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辽宁省教育厅儿童口腔健康科普课堂
为进一步落实《教育部等五部门关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》，让家长和同学们了解口腔健康知识，引导儿童青少年健康成长，省教育厅将在近期举办全省儿童口腔健康科普知识讲座，现将相关内容通知如下。
一、讲座时间
2022年10月7日
19：30-19：50
二、收看对象
全省中小学生、家长、学校卫生保健人员、教师等
三、讲座内容
从小爱护陪伴我们一生的牙齿
主讲人：陈旭教授中国医科大学附属口腔医院副院长、儿童口腔科主任
四、收看形式
本次活动通过“学到汇”平台线上观看。
方式一
PC端登录“学到汇”网站,通过首页的“儿童口腔健康科普讲座”链接观看培训直播。
方式二
通过手机扫描“学到汇”二维码或搜索关注“学到汇”微信服务号，点击左下方菜单“汇资源”，选择“儿童口腔健康科普讲座”，进入直播间观看。本方式在访问量过百万后将引发微信的安全防护机制，对访问进行限流，如此时不能通过手机访问，请使用“方式一”通过PC端观看。
直播视频回放
因特殊原因未能按时收看的，可在“学到汇”网站的“会议直播回放”栏目或“学到汇”公众号——“汇资源”——“直播回放”栏目中签到并收看培训直播回放。
你看过哪些趣味又实用的健康知识科普？
刷牙冷知识
水龙头第一杯水别用
水龙头的第一杯水经过了一晚上的静止，不排除会存在重金属超标情况，建议不要用于漱口或者刷牙
牙齿不是越白越好最健康的牙齿颜色并不是纯白色，牙齿的钙化程度越高，牙釉质就越透明，牙齿本身的颜色就会透出来，呈现淡**
定期更换牙刷牙刷也是有寿命的，每天至少2次的使用频率，需要定期每三个月更换一次牙刷
牙刷选择软毛
牙刷选择软毛的，不容易刺激到牙龈以及损坏牙釉质，软毛牙刷还能深入牙缝等清洁盲区
刷牙不沾水
牙膏不是靠泡沫来清洁的，而是牙膏里面的成分与牙齿牙刷的摩擦。有些牙膏是有抗敏功能的，在遇到水以后活性成分就会快速释放。6岁以下不适用含氟量高的牙膏由于儿童动手能力较差，含漱技术还没有完全掌握，如果使用成人的牙膏进行刷牙的话，难免误吞含氟量较高的牙膏。
饭后不立即刷牙
餐后，在牙齿表面会有大量的食物残渣，使得牙齿表面的牙釉质软化，长时间下去牙齿会变得软而脆弱牙齿没了也要刷牙刷牙不单单是清洁牙齿表面，而是整个口腔。虽说牙齿掉了，但口腔内的黏膜、牙龈、牙槽等的组织都还在。
如果不刷牙的话，口腔中的细菌就容易引起口腔问题。
幼儿保护牙齿小知识
以下是一些我认为比较有趣的健康知识：
如何正确地刷牙：刷牙是保持口腔健康的重要步骤，但很多人都不知道如何正确地刷牙。建议使用软毛牙刷，刷牙时保持2-3分钟的时间，每个牙齿的每个面都要刷到。
如何预防骨质疏松症：骨质疏松症是一种常见的骨骼疾病，它会导致骨骼变脆弱和易碎。建议在饮食中增加钙的摄入量，同时进行适当的体育锻炼，增强骨骼强度。
如何缓解压力：现代人面临着越来越多的压力，如何缓解压力是一个重要的健康问题。建议尝试深呼吸、冥想、瑜伽等放松方法，或者通过运动、听音乐等方式来缓解压力。
如何保持心理健康：心理健康是一个重要的健康问题，它可以影响到我们的生活质量。建议尝试与家人、朋友、同事沟通，寻求支持和帮助。同时，也可以参加心理健康咨询或治疗。
希望这些健康知识科普能够帮助您保持健康和快乐！
儿童正处于口腔保健的重要时期：
从6岁开始恒牙不断萌出，乳牙依次脱落，形成乳牙恒牙混合牙列阶段，直到15岁左右，恒牙全部萌出为止，这是人一生中生长发育最活跃最关键的阶段，也是儿童颌骨和牙弓发育成长的重要时期，是口颌及颅面形态的主要形成和功能完善期；此阶段也是龋病、牙龈炎患病的高峰时期。而且此期是儿童大脑发育和性格形成的主要时期，颜面形象的美与丑常常会影响儿童的性格及心理健康成长。（心理学家弗洛伊德曾说：“儿童时代是人生的重要阶段，早期心理的健全对一个人未来发展很重要”。）因此，应通过各种宣传渠道向广大的父母和儿童进行宣传，让他们了解口腔保健基本知识，通过医生-患者-家长的配合，共同做好儿童口腔的健康保健和牙颌畸形的早期防治工作。
儿童的牙病特点：
1、牙龈炎主要是因为口腔不清洁造成的，只要认真刷牙漱口，就可以解决口腔卫生问题。
2、患龋率高、发病早、范围广、速度快及自觉症状不明显等。龋病主要集中在3个牙和一个面，即第一、第二乳磨牙和第一恒磨牙的咬合面。这在预防策略上的指导意义有两点：一是防龋要早，赶在龋病高峰年龄之前，则效益最大；二是突出重点，抓住3个牙和一个面，就可基本解决幼儿的龋病问题。
3、任何不利于全身及口腔局部正常发育的因素，均可能导致牙的发育、萌替、排列及咬合异常，造成颌骨及颜面的异常发育，并影响个体的颜面美观形象，后果十分严重。
4、儿童牙外伤有增加趋势。
为了搞好儿童的口腔保健，应做好下列工作：
1、学习口腔保健知识 幼儿正处在既长身体，又长知识的重要时期，自己主动选读一些有关口腔保健的科普性的读物，提高认识，培养自我口腔保健能力。
2、定期进、行口腔健康检查 每年至少1次。做到早发现问题，即使给予处理。正确对待有病乳牙，决不能采取置之不理的态度，应在牙医的指导下，给予恰当的处理；更不能把6岁开始萌出的第一恒磨牙，误认为是乳磨牙，有病也不及时处理。反牙合（“地包天”）、埋伏牙、替牙障碍、不良习惯引起的错牙合畸形等要重视，早期发现早期治疗。
3、学会正确的刷牙方法 选有保健牙刷和含氟牙膏。做到早晚刷牙，饭后漱口，从小养成良好的口腔卫生习惯。
4、应用窝沟封闭剂防龋 6岁涂布第一恒磨牙，12岁涂布第二恒磨牙，在牙医的指导下，选择合适的应用氟化物防龋的方法。
5、合理饮食 少吃含糖的零食和易粘贴牙齿的精细糕点，或吃后立即刷牙漱口，特别是在睡前刷牙之后，不能再吃东西。
6、早期预防牙颌畸形的发生，及时对已发生的畸形进行早期治疗，阻断其发展，或通过早期控制，引导牙颌面良性发育，从而保障儿童口颌、颅面及身心的健康发育成长。
7、牙齿完全脱位后，生理盐水被认为较好而且易得的储存液体，其他液体如：血液、组织培养液、牛奶和唾液也可以作为储存液。在唾液条件下储存时间不应超过2小时。
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