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1、 指示语气词
指示语气词的共同意义是指外界的事物和现象，并在言语中起强调作用，其中包括：вот（瞧，这就是），это（这是），вон（你看那就是）等。例如：
（1） Вот наша школа.这就是我们的学校。
（2） Вон наша библиотека.这就是我们的图书馆。
（3） Куда это вы идёте?您这是上哪去啊？
（4） Вот, как надо делать.你看，应当这么做。
在这类语气词中вот使用的频率最高。它的首要意义是指近处的事物（вон指示远处的事物）和眼前出现的事物、如：Вот долгожданный гость идёт.瞧，等待已久的客人来了。
在вот的指示意义的基础上，还常常附加其他意义。如在将书中表示意思的转变。某种行为的开始或转达、交付什么的意义。例如：
（1）Вот мальчик мой к нему подхолит и речь коварную заводит.
于是，我的小男孩向他走去，并讲起了狡诈的话。
（2）Пётр Иванович, вот вам стул.彼得?伊万诺维奇，给您这把椅子。
有时вот在表示指示意义的同时，还表达强烈的感情色彩：惊异、嘲讽、恼怒等。例如：
（1） Вот неджиданно! Какими судьтами?太突然了；什么风把你吹来了？
（2） Вот нелкпось же и нелепось!荒唐，简直是荒唐！
（3） Вот прелесть!источник вунь гуо 太好了！
вот和指示代词、关系代词或副词连用往往表示确定某以事物的意义。例如：
（1） Вот в чём вопрос.问题就在这里。
（2） Вот где оказалась ошибка.错就错在这里。
вот和语气词и, же,ешё,так источник вунь гуо 等连用时可表示更多的意味。例如：
（1） Вот и пришли домой.终于到家了。（表示期待的事情终于实现）
（2） Вот ещё студент.还是个大学生呢。（表示嘲讽意味的谴责）
（3） Вот так рыбак! Чуть сам на дно не ушёл.好一个打渔的，差点自己没喂了鱼。（表示轻蔑的嘲讽）
2、 限定语气词
限定语气词用来限定、确定句中某个词或词组的意义。这类语气词有：именно（正是）как раз（正好）почти（几乎）приблизительно（大约）ровно（正好）чуть не（差点）прямо（简直）просто（只不过）等。（1） Именно для того, чтобы предолеть трудности, мы идём туда работать, идём бороться.我们是为着解决困难去工作，去斗争的。
（2） Дело обстоит как раз наоборот.事情恰恰相反。
（3） Это уже не секрет, источник вунь гуо почти все знают.这已经不是什么秘密了，几乎大家都知道。
（4） Это просто штука.这只不过是开玩笑。
（5） Я земной шар чуть не весь обошёл.我几乎走遍了整个地球。
（6） Уехал он приблизитедьно в мае.他大约是五月离开的。
这类语气词在表示限定、确定意义的同时，还兼有程度，数量的意味。
以下是我的真实经历。
我从基本零基础开始，前后用了六个月时间（中间有间隔），考过了俄罗斯联邦俄语B1级。（相当于雅思4.5分）
开始学习俄语的原因
俄罗斯这个国家，一直挺让我着迷的。首先我是个军迷：提起俄罗斯，军迷两眼放光，飞机炸弹火箭炮，潜艇核弹等你抱～尤其是它的军事思想与尚武文化，让又是军迷又爱看军事书的我十分的喜欢。其次俄罗斯也是风光旖旎，地域广大，十分合我这个三十出头文艺男的胃口。我已经前后去俄罗斯旅游三次。
我的工作和俄语也有关系。我之前工作的单位，有中亚哈萨克斯坦的项目，虽然单位有专业的翻译，但也需要管理人员懂一点俄语，学一些俄语也可以提升工作效果，更好的跟哈国员工打成一片。
上大学的时候我比较喜欢买书，因此我积攒了几本俄语教材。在上大学的时候我因为看一些俄罗斯**，有一点点自学的基础。
需要说明的是，我之前俄语基础仅限于能读俄语33个字母，和最最简单的几句话（差不多不超过5句），大概还不够A1的水平。说是基本零基础并不夸张。
工作需要外加对于这本语言的热爱，赶上自己的工作有调整，空闲时间还比较多，因此我下定决心花一段时间，集中突击学习一下俄语，并用参加俄语ТРКИ考试的形式来检验自己的学习效果。
其实我心里明白，俄语是门很难的语言，但是我的确喜欢这门语言，加上我这个人是个下定决心就要干的人，因此一咬牙一跺脚，给自己立下军令状，开学！
先给自己定目标
凡事需谋划在先，很多人学习语言不得要领，不是目标太高，就是目标太低。中间学的没有正反馈，没有成绩激励，不知道自己学的好还是不好，容易半途而废。
因此我首先要确定我的目的：我学习俄语的硬指标是要通过俄语B1考试，通不过这个考试也要通过A2考试，至少要取得一个正式的能力证书，给自己一个交代。第二，我得见到俄罗斯人会打招呼会聊天，不能当哑巴。因此学习过程必须贴近生活工作实际，不能再重蹈十几年学英语，还不能自如交流的覆辙。
我的学习计划
目标确定好了，那要有实际的计划：我的计划是：
1先打好基础，尤其是把语音先好好掌握牢固，因为上大学时候自己花过一定时间了解过这门语言，对俄语基本的发音规则还是了解的，正式学习之前我就能把软音硬音区分开，而且我基本会发小舌音，也就是俄语的“р”。这是一个优势。
2猛啃教材。把教材的内容反反复复的听、练、写，教材毕竟是最直接的知识总结，只有先把教材中的知识掌握扎实，才能融会贯通、举一反三。
3不贪多求全，扎扎实实一课一课的练。课文不能读读就算了，一定要达到能背诵的程度。
就这样，按照这三个原则，我摸索着开始学习。由于有哑巴英语的前车之鉴，因此我一开始就很重视听力和口语，黑龙江大学俄语教材是我最喜欢的教材，它的练习题很多，语法讲解很充分，另外外研社的《俄语入门》我也爱不释手。语音课一共有16课。
我学习的第一个月，没干别的，就是翻来覆去的练习语音，从第一课听到第十六课，听力放一段，我跟着读一段，每个练习都不放过，拼命模仿俄罗斯人的声音，黑大俄语听腻了，就换成《俄语入门》接着听，累了就拿出纸和笔，背单词，等一会大脑换回来了，就接着听，翻来覆去的折腾，就这样下笨功夫，差不多经过了一个月。
上班没事的时候我就带上耳机，狂练听力。不知为何，一戴上耳机，我就感觉莫名的激动，感觉在给自己的大脑添砖加瓦，每一点点进步都让自己沾沾自喜。语音部分已经涉及一些简单的口语和对话，我就翻来覆去的练，想象自己在对话。有时候想这句寒暄汉语怎么说，再翻译成俄语。有时候看一句俄语，自己想想怎么翻译成汉语更接地气。中间涉及到很多文化差异，很有趣：
比如俄语军队中打招呼就很不同，下级称呼上级是：Здоровье желаю!直译过来叫：祝您健康！汉语中，下级称呼上级就直接叫：领导好，只有祝寿拜年才称呼健康。里面的文化差异，只有细细体会才能感到。
俄语的疑问句也跟汉语不同，俄语Мама дома?妈妈在家吗？重音在“妈妈”就是问是不是妈妈在家，重音在“在家”就是问妈妈是不是在家，和汉语有很大不同。俄语疑问只是语调有变化，并没有文字上的变化，而汉语多数情况必须加上疑问词。体现出俄语对于人的情绪是有调动的，比汉语要更自由奔放一些。
第一次检验学习成果
就在我热火朝天的狂练АБВГД的时候，单位可能是看我太闲，还有时间学俄语，突然下了通知，派我去哈萨克斯坦出差。这可把我给美坏了。
中亚我是第一次去，一直想去看看。那里也是俄语国家，如果说说是检验我的俄语水平还为时太早，但总能练习一下打招呼吧？一个月的学习，加上大学时候的基础，充其量两个月，能说成什么样？我心里没底。不过接下来的经历，大大出乎我的意料，给了我很多惊喜。
第一次用俄语说话是在机场。在首都机场等飞机托运行李的时候，出了点叉头，有几个哈萨克的旅客，可能是行李有点问题，匆匆忙忙离开排队的队伍，过了一会又回来，还要占原来的位置，后面排队的一个俄罗斯模样的大妈很不开心，嘟噜嘟噜说了一堆，意思是你们怎么不排队之类的。我当时脱口对她说了一句：Вы Правы（您做的对），得到了她的回应，她冲我努了努嘴～^_^看来我的发音很标准。
我一看自己发音可能口音还可以啊～后面一个哈萨克大叔，我直接问他：Вы из Казахстана?（您从哈萨克斯坦来吗？）哈萨克大叔很惊讶，人也很nice，估计我的发音很标准，他就以为我会俄语，直接说了一通哇啦哇啦，我当时没太听懂，也根本听不懂啊～^_^大叔不甘心，找来一个年轻的哈国人，用汉语说，他们是某某石油公司的…布拉布拉的，我用最初级的俄语和他们寒暄了一下。说我业余时候学会一点俄语。心里很开心，哪怕会一点点人家的语言，也比不会要强得多啊。
这次出差到了阿拉木图和阿克套，我十分开心，一路异国风景，尤其是里海让我惊讶，根本不是我印象中的湖泊啊，而是波涛汹涌的大洋～哈萨克人其实都很nice，爱打招呼，一听我寒暄发音特别标准（其实我当时只会寒暄的用语），就滴了嘟噜和我机关枪一样的和我说俄语，我只好连连说：Извините, извините, по-английски пожалуйста~（不好意思不好意思，请说英语）
（未完待续）
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