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儿童少年的健康关系到我国的兴衰和民族的未来，要提高民族的健康水平，就必须从小学生做起，使学校成为育人园地。校医是第一位教师，培养有道德、有知识、身心健康的一代新人。健康教育是提高小学生自我保健意识和能力。培养良好的卫生行为，接受系统的卫生知识教育，建立文明的生活方式。

同学们通过健康教育的学习，卫生行为逐步养成，使他们懂得了清洁卫生、饮食卫生、个人卫生、体育锻炼卫生和防病常识有关知识。

完成教学的基础上，做好卫生保健工作。首先做好传染病预防，因学校是一个集散场所容易有传染病流行，提前做好预防是校医的责任。在本年度无传染病发生。

在2002年基础上，又进一步加强了对学生六病预防工作，收到了显著的效果，体检后对沙眼同学投了药进行治疗，使生病率更进一步下降，对近视同学都投了近视灵眼药水进行跟踪矫治，使假性近视恢复正常，近视同学也有所改善。而使我校的近视率形成逐年下降趋势。

学生接受了卫生知识教育，从培养良好卫生行为习惯，建立文明生活方式，要落实在行动上，必须从平时做起。每当我看到学生单纯幼稚的小脸，就感到他们天真可爱。学生因为年龄小，来自不同条件的家庭，有着他们不同的卫生习惯，有的学生咬手指甲、用嘴咬衣服领及红领巾、抠手等不良习惯，都是在自觉和不自觉中养成。发现他们这些行为，我在卫生课上讲这些习惯的害处，并且在实际生活中观察他们的行为，随时随地地给他们矫正，使他们养成良好的卫生习惯一定要从小做起，指导他们正确的刷牙方法，经常提示他们养成刷牙的习惯。

学生体检后，对体检表进行了合理的评价，按要求填好健康教育档案，有关数字上了资料板，促进今后的工作更好的进行。

今年春季发生了有史以来的第一次“非典型肺炎”传染病。全国上下齐动员对“非典”进行预防、排查可疑对象工作。在此项工作中，我校坚决贯彻上级的指示精神，把每一项工作都落在实处。卫生室是学校抗击“非典”的前沿阵地，校医自然就是守护这块阵地的排头兵做了大量的工作。

（1）、收集大量有关“非典”的资料，对全校学生进行宣传教育，要求做到“三勤”“三带”等具体要求。

（2）、到保健所领取抗“非典”物资，校内购买抗“非典”物资，并做好保管、使用工作，都设有记录备查。

（3）、每天对全校各房间进行一次消毒工作，虽然累了一些，但我认为只要能保卫大家的健康还是值得的。

（4）、做好学校环境卫生的监督检查工作，确保教学环境清洁卫生，不留死角。

（5）、每天对全校师生进行体温排查，发现异常情况及时隔离，并做好上报工作。

（6）、对教师学生及他们家属是否与外地人接触或是否去过外地进行调查，发生情况后及时做好隔离，将一切可能消灭在萌芽之中。

（7）、负责全镇村小教师、学生体温情况的统计与上报情况，所有情况均有记录、建档备查。

总之本学年的工作在保健所领导、学校领导大力的支持和帮助下，较好的完成了我校的卫生工作任务。在工作实践中我深深的体会到关心爱护学生是我们每一个教师的职责。家长把学生交给我们就要负起责任。我所关心的问题是把防病治病放到首位，为学生创造出身心健康的条件，有了健康的身体才能使学生德、智、体、美、劳全面发展，将来才能为社会服务。

现代的健康观

一、健康（Health）的概念

自古至今，健康成为各朝各代人们谈论的永久话题，并被视为人生的第一需要。然而什么是健康？如何正确理解和把握健康的确切内涵？这是一个关键的问题。

世界卫生组织在1978年国际初级卫生保健大会上所发表的《阿拉木图宣言》中重申：健康不仅是没有疾病或不虚弱，且是身体的、精神的健康和社会适应良好的总称。该宣言指出：健康是基本人权，达到尽可能的健康水平，是世界范围内一项重要的社会性目标。事隔多年后，1989年世界卫生组织又一次深化了健康的概念，认为健康包括躯体健康(physicalhysi。alhealtl)、心理健康（psychological health）、社会ychological。alth)、社会适应良好（good social adaptation）和道德健康（ethical health）。这种新的健康观念使医学模式从单一的生物医学模式演变为生物－心理－＿社会医学模式。这个现代健康概念中的心理健康和社会性健康是对生物医学模式下的健康的有力补充和发展，它既考虑到人的自然属性，又考虑到人的社会属性，从而摆脱了人们对健康的片面认识。

1．躯体健康（生理健康） 躯体健康是指身体结构和功能正常，具有生活的自理能力。

2．心理健康 心理健康是指个体能够正确认识自己，及时调整自己的心态，使心理处于良好状态以适应外界的变化。心理健康有广义和狭义之分：狭义的心理健康主要是指无心理障碍等心理问题的状态；广义的心理健康还包括心理调节能力，发展心理效能能力。

3．社会适应良好 较强的适应能力是心理健康的重要特征。心理健康的大学生，应能与社会保持良好的接触，对于社会现状有清晰、正确的认识。既有远大的理想和抱负，又不会沉湎于不切实际的幻想与奢望，注重现实与理想的统一。对于现实生活中所遇到的各种困难和挑战，不怨天尤人，用切实有效的办法去解决。当发觉自己的理想与愿望与社会发展背道而驰时，能够迅速地进行自我调节，以求与社会发展一致，而不是逃避现实，更不妄自尊大和一意孤行。

4．道德健康 道德健康是指能够按照社会规范的细则和要求来支配自己的行为，能为人们的幸福做贡献，表现为思想高尚，有理想、有道德、守纪律。

二、健康的标准（health standards）

健康的标准包括：①精力充沛，能从容不迫地应付日常生活和工作；②处事乐观，态度积极，乐于承担任务而不挑剔；③善于休息，睡眠良好；④应变能力强，能适应各种环境的各种变化；⑤对一般感冒和传染病有一定的抵抗力；⑥体重适当，身材匀称，头、臂、臀比例协调；⑦眼睛明亮，反应敏锐，眼睑不发炎；⑧牙齿清洁、无缺损、无疼痛，牙龈颜色正常、无出血；⑨头发有光泽、无头屑；⑩肌肉、皮肤富有弹性，走路轻松。

按照以上的健康标准，只有15％的人能达到该标准，而15％的人有病。大部分人都处于中间状态，即没有疾病又不完全健康的状态，也就是说处于机体无明显疾病状态，但活力降低，适应能力出现不同程度减退的一种生理状态，如乏力、头昏、头痛、耳鸣、气短、心悸、烦躁等。这种中间状态即为“亚健康”（subhealth）状态（第三状态）。

人人都想有一个健康的身体，但怎样才算健康呢?很多人对此不太清楚，包括大学莘莘学子．过去人们都认为身体没有生病就是健康，这种认识是非常肤浅的．随着时代的前进和科学的进步发展，现代人对健康有了更科学更全面的认识。世界卫生组织对健康新确定的定义是：‘人的身体、精神与社会的最佳状态，而不是单纯的没有生病”。

新的健康观认为，没有生病只是健康的一个基本方面，主要是机体的正常状态，同时还包括心理健康和对社会、自然环境适应上的合谐．也就是说人的机体、心理与社会、环境的适应能力均处于协调和平衡的状态．这就是新的健康的完整而全面的观念．

那么，如何恒量一个人是否健康，其共同标准是什么呢?世界卫生组织为此对健康定了10条准则：

一、有充沛的精力，能从容不迫地担负日常生活和繁重的工作，而且不感到过分紧张和疲劳．

二、处事乐观，态度积极，乐于承担责任，事无大小，

三、善于休息，睡眠良好。

四、应变能力强，能适应外界环境中的各种变化。

五、能抵制一般性感冒和传染病．

六、体重适当，身材发育匀称，站立时，头、肩、臂的位置协调。

七、眼睛明亮，反应敏捷，眼睛不易发炎。

八、牙齿清洁，无龋齿，不疼痛，牙龈颜色正常，无出血现象。

九、头发有光泽，无头屑．

十、肌肉丰满，皮肤有弹性。

这10条准则亦即健康的标准，是就一般情况和普遍情况而言的，但对不同年龄的人还有不同的标准．

新的健康观的核心思想是“人人为健康，健康为人人”．任何集体的、个人的对自然生态环境的破坏和污染及不道德、不讲卫生的行为，不但危害自己的身心健康，而且也危及他人的健康．这种健康观是“机体一心理一社会一自然一生态一健康’的一种整体观，是一种社会协调发展型的健康观．

我国传统医学中，也有一套健康的标准。

这一整套健康标准主要是针对中年人而盲，因此也可以视为中年人的10大健康标准．这]0大标准是：

一、眼有神：目光炯炯，无呆滞的感觉，说明精气旺盛，脏器功能良好，思想活跃．

二、声息和：声如洪钟，呼吸从容不迫，心平气和，反映出肺脏功能良好，抵抗力强．

三、前门松：指小便通畅，说明泌尿，生殖系统大体无恙．

四、后门紧：大便每日一次，有规律，无腹痛、腹泻之虑，说明消化功能健旺．

五、形不丰：保持体型匀称，注意不宜过胖，标准体重(公斤)=身高(厘米)—105(女性减l00)。

六、牙齿坚：注意口腔卫生，基本上无龋齿，反映肾精充足。

七、腰腿灵：表现肌肉、骨骼和四肢关节有力或灵活，中年知识分子因工作性质尤其要保持腰腿灵。

八、脉形小：指每分钟心跳次数保持在正常范围(60-80次/分)，说明心脏和循环功能良好．

九、饮食稳：饮食坚持定时定量，不挑食和偏食，不饱食滥饮，无烟酒嗜好，注意饮食养身法。

十、起居准：能按时起床和入睡，睡眠质量好。

一、健康教育与健康促进

健康是人类生命存在的正常状态，是社会进步、经济发展、民族兴旺的保证。我国宪法明确规定：维护全体公民的健康和提高各族人民的健康水平，是社会主义的重要任务之一。而健康教育则是一项投入少、产出多、效益大的保健措施，其作为卫生保健的战略措施已得到全世界的公认，并被列为初级卫生保健八大要素之首。

（一）健康概念

随着社会经济、科学技术及生活水平的进步，人类对健康内涵的认识不断深化。世界卫生组织提出：“健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、精神的健康和社会幸福的完美状态”。对健康内涵的全面理解有助于指导健康教育与健康促进的实践。

　 （二）健康教育

健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动与过程。即是使教育对象知识、观念、行为改变的统一。这三者之间的关系表现为：知是基础，信是动力，行是目标。其目的是消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。

根据1988年第13届世界健康大会提出的新概念：健康教育是一门研究以传播保健知识和技术，影响个体和群体行为，消除危险因素，预防疾病，促进健康的科学。它重点研究知识传播和行为改变的理论、规律和方法，以及社区教育的组织、规划和评价的理论与实践。通过传播和教育手段，向社会、家庭和个人传授卫生保健知识，提高自我保健能力，养成健康行为，纠正不良习惯，消除危险因素，防止疾病发生，促进人类健康和提高生活质量。

（三）健康促进

健康促进是促进人们控制影响健康因素，维护和提高他们自身健康的能力的过程，是协调人类与他们环境之间的战略，规定个人与社会对健康所负的责任。是指以健康教育、组织、立法、政策和经济等综合手段对健康有害的行为和生活方式进行干预，创造良好的社会和生态环境，以促进人类的健康。

健康促进模式(略)

我国的健康教育的发展经历了卫生宣传、健康教育、健康促进三个阶段。三者的关系是后者包容前者，后者是前者的发展。其不同点在于：

卫生宣传=知识普及+宣传鼓动

健康教育=知+信+行

健康促进=健康教育+社会支持

　 （四）健康促进的领域

健康促进涉及的5个主要活动领域：

1、制定能促进健康的公共政策健康促进的含义已超出卫生保健的范畴，把健康问题提到各个部门，各级政府和组织的决策者的议事日程上。明确要求非卫生部门实行健康促进政策，其目的就是要使人们更容易作出更有利于健康的选择。

2、创造支持的环境

健康促进必须创造安全的、满意的和愉快的生活和工作环境。系统地评估环境对健康的影响，以保证社会和自然环境有利于健康的发展。

3、加强社区的行动

提高社区人们生活质量的真正力量是他们自己。充分发动社区力量，积极有效地参与卫生保健计划的制定和执行，挖掘社区资源，帮助他们认识自己的健康问题，并提出解决问题的办法。

4、发展个人技能

通过提供健康信息，教育并帮助人们提高作出健康选择的技能来支持个人和社会的发展。学校、家庭、工作单位和社区都要帮助人们做到这一点。

5、调整卫生服务方向

健康促进中的卫生服务的责任由个人、社会团体、卫生专业人员、卫生部门、工商机构和政府共同分担。他们必须共同努力，建立一个有助于健康的卫生保健系统。

二、健康教育与健康促进的任务

1、主动争取和有效促进领导和决策层转变观念，从政策上、资源上对健康需求和有利于健康的活动给予支持，并制定各项促进健康的政策。健康教育作为全民素质教育的组成部分，已经受到我国政府的高度重视。以政府行为和行政干预来支持和推动健康教育工作，是健康教育事业发展的必然趋势。

2、促进个人、家庭和社区对预防疾病、促进健康、提高生活质量的责任感。使人们在面临个人或群体健康相关的问题时，能明智、有效地作出抉择。通过提高社区自助能力，实现社区资源（人、财、物等）的开发。

3、创造有益于健康的外部环境。健康教育与健康促进必须以广泛的联盟和支持系统为基础，与相关部门协作，共同努力逐步创造良好的生活环境和工作环境。把社区、学校、企业等建成“健康促进社区”、“健康促进学校”、“ 健康促进工厂”等。

4、积极推动医疗卫生部门观念与职能的转变，尤其是社区卫生服务中心，使其作用向着提供健康服务的方向发展。

5、在全民中开展健康教育。教育和引导人民群众破除迷信，摒弃陋习，养成良好的生活习惯，提倡文明、健康、科学的生活方式，培养健康的心理素质，提高全民族的健康素质和科学文化水平。

三、健康教育与健康促进的主要相关学科

健康教育与健康促进的理论依据和专业技术，主要来源于医学、社会学、心理学、行为科学、传播学、科普学、统计学、美学等学科。在诸多相关学科中以预防医学、社会医学、教育学、传播学、健康心理学、健康行为学等关系最为密切。

1、预防医学：预防医学是以群体为研究对象，应用基础医学、环境医学等有关学科的理论和流行病学、统计学、毒理学等方法，研究自然和社会因素对健康和疾病的影响及作用的规律，采用卫生措施以达到预防疾病、促进健康、延长寿命的科学。

2、社会医学：社会医学是一门医学和社会科学相结合的边缘学科。它主要研究社会因素和健康之间相互作用及其规律，以制定社会保障措施，保护和增进人群的身心健康。健康教育和健康促进借鉴社会医学研究医学问题时所侧重的战略性、理论性、方向性和思维观念，从社会学角度研究和分析人群的主要健康问题，制定宏观与微观结合的不同层次的干预措施，提高人群的生活质量。

3、教育学：健康教育是健康与教育的有机结合。人群从接受健康信息到行为改变，就是一个教育过程。健康教育工作者必须熟悉教育对象的需求，熟练掌握根据不同教育对象的文化，设计教育课程，安排教学内容的技术，运用不同的教学方法，实施因材施教，并进行效果评价。

4、健康传播学：主要研究健康信息传播活动发生和发展的规律，以及影响传播效果的因素，传播策略的选择与拓展。

5、健康心理学：健康心理学是在行为医学的基础上发展起来的一门新的心理学分支，健康心理学要在研究心理和社会心理因素对健康的影响，提供心理保健的理论、策略、具体措施和方法学方面发挥其特殊的功能。

6、健康行为学：健康行为学是近年来随着健康教育的需要而发展起来的新学科，也可以说是行为科学的一个分支。健康教育与健康促进着眼于个人、群体乃至组织行为的改变。因此，健康行为学是健康教育和健康促进的基础学科。

四、健康教育的基本方法

1、健康相关行为改变的理论

⑴知信行模式（KABP） “知信行”模式是行为改变的较为成熟的模式：

信 息　→　 知　 →信→行→　 增进健康

　健康教育知信行模式图

知（知识和学习）是基础，信（信念和态度）是动力，行（促进健康行为）是目标。以吸烟有害为例，健康教育工作者通过多种方法和途径把吸烟有害健康、吸烟引发的疾病以及与吸烟有关的死亡数字等知识传授给群众；群众接受知识，通过思考，加强了保护自己和他人健康的责任，形成信念；在信念支配下，逐步建立起不吸烟的健康行为模式。

　 （2）健康信念模式　健康信念模式是用社会心理学方法解释健康相关行为的重要理论模式。它以心理学为基础，由刺激理论和认知理论综合而成。健康信念模式在产生促进健康行为的实践中遵循以下步骤：首先，充分让人们对他们目前的行为方式感到害怕（知觉到威胁和严重性）；其次，让人们坚信一旦改变不良行为会得到非常有价值的后果（知觉到效益）；同时清醒地认识到行为改变中可能出现的困难（知觉到障碍）；最后，使人们感到有信心、有能力通过努力改变不良行为。

2、健康传播技巧

健康传播是健康教育与健康促进的重要手段和策略。是运用各种传播媒介渠道和方法，为维护和促进人类健康的目的而制作、传递、分散、分享健康信息的过程。健康传播是一般传播行为在医学、卫生学领域的具体和深化，并有其独自的特点和规律。

人类的传播活动多种多样。但按传播的主客体相互关系的不同及其特征，大致可分为“人际传播”，“大众传播”，“组织传播”和“自我传播”四种基本类型。健康传播也离不开这几种传播方法。

　 （1）人际传播　也称人际交流，是指人与人之间一种直接的信息沟通的交流活动。人际传播可以是个人与个人之间、个人与群体之间、群体与群体之间。由于人际传播具有针对性强、交流充分、反馈及时等优点，这种传播方式在社区健康教育中尤为常用和有效，社区全科医生、卫生工作人员应该是该社区健康问题的权威和 健康传播者，可以应用在诊病时、病人咨询时、出诊家访时——“个人与个人”；组织专题讲座、授课、演讲——“个人与群体”；座谈、讨论——“群体与群体”这几方面进行人际健康传播。

人际传播要获得好的效果，传播技巧是十分重要的。人际传播要成为互动式的而不是单向的说教的。首先，人际间要沟通、理解、信任和尊重、保护对方的隐私；第二，对社区内人群的健康情况应有所了解，回答咨询、专题讲座、授课、座谈等都应针对性强，有的放矢，使对方产生兴趣、共鸣；第三，使用通俗易懂的语言，如果对不懂医学的人使用了很多医学术语，对方理解不了医学术语的含义，也是不能达到预期效果的：最后要有科学性。

　 （2）大众传播　是指通过广播、电视、**、报纸、期刊、书籍、标语、板报、宣传单张、互联网等大众媒介向社会人群传播信息的过程。大众传播的特点是要借助一定的媒体；其信息是公开的、面向全社会人群；信息传播距离远、覆盖面广、速度快；大众传播是单向的，双方信息反馈不足。

　 （3）组织传播　是指组织之间，组织内部成员之间的信息交流活动是有组织有领导而进行的有一定规模的信息传播。即发展为公共关系学。

　 （4）自我传播　是指个人接受外界信息后，在头脑中进行信息加工处理的过程，这是人类进行一切信息交流的必要的生物学基础。属于心理学研究的范畴。　

3、健康相关行为干预模式

健康相关行为是指个体或团体的与健康和疾病有关的行为。一般可分为两大类：促进健康的行为和危害健康的行为。

促进健康行为是个人或群体表现出的客观上有利自身和他人健康的一组行为：

⑴日常健康行为，如合理营养、平衡膳食、睡眠适量、积极锻炼、有规律作息等。

⑵保健行为，如定期体检、预防接种等合理应用医疗保健服务。

⑶避免有害环境行为，“环境”既指自然环境（环境污染），也指紧张的生活环境。

⑷戒除不良嗜好，戒烟、不酗酒、不滥用药物。

⑸求医行为，觉察自己有某种病患时寻求科学可靠的医疗帮助的行为。如主动求医、真实提供病史和症状、积极配合医疗护理、保持乐观向上的情绪。

⑹遵医行为，发生在已知自己确有病患后，积极配合医生、服从治疗的行为。

健康相关行为干预的方法有很多种，如信息传播、组织与法规、环境改变、培训与指导、咨询以及从行为医学移植过来的行为矫正等。这些方法与策略分别作用于影响行为的产生、保持与发展的各个环节，是健康教育方法学的重要内容。行为干预的目的是帮助人们改变已养成的不良行为和生活习惯，自觉采纳促进健康的行为，培养良好的生活方式。

行为矫正技术是本世纪50年代末期发展起来的，用于矫正各种危害健康的行为，指导建立各种促进健康的行为的系列性技术，在健康教育领域内广泛运用的矫正技术主要有脱敏法、示范法、厌恶法、强化法和消除法。

五、常用的健康测量及指标

健康测量是将健康概念及与健康有关的事物或现象进行量化的过程，即依据一定的规则，根据被测对象的性质或特征，用数字来反映健康概念及健康有关的事物或现象。健康测量从对死亡和疾病的负向测量逐步扩大到以健康为中心的正向测量；从对生物学因素的测量扩大到对心理、行为因素和生活因素的综合测量。

1、健康测量指标：

为适应现代健康的需要，一方面引入了很多新的指标，如心理指标、行为指标；另一方面也不放弃原有的死亡指标和疾病指标，对他们进行改进和发展，如利用死亡资料和疾病、残疾资料计算减寿年数（YDLL）、无残疾期望寿命和伤残调整生命年（DALY），旨在反映死亡的不合理性和人们的生存质量。

单一指标：群体健康测量指标（如死亡率、发病率、患病率、死因构成比等）；个体健康测量指标（如心率、血压、肺活量等生理、生化指标）以及在这些健康测量指标基础上演变的指标（如期望寿命）。

综合指标：是通过某种方法或法则将多个单一指标结合起来所产生的一个新指标。其特点是将反映健康状况的多方面资料概括起来，用一个数值来表示，以提供对个体或群体健康状况的多维测量和简单评价。如生存质量指数、无残疾期望寿命、伤残调整生命年、心理量表评分等。

2、健康教育与健康促进常用的健康指标

⑴死亡指标：包括总死亡率、性别年龄死亡率、死因构成比、婴儿死亡率、新生儿死亡率、5岁以下儿童死亡率、孕产妇死亡率和期望寿命；

⑵残疾指标：残疾率、残疾原因构成；

⑶疾病指标：发病率、病死率、生存率；

⑷营养状况指标：日摄入某营养成分总量；

⑸生长发育指标：包括身高、体重、血压、肺活量、月经初潮的平均年龄、首次遗精的平均年龄等，可计算这些生长发育指标的年增长值和增长率，或进行相关分析；

⑹心理指标：包括对人格、智力、情绪、情感测量，如MMPI量表、艾森克个性量表、Beck抑郁问卷（BDI）、焦虑自评量表（SAS）、UCLA孤独量表、个人评价问卷等；

⑺行为指标：行为模式（A型行为与B型行为的测量、得克萨斯社交行为问卷）、生活方式（生活丰度、生活频度、活动谱、生活满意程度等得测量）、人际关系（人际关系指数）、个人地位和个人经历的测量指标；

⑻人口指标：人口数、人口的性别与年龄构成、人口的文化构成、文盲率或识字率、人口的职业构成；

⑼综合指标：

症状和功能指标：常用症状和功能调查量表包括CMI、GHQ、MMPI和SRQ。

生活质量指标：包括生存质量指数、功能状态量表和生存质量量表；

其他：减寿年数（YDLL）、无残疾期望寿命、伤残调整生命年（DALY）等。

温馨提示标语

依靠科技进步，合理使用能源，提高用能效率。下面是我搜索整理的环保宣传标语83句,供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

1、请将废电池送入规定的电池箱。

2、能源是动力之本节水节电节地从现在做起。

3、加入绿色出行，享受低碳快乐。

4、杞人忧天，我忧地！——地球是我们唯一的家，像爱护生命一样爱护她。

5、人人爱环保，校园更美好。

6、保护城市的肺，和保护我们的肺同样重要。

7、我是"白雪公主"，请勿弄脏我的衣服。

8、居住改变中国，科屹改变生活。

9、百业要兴，环保先行。

10、诚信力皇，环保担当。

11、美好环境，源于力皇。

12、人类离不开花草，就像婴儿离不开母亲的怀抱。

13、环境关系你我他， 保护环境靠大家。

14、保护环境，人人有责。美丽的环境，离不开大家的维护。

15、你节能，我减排，秦岭母亲笑开怀。

16、秦岭最美是商洛，行为最美数节约。

17、低碳环保靠大家，绿色走进你我他。

18、珍惜此刻所拥有的一切，让更多的后人能健康生活，保护环境就是珍爱性命。

19、绿色是性命之源绿色是人类之根。

20、生活垃圾不乱倒，村庄洁净风光好。

21、不扔垃圾不吐痰，环保少年人人爱。

22、发展为要，环境优先。

23、给我准确地一投，还您洁净的天空。

24、节能减排齐出力，绿色东营共得益。

25、每人节能一点点，社会幸福一串串。

26、创低碳校园，做文明师生。

27、低碳走进千万家，节能环保我参加。

28、保护生态环境，就是保护我们人类自己的家园。

29、贯彻环境教育，宣导环境资讯。

30、加强环境宣传教育，提高全员环境意识。

31、环保创造健康，财富携手自由。

32、做健康环保社会的引领者。

33、为世界节能，让财富共享。

34、君子爱财，取于环保。

35、环保健康来，财富自由享。

36、分工合作来清扫，相信明天会更好。

37、落实环境责任，完善环保制度。

38、健康环保，生活美好。

39、环保心，低碳情，节能减排我先行。

40、同倡环保低碳，共享碧水蓝天。

41、每一寸芳草绿，都寄着你生命的根源，请爱护花草！

42、节能降耗，企业首要。

43、点滴做起，清洁生产。

44、地球是文明的家，节能减排靠大家。

45、人人争当节能标兵，户户争做节约家庭。

46、节能减排全方位，宜业宜居零距离。

47、地球村庄是我家，节能减排靠大家。

48、低碳生活新时代，节能减排更精彩。

49、减少了垃圾，就减少了生命的危机；增加了绿色，就增加了生命的活力。

50、节能减排人人出力，绿色城市家家受益。

51、争当节能减排卫士，乐做低碳环保先锋。

52、能源是动力之本，节水、节电、从现在做起。

53、省的都是赚得，请节约每一滴水。

54、同心同德践行节约能源，群策群力构建和谐校园。

55、保护环境，保存期望。

56、呼吸绿色，感恩生命。

57、环保靠大家，健康你我他，财富和自由就有啦。

58、争当节能环保标兵，树立财富自由模范，畅享健康写意人生。

59、做良心企业，为您的美好生活的保驾护航！

60、绿色环保，健康身心，财富自由，伟业天成！

61、给您环保，给您健康，给您财富，给您自由。

62、美在生态，乐在健康，财富自由，创新追求。

63、花草也有尊严，请高抬贵脚。

64、这个世界除了你和我还有它！

65、勤俭节约办后勤开源节流为师生。

66、爱护环境，珍爱家园。

67、青青的`是它的梦，轻轻地是你的行。

68、不要让地球的最后一滴水成为我们的眼泪。

69、"通河"小社会，"服务"大理念。

70、你我环保，一起健康，共创财富，共享自由。

71、怀揣自由梦想，创造和谐价值。

72、环保再环保，大家才有保。

73、人手环保，人命有保。

74、让环保成全生活，让健康成为财富。

75、保护生态，爱护自己，才能拥有财富。

76、创造流行，野狼装饰。

77、破坏环境就是自掘坟墓家园只有一个，地球不能克隆少一个脚印，多一片绿色。

78、垃圾——你对我的遗弃，等于将你的道德也给丢弃了。

79、安全措施记在心，带电距离要分寸；事故尽从忙中出……再三思量便无差；一生之计在于安，一家之计在于全；安全为了活到老，生产为了生活好。

80、选择力皇环保，领略水光山色。

81、皇家民生需要，上海力皇环保。

82、托爱，让爱有所寄托。

83、实施九大工程 创建生态遂昌。

温馨提示标语

　在平日的学习、工作和生活里，许多人都接触过一些比较经典的标语吧，标语是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号，对文化起到一定的宣传作用。那么什么样的标语才更具感染力呢？以下是我帮大家整理的温馨提示标语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

温馨提示标语1

　1.别碰我，我怕摔！

　2.小心地滑！

　3.前面施工，车辆慢行！

　4.注意卫生，保持清洁。

　5.请文明自觉排队。

　6.保持安静，切勿喧哗。

　7.乘坐扶梯请左行右立。

　8.给自己养成个习惯，为别人留下个好环境。

　9.保持安静，切勿喧哗。

　10.只需一个小动作，不让电器空运作。

　11.垃圾请丢入垃圾桶内。

　12.宿舍是我家，美化清洁靠大家

　13.地滑请小心请搀扶好您的病人和老人。

　14.一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

　15.善待环境，关爱自然。

　16.乘坐电梯扶梯请当心夹手。

　17.请不要大声喧哗。

　18.你掏钱放钱时可能有人已经盯上了你的口袋。

　19.请不要乱扔垃圾。

　20.安全出口和楼道请不要上锁。

　21.今天辛苦您了！

　22.请看管好你的小孩。

　23.迟到者请自觉在，此处站立一分钟。

　24.请勿让你的小孩随意奔跑。

　25.留下一路洁净，带走一身快乐。

　26.废物不乱扔，举止显文明。

　27.人多请勿拥挤依次通过或绕行。

　28.万水千山总是情，文明旅游传美名。

　29.严禁吸烟--吸烟有害健康。

　30.严禁拍摄！

　31.文明旅游，和谐相处。

　32.出入请关门。

　33.严禁在水边追逐嬉戏，严禁下池塘石堀小溪玩水抓鱼游泳。

　34.水是生命之源，为了你我赖以生存的地球，请节约用水。

　35.请勿让你的小孩单独乘坐电梯和扶梯。

　36.宿舍是我家，美化清洁靠大家。

　37.游遍天下山川，只留脚印一串。

　38.美丽正在绽放，请勿随意打扰。

　39.脚下留情，草坪留青。

　40.请保管好你的财物。

　41.扑救火灾有大用消防设施别乱动。

　42.落花未必有意，摘花一定无情。

　43.嘘！请不要打扰历史的沉思（用于博物馆）。

　44.请不要在此处饮食。

　45.除了足迹和微笑，什么都不要留下。

　46.赏名胜古迹，做文明游客。

　47.文明每一步，精彩每一景。

　48.游山游水游天下，爱国爱家爱自然。

　49.文明与山水同在和谐与风景共存。

　50.危险时刻真朋友勿忘火警。

　51.随身财物随身带切勿随手放置随手忘。

　52.爱护环境，有你，有我，有他；文明旅游，利己，利国，利民。

　53.美景供人欣赏，美德让人敬仰。

　54.垃圾请丢入垃圾桶内。

　55.请把您的垃圾带走，请将您的美德留下。

　56.悠悠森林情，寸寸防火心。

　57.文明是最美的风景。

　58.发生火灾时请勿乘坐电梯。

　59.只需一个小动作，不让电器空运作。

　60.垃圾不落地，校园更美丽

　61.上下楼梯靠右行，你谦我让脚步轻

　62.教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序

　63.最后离开莫忘掉，关门关窗关电源

温馨提示标语2

　一、今天动手布绿种，来日扑鼻草花香。

　二、空气、清水、绿色，我们无价的财富。

　三、让我们为世界添一份绿

　四、爱我浙江，护我绿谷。

　五、愿我们的天更蓝，水更清，原我们的地球更美。

　六、爱我母亲，护我家园。

　七、保护环境人人有责。

　八、伸出你的手，伸出我的手。让纸屑远离我们的校园。

　九、记住，我们只有一个地球

　十、绿来自您手，美来自我心。

　十一、让绿色拥抱我们的地球。

　十二、珍爱每一滴水，还我洁净蓝天。

　十三、绿色家园，从我做起

　十四、呵护绿色，感受生命

　十五、花草树木对人笑，因为人类爱环保。

　十六、生命因绿色而美丽。

　十七、储蓄绿色生命，绽放绿色光彩。

　十八、拥抱未来，因为我们追求，向往春天，因为它是绿的。

　十九、青草、翠竹，我们的朋友。请手下留青，脚下留情。

　二十、今天，我为绿色而努力；明天，绿色为我而自豪。

　二十一、保护环境，人人有责。

　二十二、世界只有一个地球。

　二十三、美丽的校园，美丽的家，永远的美丽靠大家。

　二十四、睁着眼、闭着眼，到处都是绿。

　二十五、绿色——永恒的美，学校——永远的家

　二十六、环境不保，何以为生，母亲不保，何以为家。

　二十七、还我绿色，爱我家园

温馨提示标语3

　1. 上下楼梯靠右行，你谦我让脚步轻。

　2. 教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。

　3. 心中装有红绿灯，条条大路通万家。

　4. 手拉手筑起交通安全防线，心与心营造关爱生命乐园。

　5. 红灯停，绿灯行，交通规则要牢记，生命安全捧第一。

　6. 交通是棵树，畅通才能绿，文明是朵花，安全看万家。

　7. 心中装有红绿灯，神州大地任你行。

　8. 安全才是离家的最近之路，

　9. 食品卫生最重要，病从口入要记牢，饭前便后须洗手，人人健康身体棒。

　10. 不要跑，不要跳，不要打闹向右靠。

　11. 骑车不骑飞驰车，交通规则记心中。

　12. 安全是为了更好地生存.。

　13. 一人出车全家念，一个平安全家福.

　14. 安全时刻在你的身边，当你把它抛去后，回头来找，已经晚了.。

　15. 生命只有一次，错过了就不能再来了。

　16. 安全是一个不可违的东西，你要是服从它，它就会保护你;你若是不服从它，它就会伤害你。

　17. 关爱生命，从小事做起。

　18. 告大家，莫玩水，一不留神闯大祸;过马路，守规则，安全第一最要紧。

　19. 出门在外，安全是金.。

　20. 过马路要一看二停三通过.。

　21. 生命只有一次，请珍惜生命，安全出行。

　22. 出门随手关煤气，别叫“火娃 ”来偷袭。

　23. 不玩火柴、打火机，安全永远伴随你!

　24. 礼让为荣霸道耻，各行其道皆欢喜。

　25. 亲人有交代，系好安全带，开车不比赛，平安常常在。

　26. 宁走百步远，不走一步险。严是亲，松是害，出了事故害三代。

　27. 饮食“三不去”：“三无”不去，小摊不去，脏乱不去。

　28. 车好人好道路好，更需你来照章跑。

　29. 你不争我不争，交通事故不发生。

　30. 交通规则记得牢，一路平安大家好。

　31. 千里之行始于足下，交通安全从我做起。

　32. 安全文明行车，共创和谐社会。

　33. 上下楼梯靠右行，你谦我让脚步轻。

　34. 教师走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。

　35. 带着安全上路，载着幸福回家，和谐校园万家乐。

　36. 给他人让路，为自己着想。你不争我不争，交通事故不发生。

　37. 油门一轰，幸福成空 ;路中停车，莫忘安全。驾车专心，家人宽心，路人放心，安全是金。

　38. 法规记心中，三思而后行;抢出飞来横祸，让出海阔天空。

　39. 慈母眼欲穿，盼儿永平安。

　40. 带一分小心上路，携一团温馨回家。

　41. 安全记心中，平安行途中，幸福驻家中。

　42. 莫道行路难，礼让路自宽。

　43. 你走，我走，大家走，安全意识心中有;

　44. 你让，我让，大家让，安全行路有保障。

　45. 抢了时间，输了的是生命;输了时间，把握住的是人生。

　46. 上下楼梯，应靠右边;谦让有序，甭挤甭赶。

　47. 独自在家莫开门，遇到地震远撤离;山林火灾向下奔，发起洪水高处跑。

　48. 闪电亮，雷声鸣，

　49. 自然现象不虚惊，

　50. 高墙大树不靠近，

　51. 导体抛开底下蹲。

　52. 你走，我走，大家走，安全意识心中有;

　53. 你让，我让，大家让，安全行路有保障。

　54. 麻痹，安全的天敌;谨慎，事故的克星。

　55. 上下楼梯靠右行，不要追跑急匆匆，集合排队有秩序，安全第一记心中。

　56. 平安出行每一步，关爱生命每一天;交通安全心中记，幸福生活比蜜甜。

　57. 向左走，向右走，交规谨遵守;

　58. 向前看，向后看，安全长相伴。

　59. 手拉手筑起交通安全的防线，心与心营造关爱的乐园。

　60. 你慢一点我慢一点，文明的步伐快一点。

温馨提示标语4

　1. 搞好爱国卫生是每个公民的职责!

　2. 人人动手，清洁单位，清洁家庭!

　3. 人人动手，清洁家园，创建文明!

　4. 人人动手，消灭四害，提高人民健康水平!

　5. 普及健康知识，促进健康行为!

　6. 食品卫生，连着你和我，连着千万家。

　7. 手拉手，心连心，创建农村新天地。

　8. 创文明城市，做文明市民。

　9. 建设新农村，卫生要先行。

　10. 关注农村卫生，促进经济发展，推进农村建设。

　11. 学习卫生防病知识，增强农民卫生意识。

　12. 管住脏乱差留下真善美。

　13. 环卫工作人人参与，美好环境家家受益。

　14. 改善市容市貌，提高城市品位，树立整洁优美的城市形象。

　15. xx是我家，卫生靠大家!

温馨提示标语5

尊敬的xx业主（住户）：

　大家好！

　20xx年“十一”国庆节即将来临之际，xx物业服务中心全体向您及您的家人致以节日的问候！

　为保障广大业主（住户）度过一个安全、祥和的节日，特提醒广大业主（住户）做好以下居家安全防范：

　1、在小区如发现有陌生人敲门，请不要急于开门，并及时与控制中心联系。

　2、在小区周围活动时，勿轻信陌生人的话语，特别是老人与小孩，受到陌生人的帮助到小区门口时应婉言谢绝进入小区。

　3、不要随便将陌生或不太熟悉的人带到自己家中（如：推销人员），一旦发现情况不妙，请立即与控制中心联系。

　4、在家中注意水电气的使用安全，防止火灾和天然气泄露；如您出远门需要关闭水、电、气阀、门窗（刚装修完的房子要及时将备用钥匙进行更换）等。

　5、驾车进入小区停车场以后，请随手关好门窗、车灯；如果你在停车的同时，周围的车辆也有亮灯或报警现象，请及时向停车场安全员告知。

　6、外出时请留意自己的钱包和手机、饰品及公文包等贵重物品，特别在公车、餐厅、商场、火车站、汽车站等人群密集的地方。

　7、如果您要外出，请到物业前台登记留下有效****，以备不时之需。

　为了您和家人的安全，让我们携起手来共同做好小区的安全防范工作。

　节日期间物业服务中心正常值班，如有需要帮助的`事宜，欢迎致电xx物业服务中心24小时服务电话：0xx9。

　祝业主朋友们“十一”国庆节日快乐，合家幸福！

　xx物业服务有限公司

　xx物业服务中心

　二○xx年九月二十日

温馨提示标语6

　1. 卫生整治，从我做起。

　2. 以关心，整洁农村，为荣;损害，环境卫生，为耻。

　3. 手拉手，心连心，创建xx新天地!

　4. 大力搞好环境卫生，切实增强防病能力

　5. 注意个人卫生，勤洗手常通风吃熟食喝开水晒衣被不扎堆

　6. 使用卫生厕所，享受卫生文明生活

　7. 加强基础设施建设，改善市容环境，提高城市文明。

　8. 人人动手，消灭四害，提高人民健康水平。

　9. 告别不文明行为，人人从有了您的真心呵护，xx才会更加美丽!

　10. 全党动员，全民参与，共建“实力胡乐美丽胡乐幸福胡乐”。

　11. 讲文明，必陋习，从我做起。

　12. 塑造城市个性，优化城市环境，提升城市文明。

　13. 积极推进农村环境卫生综合整治，营造整洁优美的人居环境。

　14. 环卫工作人人参与，美好环境家家受益!

　15. 发挥农民主体作用，建设文明整洁新农村。

温馨提示标语7

　1.请保管好你的财物！

　2.随身财物随身带，切勿随手放置随手忘！

　3.你掏钱放钱时，可能有人已经盯上了你的口袋！

　4.请看管好你的小孩！

　5.请勿让你的小孩随意奔跑！

　6.请勿让你的小孩单独乘坐电梯和扶梯！

　7.危险时刻真朋友，勿忘火警119！

　8.扑救火灾有大用，消防设施别乱动！

　9.发生火灾时，请勿乘坐电梯！

　10.安全出口和楼道请不要上锁！

　11.地滑请小心，请搀扶好您的病人和老人！

　12.人多请勿拥挤，依次通过或绕行！

　13.乘坐电梯扶梯，请当心夹手！

　14.请文明自觉排队！

　15.乘坐扶梯请左行右立！

　16.请不要大声喧哗！

温馨提示标语8

　1.路无规不畅，国无法不宁。

　2.守交通规则，树文明新风。

　3.心无交规，路有坎坷。

　4.工作为了生活好，安全为了活到老。

　5.遵守交规路路顺畅，文明出行天天平安。

　6.安全来自警惕，事故出于麻痹。

　7.礼让是美德，安全是幸福。

　8.礼让三先，路畅民安。

　9.人过马路口，斑马线内走。

　10.珍爱生命，安全出行。

　11.安全是父母的寄托，安全是儿女的心愿。

　12.出了车祸速报警，救死扶伤见真情。

　13.走过春夏秋，冬安全永驻心中。

　14.生命只有一次，平安伴君一生。

　15.马路如虎口，行人靠边走。

　16.莫争先恐后，多照顾老幼。

　17.学习生活秩序，重视交通安全。

　18.车行快如风，莫走路当中。

　19.不在马路上玩耍，放学后立刻回家。

　20.我不守交通秩序，谁守交通秩序。

　21.上学放学，安全最乐。

　22.出巷口，看清楚，切莫冲，慢慢走。

　23.礼让是美德，生命有保障。

　24.宁可让车一步，不可抢先闯路。

　25.十字街头，三岔路口，生死相关，瞻前顾后。

　26.通过马路，先看左右，注意安全，照顾老幼。

　27.步行靠路边，乘车不争先。

　28.出门第一事，安全最为先。

　29.人车分道，安全确保;各畅其行，互不干扰。

　30.路上不游戏，搭车守秩序。

　31.勿贪近路，勿抢时间。

　32.红灯绿灯停停走，十字路口像虎口。

　33.两轮飞车逞英雄，闯出车祸悔无穷。

　34.替交通道德树楷模，为交通安全做榜样。

　35.小心驾驶，永保安全;飞车逞快，祸在眼前。

　36.遵守交通规则，就是实践生活规范。

　37.平安是回家唯一的路。

　38.开车不喝酒，喝酒不开车。

　39.出行避让一小步，远离危险一大步。

　40.校园是我家，平安靠大家。

　41.安全文明和谐，积极奋发博学。

　42.多一份小心，多一份安心，多一点当心，多一点放心。

　43.文明守纪树良风，安全教育我先行。

　44.读安全课本，掌生命之握。

　45.安全工程铸广厦万家，先进技术育优秀人才。

　46.以我安全之心，换我校园和谐。

　47.三秒顿足观察，一生幸福平安。

　48.生命是一种信任，安全是一种责任。

　49.明天的幸福靠今天，今天的平安靠安全。

　50.出行谨慎一分，安全伴随一生。

温馨提示标语9

　1. 环境关联你我他齐抓共管靠大家。

　2. 治理“脏乱差”，告别不文明行为，人人从我做起。

　3. 创造优美环境，提高生活质量!

　4. 治理卫生环境，建设美丽文明的新明光!

　5. 开展环境清理，美化净化家园!

　6. 搞好爱国卫生运动，促进全市经济健康发展!

　7. 预防手足口病：要做到“洗净手，喝开水吃熟食勤通风晒衣被”!

　8. 卫生城市为人民，城市卫生靠大家!

　9. 开展爱国卫生运动，提高全民健康素质

　10. 清洁家园，从我做起。

　11. 要想生活好，洁净离不了。

　12. 洁净向我走来，我为洁净添彩。

　13. 你我多一份自觉，村庄多一份清洁。

　14. 热心卫生工作，创造美好环境。

　15. 深入开展爱国卫生运动，大力创造少患病环境

　16. 人人动手，清洁环境，预控甲型HN流感流行

　17. 村庄是我家，卫生靠大家。

　18. 万众成一心，脏乱不近身。

　19. 大力开展爱国卫生运动，全面防控甲型HN流感

　20. 合理膳食，适量运动，戒烟限酒，心理平衡

温馨提示标语10

　1．进入施工现场，请您戴好安全帽，谢谢合作！

　2．建筑工地请勿吸烟，谢谢合作！

　3．xx建公司在此施工，给您带来不便，敬请谅解！

　4．垃圾请您倒入台内，谢谢合作！

　5．施工区域危险，请过路行人不要在此逗留，谢谢合作！

　6．剩余饭菜请您倒入桶内，谢谢合作！

　7．施工现场，非施工人员请勿入内，谢谢合作！

　8．楼上正在拆模板，请您止步，谢谢合作！

　9．为了您的安全和家庭幸福，请自觉遵守安全技术操作规程，谢谢合作！

温馨提示标语11

亲爱的同学们：

　根据学校安排，10月1日～7日“十一”国庆节放假7天。希望大家能够在充分享受快乐假期的同时，时刻注意个人的安全，充实地度过假期。

　离校时寝室要注意断电、断水、关好门窗，切忌在寝室内存放大额现金及贵重物品。回家的同学，注意交通安全，不坐非法运营车辆；在途中要时刻注意自身财物安全，防止盗窃。

　有出行计划的同学，请将出行时间，地点，****，同行人员等信息报本二级学院辅导员，以方便在必要的时候为大家提供帮助。同时对出行目的地进行事先考察，有针对性做好应急预案，在面对突发事件时做到有备无患。

　留在学校的同学，请合理安排休息娱乐时间，在假期中不放松学业，并时刻注意个人安全和公共安全，做好防范工作，杜绝隐患。在此，请各位同学着重注意以下几点：

　一、谨记火患，确保人身安全。

　假期期间，无论是留在学校还是出行的同学都要时刻注意防火，在室内时刻注意可能存在的火灾隐患，不乱堆杂物，不在宿舍抽烟，火源在使用后注意确保熄灭，一旦发现异常，如嗅到烧焦味，浓烟味等，立刻寻找火点，找到后立刻用灭火器，消防栓等扑灭火点，火势过大则迅速想办法离开火场，并尽快报警。

　二、谨慎出行，注意交通安全。

　节日期间，交通拥挤，提醒各位同学自觉遵守交通规则，注意交通安全；不坐非法运营车辆；乘车途中，注意保管好自身财物，防止不法分子盗窃财物；有驾驶执照的同学要自觉遵守交通规则，注意行车安全，切不可酒后驾车。

　外出的同学要尽量结伴而行，不要单独行动；需要密切关注天气预报，不要深入未开发的区域，做好自我防护工作；在校外活动，要严格要求自己，自觉维护学校的形象和利益，严禁有损学校形象和声誉的行为。

　三、饮食安全：

　要坚持饮食规律，切勿暴饮暴食，特别要注意饮食卫生，防止食物中毒。尽量避免在流动排档、路边小吃摊点一般缺少食品卫生监管的场所用餐。

　四、适当休闲，避免影响节后正常学习。

　放假期间作息时间变化，往往会打乱正常的生活秩序，因此，在放假期间，要注意养成健康的生活习惯，多休息，不熬夜，避免过度劳累；多饮水，不吸烟，不酗酒；勤洗手，注意个人卫生；；不要过度劳累，避免出现“节后综合症”；处理好与他人之间的关系，心态平和，文明解决纠纷；加强自我保护意识，确保自身平安。

　五、讲究文明，确保网络健康。

　通畅的校园网络给同学们带来了学习、生活、娱乐、交往上的极大的便利。在享受这些便利的同时，也希望大家能够合理利用网络，合理安排上网时间；不沉迷于网络，不传播和下载带有反动、影响社会安定团结或内容的信息；注意网络安全、遵守网络道德。

　以上一些注意事项请大家引起注意，并祝大家放松心情，度过一个安全、健康、充实的假期。

　学生公寓管理中心

关于“合理使用手机的宣传标语”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！