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目前，国内外的会计的职业道德形势严峻，大家记得总理到国家会计学院视察期间的题词：不要做假帐。尤其说明了这一点。不可否认地说处于经济领域风口浪尖的会计职业道德的缺失极大地阻碍着国家经济甚至世界经济的健康运行，可以设想，会计数据作为国家或企业的经济运作最基本的数据，如果因为会计职业道德的缺失而形成虚假，对企业的决策，对国家经济运作的决策会产生多么大的偏差，决策错误会导致的后果，于企业，是经营失败，效益下降，于国家就是经济失衡，产生危机。大家知道美国的安然公司，就是因为经营年报提供了错误的会计数据，对美国的金融市场造成动荡，险些造成股市危机，教训是惨痛的。（一）技术员
1．具有完成一般技术辅助性工作的实际能力。
2．初步掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识。
3．中等专业学校毕业，在科普工作岗位上见习一年期满，经考察合格。
（二）助理工程师
1．具有完成一般性技术工作的实际能力。
2．能够运用本专业的基础理论知识和专业技术知识。
3．获得学士学位或大学本科毕业，在科普工作岗位上见习一年期满；大学专科毕业，从事科普工作三年以上，经考察合格；中等专业学校毕业，从事科普技术员工作四年以上。
（三）工程师
1．有独立策划、设计科普展教、制作、编排和研究工作的能力，能解决本专业范围内比较复杂的技术问题。
2．较系统地掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识，熟悉本专业国内外现状和发展趋势。
3．有一定从事科普工作技术研究、设计策划的实践经验，能吸收、采用国内外先进技术，在科普研究、设计、策划、实施等方面取得一定成绩，或取得良好的社会、经济效益。
4．能够指导科普助理工程师的工作和学习。
5．获得博士学位，经考察合格；获得硕士学位或取得第二学士学位，从事科普助理工程师工作两年以上；获得学士学位或大学本科、大学专科毕业，从事科普助理工程师工作四年以上。
（四）高级工程师
1．具有独立承担重要的科普研究课题，或主持策划大型的科普展教、编排、制作和组织大型的科普活动的能力，能解决本专业领域重要的技术问题。
2．有系统坚实的专业基础理论知识和专业技术知识，掌握本专业领域国内外现状和发展趋势。
3．有丰富的科普工作研究、策划和设计的实践经验，取得过具有实用价值或显著社会经济效益的研究、设计成果，或发表过有较高理论水平的科普著作、论文。
4．能够指导工程师、研究生的工作和学习。
5．获得博士学位后，从事工程师工作两年以上；大学本科毕业及以上学历，从事工程师工作五年以上。
孤儿院是由政府牵头兴办的事业单位，管理相当严格有序，没有你想象的“大孩子欺负小孩子，强壮的欺负弱小的，院长总是睁一只眼闭一只眼呢？是不是每天都在尔虞我诈中度过”。以下就是一位爱心人士的所见所闻。摘录其中部分章节供你参考。
在福利院的大多数孤儿是患有先天性的疾病而遭父母遗弃，所以孤儿院承担了治疗的担子。孩子在幼儿时期由一些基金会和慈善机构聘请的义工妈妈照顾，这些义工都是有育儿经验的妈妈，因此孩子可以得到很好很全面的照顾。患有疾病的孩子在院里康复中心可以得到有效的治疗。孩子生活条件也得到一定标准的保障。到了学龄时期，根据孩子的具体情况，可以到院里专门设立的学校进行学习，主要是手工技能和识字认字。
基础较好的孩子看可以到附近的普通学校学习文化知识。当孩子年满14周岁，除了部分被家庭领养外，大部分都将被送往社会福利院进行持续的生活。若没有一技之长供独立生存，孩子将一直生活在社会福利院。逢年过节，一些大型企业或公司和慈善机构会将孩子接去高档酒店一起过节，给孩子更多一些温暖和关爱。孤儿院对义工也有一定要求，比如照料幼儿的义工必须是育龄妈妈，给孩子上课的义工必须是专业出身和教师，长期合作必须按时做义工等。院里对孩子的取名取姓也有规定，在同一年接收的孩子一律一姓。同时我们也了解到，孩子众多的孤儿院资金一直紧张，除了国家拨款外，主要靠一些大型的企业和基金会的赞助。资金的不足就不能保证每个孩子都能得到有效的治疗和照顾。还有14周岁后孩子的持续生活去向也是值得关注的问题。符合条件的家庭领养是比较好的方式。社会上对孤儿的关心和援助也应该再多一些。工作人员对我们此次来访表示感谢和感激并希望通过我们和更多来访者的共同努力，唤起社会上对孤儿的爱心和帮助。
1.我们通过问卷和走访真切感受到大部分市民对福利事业的爱心，对孤儿群体的同情和关爱，更多地受到当今社会友爱、互助、文明的良好社会风尚。我们相信，人之初性本善，社会更多的是对孤儿群体的爱心，只是由于宣传、捐助渠道等缘故使得捐助的有效性没有充分保障。为此，我们最希望的是通过我们的绵薄之力能够唤起更多的爱心和解决方法的改善。呼吁媒体增加关于孤儿院等福利事业的宣传和报道、慈善机构有组织地对孤儿院进行资助，最重要的是孤儿群体的利益能够得到国家的足够重视和保障，真正做到民生。 2.我们走进孤儿院、探访孤儿使我们深入了解到孩子们的生活现状。一方面，孩子们基本上都能得到及时治疗和悉心照料、学习一定的文化知识并受到来自社会的关心和帮助，另一方面，资金、收养等问题也是存在的。这些孩子的健康成长是我们共同的心愿。所以我们热切呼吁社会的爱心，孩子需要的不仅是物质上援助，更需要来自社会的关爱和温暖， 3.此次实践活动也锻炼了我们大学生组织策划、沟通、理论应用于实践的能力，同时也激发了我们对孤儿院等福利事业的关注和爱心，体会到一份社会责任和历史使命。力争为文明、和谐、友爱的社会贡献自己的一份力量。
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