢入废物缸内,不能随地乱丢,更不能丢入水槽,以免堵塞。实验完毕将玻璃仪器洗净,把实验桌打扫干净,公用仪器、试剂药品等都整理整齐。
(6)实验时要集中注意力,认真操作,仔细观察,积极思考,实验数据要及时如实详细地记在预习报告本上,不得涂改和伪造,如有记错可在原数据上划一杠,再在旁边记下正确值。
(7)实验结束后,由同学轮流值日,负责打扫整理实验室,检查水、煤气、门窗是否关好,电闸是否拉掉,以保证实验室的安全。
实验室规则是人们长期从事化学实验工作的总结,它是保持良好环境和工作秩序,防止意外事故,做好实验的重要前提,也是培养学生优良素质的重要措施
化学实验的学习要点有哪些?
实验实训学生应遵守的基本安全规定包括如下:
1.实验前安全检查
在实验前,需要对实验器材设备进行全面检查,确保设备工作正常,无任何缺陷或损坏,防止因设备问题引发安全事故。
2.实验时注意安全
在实验过程中,需要佩戴个人防护装备,如手套、护目镜等,并正确使用实验器材,严格按照实验操作指导书进行实验,不做超出指导书范围的实验,避免操作失误引发安全事故。
3.突发事故处理
在突发事故发生时,需要立即采取应急措施,如切断电源、关闭气阀等,保障人员安全,并及时向实验室管理人员报告事故情况。
4.实验后清理消毒
在实验结束后,需要对实验器材和实验现场进行彻底清理和消毒,保证实验环境清洁卫生,避免污染和交叉感染。
5.禁止饮食
在实验室内禁止饮食,以防实验品和残留物污染食品,影响人体健康。
6.禁止拆卸设备
在没有相关资质和技能的情况下,禁止自行拆卸实验器材设备,以免损坏设备或引发安全事故。
7.注意用电安全
在使用电器设备时,需要检查电缆、插头等是否正常,避免电源短路或触电事故发生。
8.警示标识
实验室内应当设立相应的警示标识,提醒人员注意安全,防止误操作和事故发生。
9.化学安全
实训过程中,可能会涉及到各种化学试剂。这些试剂如果使用不当,就会对学生的身体健康造成危害。因此,需要做好化学安全措施。首先,要确保学生已经接受必要的安全培训,了解化学试剂的使用方法和安全注意事项。
其次,实训场所必须配备相应的化学防护设备,如防护手套、防护眼镜等,并注意试剂的储存和管理,确保其避免火灾和泄漏等事故的发生。
这些基本安全规定是在实验实训中必须严格遵守的,只有保证了实验室内的安全,才能更好地进行科学研究和创新实践。
.了解并初步实践化学实验研究的一般过程,掌握化学实验的基本方法和技能。
2. 掌握常见物质分离和提纯的方法。
3. 掌握过滤、分液、蒸馏等操作的步骤及要求。
考点过关
1.物理分离方法
(1)物理分离方法的确定依据
物质的分离提纯装置
2.化学分离方法
(1)化学分离和提纯物质的原则
常见化学分离法
常见物质除杂方法
3.分离提纯题的答题步骤
(1)确定被提纯物质与除杂对象:对比两者物理性质、化学性质的差异,利用差异性(溶解度差异、密度差异、熔沸点差异、与某些物质反应的差异性等),选择合适的分离原理或除杂试剂;除杂试剂除去杂质的同时,不消耗被提纯物质,不引入新的杂质。
(2)选择合适的分离或除杂装置:根据分离原理选择合适的分离装置(过滤、分液、蒸馏等);根据除杂试剂的状态及反应条件,选择合适的装置,液体试剂一般选洗气瓶,固体试剂一般用干燥管或U形管。
(3)综合分析筛选答案:综合分析物质分离是否完全,被提纯物质中的杂质是否被除去。
巩固演练提纯下列物质的方法正确的是 。
①分离Fe2O3、Al2O3的操作依次为溶解、过滤、灼烧
②蒸馏、过滤、分液、洗气四种分离物质的方法,均不可能发生化学变化
③通入过量CO2可除去NaHCO3溶液中的杂质Na2CO3
④向MgCl2溶液中加入CaCO3粉末,充分搅拌后过滤可除去杂质FeCl3
⑤做蒸馏实验时,在蒸馏烧瓶中应加入沸石,以防暴沸。如果在沸腾前发现忘记加沸石,应立即停止加热,冷却后补加
⑥提纯混有少量硝酸钾的氯化钠,应采用在较高温度下制得浓溶液再冷却结晶、过滤、干燥的方法
⑦1?己醇的沸点比己烷的沸点高,1?己醇和己烷可通过蒸馏初步分离
⑧提纯含有少量乙酸的乙酸乙酯:向含有少量乙酸的乙酸乙酯中加入适量饱和Na2CO3溶液,振荡后静置分液,并除去有机相的水
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