网上科普有关“课题3?《制取氧气》自测题”话题很是火热，小编也是针对课题3?《制取氧气》自测题寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
一、基础与技能
1、在实验室里，不属于常采用的方法制取氧气的是(____)。
A、加热高锰酸钾
B、分解过氧化氢
C、加热氯酸钾
D、从空气中用物理法分离而出
2、在“加热高锰酸钾制取氧气”的实验中，没使用的仪器有(__)。
A、酒精灯、电架台、集气瓶
B、试管荚、棉花团、水槽
C、玻璃导管、橡胶导管、塞子
D、钥匙、试管刷、火柴、镊子
3、下列实验中，组图错误的是(____)。
4、在上面实验中，下列说法有误的是(____)。
A、先把少量高锰酸钾装入试管中，并在试管上放一团棉花，用带有导管的塞子塞紧试管。
B、等待试管内的空气排净时，才把导管插入集气瓶中。
C、实验过程中，可见有大量气泡进入集气瓶中。
D、把带有火星的木条伸入集气瓶中，木条不没有变化。
5、关于高锰酸钾说法有误的是(____)。
A、一种暗紫色的固体
B、受热时，易分解出氧气
C、其水溶液可以作为消毒剂
D、是一种氧化物
6、在实验室里，用分解过氧化氢的方法制取氧气，却通常还要放入少量的(______)。
A、高锰酸钾?B、锰酸钾
C、二氧化锰?D、氧化铜
7、在做“加热高锰酸钾制取氧气”时，在试管口放一团棉花，其目的是(__)。
A、可以过虑空气?B取掉杂物
C、可以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
D、可以防止导管里的水流入试管
8、观察下图，选择说法正确的一项(____)。
A、在左侧实验中，带火星的木条复燃了。
B、过氧化氢溶液在常温下分解缓慢，放出的氧气很少。
C、在右侧实验中，木条复燃。
D、过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰，使分解加速，二氧化锰参与了该反应。
9、下列能起到触媒作用的是(___)。[双项选择]
A、高锰酸钾?B、二氧化锰
C、硫酸铜?D、碳酸钙
10、下列实验药品不能产生氧气的是(____)。
A、高锰酸钾?B、过氧化氢溶液
C、氯酸钾?D、青灰石
11、下列不属于分解反应的是(__)。
A、加热高锰酸钾制氧气
B、用过氧化氢溶液制氧气
C、加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气
D、用大青石头加热制生石灰
12、下列不属于化合反应的是(___)。
A、点燃木炭?B、煤气的燃烧
C、实验室用小石子与稀盐酸制取二氧化碳
D、医用双氧水消毒
13、区分下列物质是纯净物还混合物
①盐②河水③纯净水④醋⑤二氧化碳⑥空气⑦氧气⑧双氧水溶液⑨氯酸钾⑩高锰酸钾
(1)纯净物:___
(2)混合物:___
14、下列说法中不正确的是(__)。
A、在过氧化氢溶液的分解反应中，二氧化锰起催化作用
B、氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应
C、细铁丝在氧气里燃烧时，火星四射，生成黑色固体
D、用排水法可以收集不易溶于水的气体
15、实验室用高锰酸钾制氧气的实验中,不需要使用的一组仪器是(__)。
A、烧杯、玻璃棒
B、大试管、集气瓶
C、酒精灯、铁架台
D、导管、单孔塞
16、下列有关催化剂的说法正确的是(__)。
A、在化学反应后其质量减小
B、在化学反应后其化学性质发生了变化
C、在化学反应后其质量增加
D、催化剂能改变化学反应速率
二、能力拓展
1、在做“物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧”的实验时，常常要在集气瓶里预先加少量水，试推测对不同物质来说，这样做的目的各是什么，是不是可以用少量细沙来代替水?
2、利用下列所示仪器、药品(及其他必要物品)进行实验并探究。
(1)“把二氧化锰加入装有过氧化氯溶液的试管中”与“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中”的实验现象是否相同?哪种方法可以得到平稳的氧气流?
(2)设计制取氧气和试验其性质的实验方案(下表可供参考,你也可以利用些其他代用品自行设计其他方案)，征得教师同意后实施你的方案，实验后进行小结。
人教版八年级和九年级化学课本目录
不同地域用的版本不同，我们这用的是人教版，所以我只能告诉你人教版的章节：
上册：
绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩
第一单元 走进化学世界
课题2 化学是一门以实验为基础的科学
课题3 走进化学实验室
第二单元 我们周围的空气
课题1 空气
课题2 氧气
课题3 制取氧气
第三单元 自然界的水
课题1 水的组成
课题2 分子和原子
课题3 水的净化
课题4 爱护水资源
第四单元 物质构成的奥秘
课题1 原子的构成
课题2 元素
课题3 离子
课题4 化学式与化合价
第五单元 化学方程式
课题1 质量守恒定律
课题2 如何正确书写化学方程式
课题3 利用化学方程式的简单计算
第六单元 碳和碳的氧化物
课题1 金刚石、石墨和C60
课题2 二氧化碳制取的研究
课题3 二氧化碳和一氧化碳
第七单元 燃料及其利用
课题1 燃烧和灭火
课题2 燃料和热量
课题3 使用燃料对环境的影响
下册；
第八单元 金属和金属材料
课题1 金属材料
课题2 金属的化学性质
课题3 金属资源的利用和保护
第九单元 溶液
课题1 溶液的形成
课题2 溶解度
课题3 溶质的质量分数
第十单元 酸和碱
课题1 常见的酸和碱
课题2 酸和碱之间会发生什么反应
第十一单元 盐 化肥
课题1 生活中常见的盐
课题2 化学肥料
第十二单元 化学与生活
课题1 人类重要的营养物质
课题2 化学元素与人体健康
课题3 有机合成材料
人教版没八年级化学课本
下面是九年级课本目录
上册
绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩
第一单元 走进化学世界
课题1 物质的变化和性质
课题2 化学是一门以实验为基础的科学
课题3 走进化学实验室
第二单元 我们周围的空气
课题1 空气
课题2 氧气
课题3 制取氧气
第三单元 自然界的水
课题1 水的组成
课题2 分子和原子
课题3 水的净化
课题4 爱护水资源
拓展性课题 最轻的气体
第四单元 物质构成的奥秘
课题1 原子的构成
课题2 元素
课题3 离子
课题4 化学式与化合价
第五单元 化学方程式
课题1 质量守恒定律
课题2 如何正确书写化学方程式
课题3 利用化学方程式的简单计算
第六单元 碳和碳的氧化物
课题1 金刚石、石墨和C60
课题2 二氧化碳制取的研究
课题3 二氧化碳和一氧化碳
第七单元 燃料及其利用
课题1 燃烧和灭火
课题2 燃料和热量
课题3 使用燃料对环境的影响
拓展性课题 石油和煤的综合利用
附Ⅰ初中化学实验常用仪器和药品取用规则
附录Ⅱ 相对原子质量表
附录Ⅲ 部分名词中英文对照表
后记
元素周期表
下册
第八单元 金属和金属材料
课题1 金属材料
课题2 金属的化学性质
课题3 金属资源的利用和保护
第九单元 溶液
课题1 溶液的形成
课题2 溶解度
课题3 溶质的质量分数
第十单元 酸和碱
课题1 常见的酸和碱
课题2 酸和碱之间会发生什么反应
第十一单元 盐 化肥
课题1 生活中常见的盐
课题2 化学肥料
第十二单元 化学与生活
课题1 人类重要的营养物质
课题2 化学元素与人体健康
课题3 有机合成材料
寄语同学们
附录Ⅰ 部分酸、碱和盐的溶解性表（20 ℃）
附录Ⅱ 部分名词中英文对照表
请选为满意答案哟
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